沪粤版初二上册物理第二章声音与环境单元巩固训练题

1. 选择题	详细信息
我们生活在声的海洋里，美妙的音乐可以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱。下列关于声音的描述正确的是（ ） A. 声音是由物体振动产生的 B. 如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到。 C. 超声波的传播速度比次声波的传播速度快 D. 声音可以在空气中传播，不能在固体和液体中传播

2. 选择题	详细信息
下列关于声现象的说法，正确的是（ ） A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同 B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声的 D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度

3. 选择题	详细信息
在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏，听众能辨别出不同乐器的声音，辨别的依据是 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

4. 选择题	详细信息
近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是 A. 减弱噪声污染 B. 缓解“热岛效应” C. 绿化居住环境 D. 减少大气污染

5. 选择题	详细信息
李白的诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

6. 选择题	详细信息
关于声音，下列说法正确的是（ ） A．利用回声可以测地球到月球间的距离 B．人们小声说话时，声音的音调一定低 C．声音不能在真空中传播 D．超声“碎石”是利用声音能传递信息

7. 选择题	详细信息
鞭炮声是噪声污染，其主要原因在于鞭炮声的 A. 响度大 B. 音调高 C. 音色差 D. 声速快

8. 选择题	详细信息
下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声波在真空中的传播速度等于340m/s B. 声波可以传递信息，不可以传递能量 C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高 D. “女高音”中的’高“是指声音的频率高

9. 选择题	详细信息
吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（ ） A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小 C. 振动频率一定更低 D. 每秒内振动次数一定更多

10. 填空题	详细信息
架子鼓（又名爵士鼓）是一种打击乐器，雏形起源于中国，最早可追溯到明朝时期．如图所示，当用大小不同的力敲击时，发出声音的_____________（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。

11. 填空题	详细信息
某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了18000次，频率是________ Hz,人类________听到该频率的声音（填“能”或“不能”)

12. 填空题	详细信息
如图所示现象说明：正在发声的物体都在 ．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是通过 传播的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的．

13. 填空题	详细信息
古代士兵为了能及早听到偷袭敌人的马蹄声，常常睡在地上，其原因是 能够传声。通常认为声音在空气中的传播速度是 。

14. 实验题	详细信息
探究：能使声音反弹回来吗？ 实验器材：两根相同的纸管、书、机械表 实验步骤： 如图所示，把两根纸管、书放好，纸管不要与书接触； (1)把表放在一个纸管内的一端，从另一根管子一端侧耳倾听，用手捂住另一只耳朵，左右移动倾听的纸管，寻找听到滴答声最响的位置，在________； (2)拿走听管，仍在原位听，你现在还能听到清晰的滴答声吗？________； (3)再把硬纸管放回原位，拿走书本，现在还能听到清晰的滴答声吗？____你知道这是为什么吗？______．

15. 实验题	详细信息
如图所示，小明和小李用棉线连接两个塑料杯制成一个“土电话”． （1）他们用“土电话”在相距10m远的地方可以相互通话，这表明_____； （2）如果他们保持相同的距离，改用金属丝代替棉线且仍以相同大小的声音通话时，发现听到对方的声音大了一些，这一现象表明_____； （3）当他们正在用“土电话”通话时，另一位同学捏住了棉线的某一部分，此时他们都听不到对方的声音，这是由于_____； （4）用“土电话”通话，如果棉线没有拉直而处于松弛状态，通话对方_____（选填“能”或“不能”）．

16. 实验题	详细信息
以下是小明探究声音产生和传播以及声音特性的几个实验。 （1）敲击音叉可以听到音叉发声，音叉有没有振动呢？怎么证明发声的音叉振动呢？你的做法是________。 （2）用塑料袋包好正在发声的电子闹钟，放入水中后我们仍然能听到声音。说明________。 （3）如图用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越________，发出声音的音调越________；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________。

17. 综合题

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阅读下面的短文，回答问题。 多普勒效应 1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的科学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高；当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增大，频率变小，音调就变低，后来人们把它称为“多普勒效应”。 声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图象的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息。 根据上述内容回答： （1）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用________工作的。 （2）若声源不动，观察者向声源运动，________（选填“能”或“不能”）发生多普勒效应。 （3）从听到火车鸣笛的音调变高判断，火车正在________（选填 “靠近”或“远离”）观察者。

18. 综合题

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阅读下面短文，完成后面的题目： 雪花落水也有声 生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．耐心地读一读这篇文章，也许你会有所发现． 相信大部分读者看到本文题目，都会认为，这篇文章登错了地方，因为它看起来不讲科学而含诗意．要知道，一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响．不过，雪花落水真的发生声波，在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论． 首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是… 冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听． 著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才．普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的．克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机．利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动．普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确．他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的． 事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多．但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证．在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福． （1）雪花落水发出的声波属于________ （选填“超声波”、“次声波”）． （2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物（__________） A. 蝙蝠 B. 猫 C. 狗 D. 大象 （3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看________ （是/不是）噪声． （4）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的________ ，这个声音能被鲸鱼听到，说明________能传播声音． （5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来________ （填序号即可） a．归纳分析 b．进行实验 c．提出假设 d．得出结论．