| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
看拼音，写词语。
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| 2. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
辨字组词。
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| 3. 信息匹配 | 详细信息 |
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关联词填空。 尽管……还是 虽然……但是 无论……都 不是……而是 （1） 热带是无所谓隆冬的， 腊月天气也毕竟凉飕飕的。 （2） 这位隐身人难以对付，人们 想出了许多制服它的办法。 （3）鲸 鱼， 哺乳动物。 （4）小时候，我 对什么花 不懂得欣赏。 |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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课文内容我知道． 1.《小苗与大树的对话》写的是一个小女孩和一位著名的学者 的对话，他提出了要培养 贯通、 贯通， 贯通的21世纪的人才。 2．《鲸》是一篇说明文，课文从鲸的 、 、 和 四个方面来介绍鲸的。 3．《落花生》一文的作者 ，曾经以 作笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。课文围绕落花生讲了 、 、 三个方面的内容，由落花生领悟到 这一做人的道理。 4．爱有不同的表现形式，“精彩极了”是 的爱，糟糕透了是 的爱。 5．非淡泊无以明志， 。 6．新中国成立的时间是 ，首都设在 ，新中国的国旗是 。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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句子大练兵。 1．《梅花魂》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句） _____ 2．他们把园内能拿走的东西统统掠走。（改为“被”字句） _____ 3．他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。（缩句） _____ 4．从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。（改为比喻句） _____ |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际。 这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种物品。可以从物品的外观、用途、使用方法等方面介绍，还可以试着用上一些说明方法。 要求：语言简练，不超过50字。 _______________________。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||
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阅读 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽视的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 【1】给多音字组词。
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| 8. 书面表达 | 详细信息 |
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习作。 当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景？以《二十年后回故乡》为题写一篇习作，发挥自己的想象，不少于350字。 |
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