| 1. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音写词语。 站在pù bù（______）脚下仰望，水流hōng míng（______）着，飞泻而下。水花如mí méng（______）的雨雾沾湿了我的yī jīn（______）。着了水珠的huā lěi（______）闪着jīng yíng（______）的光。我táo zuì（______）在大自然的阳刚与柔美之中。 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列带点字中读音错误的一项是（ ）。 A.浑浊（hún） B.开轩面场圃（pǔ） C.宫商角徵羽（zhǐ） D.所宝以百数（shù） |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列四个短语中搭配不太恰当的一项是（ ）。 A.澄碧的小河 B.慷慨地提供 C.颓然倒下 D.宣告节目 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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“你看，那位书法家______，一气呵成！”填入句子中最合适的词语是（ ）。 A.妙笔生花 B.栩栩如生 C.笔走龙蛇 D.神来之笔 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列名言中，形容“狼牙山五壮士”最合适的一句是（ ）。 A.鞠躬尽瘁，死而后已 B.捐躯赴国难，视死忽如归 C.位卑未敢忘忧国 D.为中华之崛起而读书 |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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填入以“无”字开头的合适的四字词语。 （1）在（____________）的草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。（《草原》） （2）闰土的心里有（____________）的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。（《少年闰土》） （3）（____________）的老妇人只能被送进疯人院，因为已没有任何亲人可以照顾她。（《在柏林》） |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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填空。 （1）山水可以言志，当我们把困难当作平常事对待时，会想到毛.泽东的诗句：“_____________________，_____________________。”山水可以壮观，看到黄河惊涛拍岸，我们会想起这句诗：“____________________，_____________________。”山水也可以柔美，看到绿水绕田、山色青翠，我们又会想到这句诗：“____________________，___________________。” （2）美好的画面永留心间。少年闰土“_____，向一匹猹尽力的刺去”；草原上“那些小丘的线条是那么柔美，就像_________那样，到处______，轻轻流入云际”；贝多芬的《月光曲》又带给我们这样的画面：她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，_________。 （3）通过“快乐读书吧”，本学期我们阅读了不少成长小说。请选择印象最深的一本书，结合事例介绍书中的一个人物。 书名：《_____________________》。人物：____________________________。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读理解 （甲）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 （乙）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 【1】语段（甲）选自小说__________，主要写了______________________________；语段（乙）选自小说_________，主要写了________________________________________。 【2】画线句子是__________描写。语段（甲）画线句子写出了______________________________，让我们看到一个__________的桑娜。语段（乙）画线句子写出了____________________，从而烘托老汉________________的形象。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||||||
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听雨（节选） 彭俐 ①下雨了。院子里的葡萄架，变成了弹奏《十面埋伏》的琵琶。（ ），雨点打在密密麻麻巴掌大的绿叶上，节奏分明，乐感不错。一串串绿宝石似的奶葡萄，更显得晶莹可爱，只等着雨停时我踩着凳子去摘。 ②一转眼，雨水就快漫上高出地面的石子甬路，美人蕉早已哭成了泪人。粉红色的花朵也破了妆，脸上红一道、白一道、粉一道的，好像戴上了铜锤花脸的面具。脚上穿着木屐的小女孩儿，旋风似的刮过，她的裙子飘散成一朵盛开的喇叭花。我的脸紧贴着窗玻璃对她大叫大喊，可惜她什么也没有听到，或是听到了也来不及回答。 ③唉，该着让我坐在窗前傻呆呆地听雨。雨，要是总下个不停，并且老是一个节奏，那可就烦人了，就像老师带我们念又长又啰嗦的课文。但我就是舍不得离开窗户，看不够越积越多的雨水形成水洼，小雨点们从天空里向下扎猛子，（ ），溅起了水花。我那只刚刚漂走的小纸船，差一点儿就被打翻。 ④雨，好像是越下越大了。雨水顺着房檐流下来，落到地上，发出（ ）的声响。于是，在单调的琵琶独奏里，仿佛又加入了伴奏的扬琴，乐声立时变得更加洪大起来。我不留心乐章，只是怀着恶作剧的心理，渴望雨水早一点儿彻底吞没甬路，并漫过门前的石阶，最好能够灌进屋子里来，那样的话，大人不就炸窝了吗？我不喜欢总是一副沉稳表情，好像欢乐与他们从不搭界似的长者，便自然而然地想看看他们惊慌时的样子。 ⑤天公不作美。尽管雨下了不知有几个时辰，但水界线却总是站在大人们一边，不越雷池一步，我终于没有看到大人们大呼小叫的样子。 ⑥我的家从城外搬到了城里，没有了葡萄架，没有了美人蕉，也没有了少年时听雨的浮躁、印象最深的，是一次卧病在床，正当百无聊赖、寂寞难耐时，淅淅沥沥的雨声就像相交多年的友人一样如期而至。 ⑦雨声，缠绵而凄恻，宛如提琴曲《少女的祈祷》。它低吟浅唱而不喧哗，好像知道，病中人需要抔境的安适和心灵的安慰。（ ）……我侧耳倾听着雨的脚步声，感谢她专程来探望我。雨水，依然从房檐上滑落，但它们飞落的样子轻盈而柔美，从容而不急迫。 【1】联系上下文理解词语意思。 天公不作美：________________________________________ 百无聊赖：________________________________________ 【2】“青年时听雨，则是另一种情怀”，这句话应插在第_________自然段和第_________自然段之间，理由是____________________________________ 【3】以下词语是作者听到的雨声，请填入文中合适的括号里（填序号）。 ①哗啦啦，哗啦啦 ②噼啪啪，噼啪啪 ③滴滴答答，滴滴答答 ④扑通，扑通 【4】比较第④和第⑦自然段的不同之处，用简洁的语言完成表格的填写。
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| 10. 书面表达 | 详细信息 |
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习作表达。 用你的眼睛去发现美，用你的心灵去感受美。请围绕汉字“美”，选择不同方面或不同事例来写，表达真情实感。题目自拟，字数400个左右。 |
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