江苏省南通市如皋市2021届高三上半年期末考试历史免费试题带答案和解析

1. 选择题 详细信息
下图所列内容为中国某一时期的历史现象。下列属于这一时期的文化成就是

A.我国现存第一部诗歌总集诞生 B.纸成为主要的书写材料
C.儒学独尊地位确立 D.汉字开始形成完整体系
2. 选择题 详细信息
北齐时,马敬德“将举孝廉,固辞不就,乃诣州求举秀才。举秀才例取文士,州将以其纯儒,无意推荐。敬德请试方略,乃策问之,所答五条,皆有文理,乃欣然举送。”这表明当时的选官制度
A.强化了世家大族的地位 B.以品行为首要标准
C.采用多种途径选拔人才 D.优化完善考试程序
3. 选择题 详细信息
著名学者黄仁宇在《万历十五年》中这样描述:“已经去世了5年的内阁首辅张居正,他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线,却把内阁政治演绎得有声有色。”这反映了明朝内阁
A.统领六部,成为行政中枢 B.参与决策,提高了行政效率
C.名存实亡,不能牵制相权 D.地位提升,但仍须服从君权
4. 选择题 详细信息
清人秦荣先《上海县竹枝词》写道:廿三五月雨麻花,大旱农夫苦踏车。直唤娇娘帮出力,汗淫粉颊赛红霞。这里的“踏车”
A. 推动交通工具的近代化
B. 利用水力提高了农田抗早能力
C. 使农业摆脱自然的束缚
D. 表明灌溉技术没有突破性发展
5. 选择题 详细信息
明清时期我国城市化出现“离心现象”-在其它国家,城市人口比重愈来愈高,也愈来愈集中,大城市变得更大;但在中国,明清两代的几个大都市,从人口到城区规模都比两宋和元代时缩小许多。出现这种变化的原因最有可能的是
A.小农经济解体 B.资本主义萌芽的出现
C.新航路的开辟 D.工商业市镇大量兴起
6. 选择题 详细信息
历史学者马勇认为中国近代一场战争“让之前三十多年中国的和平发展走向终结,也让因“同光中兴”而恢复的自信丧失殆尽。此后,孙中山、严复、康有为、粱启超等一大批政治新秀相继出场,由他们上演了一幕又一幕的历史大剧。”这场战争
A.是中国半殖民地化的开端 B.使帝国主义掀起瓜分中国的狂潮
C.使民主共和成为主流思潮 D.使清政府完全沦为“洋人的朝廷”
7. 选择题 详细信息
下表是华商工矿企业部分经济统计数据表,表中数据变化的主要原因

年份

棉布产量(万匹)

面粉日产能力(包)

发电量(万度)

生铁(万吨)

1934年

926.5

434110

59100

15.6

1935年

896.8

428020

66300

16.1

1936年

1099.2

452218

77295

16.2


A.列强暂时放松了对华经济侵略 B.政府政策的支持鼓励
C.群众反帝爱国运动中提倡国货 D.自然经济的逐渐解体

8. 选择题 详细信息
刘少奇在一次会议的政治报告中说:“在去年下半年和今年上半年,我们党领导人民取得了农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造的全面的决定性的胜利。”此次会议
A.标志人民代表大会制度的建立 B.明确规定实行民族区域自治制度
C.作出实行改革开放的伟大决策 D.是对社会主义建设的一次成功探索
9. 选择题 详细信息
它经过民主程序最终完成了国家建构的过程。它的里程碑作用表明,中国共.产.党领导的社会主义民主法治制度是最适合中国国情的民主法治制度,是国家长治久安,蓬勃发展的重要保证。据此判断,“它”
A.具有临时宪法的性质 B.是新中国第一部社会主义类型的宪法
C.加强和扩大基层民主 D.是中国新时期治国安邦的总章程
10. 选择题 详细信息
下表体现了欧洲儿童观的变化。这反映了

12世纪前后

中世纪的艺术还未涉及儿童,也没有表现他们的意愿。

15、16世纪

意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画。

17世纪以后

父母重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。

18世纪

卢梭提出“解放儿童,尊重儿童”口号,并著有教育学著作《爱弥儿》。


A.人文精神的复苏和发展 B.反对封建专制的共同追求
C.提倡科学成为时代潮流 D.教育平等是人的基本权利

11. 选择题 详细信息
“从点光源发射出来的光束的能量在传播中不是连续分布在越来越大的空间之中,而是由个数有限的、局限在空间各点的能量子所组成,这些能量子……·只能整个地被吸收或产生出来。”这一理论
A.深化了人类对微观世界的认识 B.否定并发展了牛顿经典力学
C.揭示宇宙天体运动的基本规律 D.阐明了时间空间的本质属性
12. 选择题 详细信息
“自由党人、社会主义者、商人、将军、贵族都策划着推翻它。然而,四天之内把这个政权摧毁的彼得格勒骚动,在很大程度上并不是由有组织的反对派促成的。极度的饥荒把要求面包的长列队伍变为反政府的示威游行。”材料中的“彼得格勒骚动”
A.推翻了资产阶级临时政府 B.结束了罗曼诺夫王朝的统治
C.使两个政权并存局面结束 D.开创用和平手段夺权的先例
13. 选择题 详细信息
1960年,法国冲破美国阻挠,试验了第一颗原子弹,并声明退出“北约”。70年代,联邦德国勇敢迈出一步,推行改善与苏联、东欧关系的新东方政策。日本20世纪70年代开始与美国贸易摩擦不断。这一系列事件表明当时
A.西方资本主义阵营瓦解 B.美欧军事政治同盟关系破裂
C.政治多极化趋势的出现 D.法德抵制美国构建单极世界
14. 选择题 详细信息
联邦德国总理艾哈德在谈到本国经济发展模式时说:“国家的任务不在于直接干涉经济。政府只要在需要支持竞争机械论的时候插手到市场里去就好了,或者在不可能实现全面竞争的时候,出面监督这些市场就好了。”这一经济发展模式
A.明确反对政府干预经济 B.是信息化、全球化的产物
C.体现“混合经济”特征 D.对凯恩斯主义的全盘否定
15. 详细信息
阅读材料,完成下列要求。
历史地图包含了多种信息。


