定西市八年级生物期中考试（2019年上学期）在线答题

1. 选择题	详细信息
下列动物中，有口有肛门的是（ ） A. 水螅 B. 蛲虫 C. 绦虫 D. 涡虫

2. 选择题	详细信息
蛔虫是寄生生活，那么它的什么器官和此相适应，比较发达的是 A．运动器官 B．感觉器官 C．生殖器官 D．消化器官

3.	详细信息
河蚌形成珍珠的结构是（　　） A. 外套膜 B. 珍珠层 C. 贝壳 D. 足

4. 选择题	详细信息
蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（ ） A. 外骨骼不能生长 B. 外骨骼损坏，需形成新的外骨骼 C. 表皮细胞老化，死亡 D. 蝗虫的形态发生改变

5. 选择题	详细信息
下列哪种动物是地球上种类和数量最多的？（ ） A.昆虫 B.鸟类 C.鱼类 D.哺乳类

6. 选择题	详细信息
称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是（ ） A.鱿鱼、鲍鱼--软体动物 B.娃娃鱼、鲸鱼--哺乳动物 C.甲鱼、鳄鱼--爬行动物 D.金鱼、鲫鱼--鱼类

7. 选择题	详细信息
下列哪一组是鸟类特有的特征（ ） ①体表有羽毛 ②用肺呼吸 ③体温恒定 ④ 通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 A.①⑤ B.①②③④⑤ C.①②⑤ D.①③⑤

8. 选择题	详细信息
下列动物不属于胎生哺乳的是（ ） A.海豚 B.企鹅 C.蝙蝠 D.海豹

9. 选择题	详细信息
草原上的羚羊能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（ ） A.具有发达的神经系统及感觉器官 B.具有较大的耳朵 C.视觉敏锐 D.嗅觉发达

10. 选择题	详细信息
下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（ ） A.从低等生物到高等生物 B.从结构简单的生物到结构复杂的生物 C.从体型小的生物到体型大的生物 D.从水生生物到陆生生物

11. 选择题	详细信息
图表示脊椎动物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（ ） A. 鸟类、爬行类、两栖类 B. 爬行类、两栖类、鸟类 C. 两栖类、爬行类、鸟类 D. 鸟类、两栖类、爬行类

12. 选择题	详细信息
动物通过各自特有的运动方式，可以（　　） A.主动出击获取食物 B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族 C.逃避敌害利于存活 D.以上三项均能

13. 选择题	详细信息
小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A. 收缩，收缩 B. 收缩，舒张 C. 舒张，收缩 D. 舒张、舒张

14. 选择题	详细信息
生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。王老师所说的“支点”是（ ） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经

15. 选择题	详细信息
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的 A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为 C. 迁徙行为、繁殖行为 D. 取食行为、繁殖行为

16. 选择题	详细信息
下列动物中学习能力最强的是（ ） A.蚯蚓 B.大山雀 C.牛 D.黑猩猩

17. 选择题	详细信息
2017年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③

18. 选择题	详细信息
“人有人言，兽有兽语”，以下属于同种动物个体间信息交流的是（ ） A.壁虎断尾 B.章鱼喷墨 C.蜜蜂跳舞 D.臭鼬放屁

19. 选择题	详细信息
下列关于动物在自然界中作用的叙述不正确的是 （ ） A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C.兔吃草，兔被狐和鹰吃，兔数量变化引起其他生物数量变化，说明动物可以维持生态平衡 D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

20. 填空题	详细信息
蚯蚓的体壁有___,具有辅助___的作用。用手指触摸蚯蚓的身体腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了____。

21. 填空题	详细信息
在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_____，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有_____，可以进行气体交换。

22. 填空题	详细信息
鸟的呼吸器官是_____，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的______，可以辅助呼吸。在家鸽的肌肉中最发达的是_____，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系。

23. 综合题	详细信息
如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2），两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的运动模型，请看图回答问题： （1）图中[1]、[2]模拟_____，[3]、[4]模拟_____，[5]模拟_____。 （2）图中虚线箭头表示[4]的收缩过程，此时[3]应该处于_____状态。 （3）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这两条松紧带的两端相当于_____。 （4）图中的运动模型中，起杠杆作用的是_____，提供动力的是_____。（填数字） （5）图中运动模型中的[5]所模拟的结构，在运动中起着十分重要的作用，而且这个结构上面的_____及其内外坚韧的韧带，不但使该结构具有牢固性，而且其分泌的_____会进入______，使关节具有灵活性。

24.

详细信息

仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一：随着国家倡导“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到夏冬季来临之后，北方许多人工湖又见野鸭归来。 材料二：蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 （1）从行为的获得途径角度来说，材料一中野鸭的行为属于_____行为，这是由动物体内的_____所决定的。 （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做_____。 （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为，这种行为比野鸭的行为更能_____。

25.	详细信息
探究实验。 生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题： （1）蚂蚁群体内成员间分工明确，具有 行为，除此以外还有哪些动物具有此类行为？ （至少写一个） （2）提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？ （3）作出假设： 。 （4）实验设计： ①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。 ②把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。 ③实验1次后，把蚂蚁放归自然环境中。 （5）对实验结果的预测与 本实验结果如果是蚂蚁爬向少许糖的那一端，则说明 。 （6）该实验设计的不足之处是 。