2018-2019年人教版语文六年级上册7彩色的翅膀练习卷

1. 书写	详细信息
我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

2. 选择题	详细信息
一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。 迎着朝阳（zhāo cháo） 开花结果（jiē jié） 扇动翅膀（shān shàn） 瓜秧拖蔓（màn wàn） 播种希望（zhǒnɡ zhònɡ） 傍晚时分（pánɡ bànɡ） 气氛沉闷（mēn mèn） 轮流照看（kān kàn）

3. 填空题	详细信息
火眼金睛（辨字组词） 讯（____）　陪（____）　拖（____）　撒（____） 迅（____）　赔（____）　施（____）　撤（____）

4. 填空题	详细信息
补充词语。 （1）填写动词。 （分享）果实　（____）婴儿　（____）光芒 （____）气氛　（____）秘密　（____）来历 （2）填写量词。 一（____）瓜子　一（____）瓜秧　一（____）暴雨 一（____）样子　一（____）翅膀　一（____）甘泉

5. 信息匹配	详细信息
对号入座（填序号选择字义）。 打：①揭 ②从 ③停 ④击 ⑤探 1．我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。 （ ） 2．巨浪把小瓜都打掉了。 （ ） 3．一打开箱子，它们就全飞跑了。 （ ） 4．小高打家乡带回了一箱昆虫。 （ ） 5．我想站长打听到了西瓜的来历。 （ ）

6. 填空题	详细信息
词语点将（根据意思写词语）。 1．比喻事情真相大白。 （ ） 2．浅蓝色的天空明净得像洗过一样。 （ ） 3．不停地咂嘴赞叹。 （ ） 4．安心地生活，愉快地劳动。 （ ） 5．很招人喜欢。 （ ）

7. 填空题	详细信息
择优录取（选词填空）。 当然 果然 居然 忽然 1．西瓜花妹授粉，（ ）结不了瓜。 2．没想到小高大老远带回来的（ ）是一箱昆虫。 3．经过人工传粉，小瓜（ ）结了不少。 4．早晨，我（ ）发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。

8. 语言表达

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句子加工。 （1）在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）___________________________________________________________________________ （2）从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句） ___________________________________________________________________________ （3）巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句） ________________________________________________________________________ （4）他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改并句） ________________________________________________________________________

9. 语言表达	详细信息
（题文）词语排序。 （1）波澜壮阔　水平如镜　微波粼粼　波涛起伏 _______________________________________________________________________ （2）开花　整地　授粉　尝瓜　结果　播种 ___________________________________________________________________________

10. 填空题

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佳句赏析。 　　①他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 “播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。 　②战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，（　　）地端详着，（　　）地闻着，（　　）地咬着，不住发出（　　）的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 【1】在括号内按照课文原文填空。 _______ 【2】 “笑”写的是战士们的__________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________，“赞叹”写的是人物的__________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的__________进行的描写。 【3】 “好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____________________。

11. 语言表达	详细信息
为什么瓜秧开了花不结瓜　是水浇得不够　是肥施得不足　还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识　他找到了答案　西瓜开了花要授粉 【1】在句中加上恰当的标点符号。 __________ 【2】模仿句子的写法，用上加点的词语写几句话。 ___________________________________________________________

12. 填空题	详细信息
内容梳理（课文回放）。 （1）《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在__________、__________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士__________、__________的生活。 （2）《彩色的翅膀》课文通过__________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱__________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士__________、__________、__________的高尚品德。文中还巧妙地运用__________的叙述方法，交代了__________的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。

13. 现代文阅读

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我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。” 小高说：“你早就明白了嘛。” “这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？” 小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②” 第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 【1】写出下面词语的反义词。 明白（____）　相信（____） 【2】照样子写词语。 笑嘻嘻　__________　__________　__________　__________ 【3】联系上下文填空。 “纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。 【4】按要求改写句子。 （1）把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。 ____________________________________________________________________________________________________________________ （2）把画“——”的语句②改成用肯定句。 ____________________________________________________________________________________________________________________ 【5】“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” （1）“小精灵”指的是____________________。 （2）这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。 【6】说说你对文章最后一句话的理解。 ________________________________________________________

14. 现代文阅读

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两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动？ 天安门广场的国旗必（需　须）和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒，这恰是太阳从刚刚露头到完全跃（yuè　yào）出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗的时间呢？国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表，确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛（chénɡ　shènɡ）夏酷（暑　署），前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装，因为4点33分太阳在地平线露（lù　lòu）头，国旗得（dé　děi）同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气，见不到太阳，国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战士是多么（辛　幸）苦！ 每天清晨，随着升旗电钮的按动，升旗战士昂首并踵（zhǒng　zǒng），挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。 【1】选择正确的读音或合适的字，用“√”标出。 【2】填空补缺。 （1）“两分零七秒”指的是：____________________。 （2）升国旗的要求是：____________________ （3）每天升旗的时间是____________________，升旗结束的时间是____________________。 【3】用“——”画出能表现国旗班战士辛苦的语句。 【4】用“～”画出写战士们升国旗时动作的的句子。 __________________________________________________________________________ 【5】读了这篇短文，你有什么感受？ _________________________________________________________________________

15. 信息匹配	详细信息
智能拓展。 用来形容人们忠心爱国的词语，你能够写出多少呢？小组之间开展比赛，看看哪组的同学写出来的最多！　___________________________________________________________