比较两幅地图,提取有关新民主义革命时期历史变迁的一个信息,并结合所学知识予以说明。
16. 详细信息
英国的福利制度有悠久的历史渊源。阅读下列材料:
材料一 16世纪以前英国穷人的救济问题多是通过基督教会、个人慈善捐款等方式解决。
国家并没有将其视为自己的责任。英国圈地运动开始后,社会不安定因素急剧增加。1601年,英国颁布济贫法。教济办法因类而异,凡年老及丧失劳动力者,在家接受救济;贫穷儿童则在指定的人家寄养,长到一定年龄时送去做学徒;流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年,新济贫法规定,有劳动能力的失业者必须进“贫民习艺所”,才能得到教济,而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。
——摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》
材料二 二战后,西方发达国家纷纷制定并实施了住房保障制度,其中各国廉租房建设的资金主要是政府的财政支持。在住房保障方面,英国政府通过设立专门机构,对资金运营、住房建设进行管理,保障低收入居民能租到房屋;法国、德国、日本等国家则采取政府提供优惠贷款,实行贷款利息补贴的办法,支持非营利机构发展低租金,低成本住房;在住房补贴方面,美国一方面直接对低收入家庭提供低租金的公共住房,另一方面向低收入家庭提供房屋租金补贴。
——摘编自陈小春、杨鹏《廉租房制度的国际比较》
完成下列要求:
(1)据材料一,概括英国近代济贫制度的特点。结合所学知识,分析这一制度的发展对英国社会发展的积极影响。
(2)据材料二并结合所学知识,分析二战后西方发达国家廉租房制度形成的有利条件。指出西方国家“政府财政支持”的主要表现。
(3)综合上述材料并结合所学知识,评析二战后西方社会形成的“福利国家”。
17. 详细信息
历史上对王安石变法褒贬不一,莫衷一是。阅读下列材料:
材料一 今因其固有之义务而修明之,易征徭之性质为赋税之性质,视前非有所增也。……而其征收之也,以财产之高下列为等第,富者所征较重,贫者所征愈微,其尤贫者,则尽豁免之,此与今世各文明国收所得税之法正同。……不惮得罪于巨室,而依然课彼辈以助役钱,此欧洲诸国流亿万人之血乃得之者,而公纡筹于庙堂,顷刻而指挥若定也。
——梁启超《王安石传》(1908年)
材料二 一人立标,万人射之,强者嫌其近,弱者恶其远。……安石敢为异议而不顾。
其才力气勇,必有大过人者,特急于见功,知有已而不知有人,如有利而不知有害,故其为法也,即无不善,以刚狠暴戾之心行之,宁有不为害者乎,况乎其未能尽善也。
——(清)张彦士《读史辩疑》
完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识,梁启超肯定的是王安石变法的哪一措施?分析他肯定变法的理由。
(2)据材料二,概括作者对王安石其人的评价。
18. 详细信息
康熙帝传统文化功底深厚,但也注重西学。阅读下列材料:
材料一 清朝的建立基于游牧文明征服农耕文明这样一个民族融合模式。汉族人对于满洲所推行的一系列政策,诸如圈地运动、剃发易服等,都表示强烈不合作和反抗。……清王朝若没有足够的文化软实力结束基于民族冲突的动荡时局,那么经济发展、国力强大、民众富足、文化繁荣就无从谈起,其统治也很可能如元朝经过短暂的形式统一之后分崩离析。
——王胜军《论康熙治国与清初文化软实力》
材料二 康熙帝作为统治者,有必要处理好中学与西学的关系,但中国几千年封建统治的传统和厚重的文化积淀,对康熙帝西学观的影响甚大,决定了康熙帝对待西学的态度,决定了康熙帝虽然心仪西学,但从统治出发,就不能像彼得大帝一样,全面推行西学并变革社会。康熙帝把西学局限于实用的西学观是传统的实用理性和儒家正统思想的具体体现,一方面对于维护封建统治起到了一定的作用,另一方面也限制和阻碍了西学的传播和发展。
——阎大伟《论康熙帝的西学观》
完成下列要求:
(1)据材料一,概括清王朝迫切需要构建“文化软实力”的原因(不得照抄原文)。并结合所学知识,指出康熙帝为此采取的措施。
(2)据材料二,指出康熙帝的西学观。并结合所学知识,简析其形成的原因。