陕西2019年高二上学期生物期末考试在线答题

1. 选择题	详细信息
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（　　） A. 尖端、尖端、尖端 B. 尖端、尖端、尖端下面的部分 C. 尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D. 尖端、尖端下面的部分、尖端

2. 选择题	详细信息
下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D

3. 选择题	详细信息
在芦苇生长期，若用一定浓度的某种物质处理，其纤维长度增加50%。这种物质是（　　） A. 细胞分裂素 B. 生长素 C. 2，4－D D. 赤霉素

4. 选择题	详细信息
下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是 A. 抗体 B. 糖原 C. 胰岛素 D. 氨基酸

5. 选择题	详细信息
使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别是 （ ） A. 大脑皮层和下丘脑 B. 下丘脑和大脑皮层 C. 下丘脑的神经细胞和垂体后叶 D. 肾上腺和下丘脑

6. 选择题	详细信息
下列有关体温调节的叙述中正确的是（　　） A. 在高温环境中，机体可使产热减少，散热增加 B. 在低温环境中，机体可使产热增加，散热减少 C. 出汗时毛细血管舒张，毛细血管舒张时出汗 D. 立毛肌舒张时才会出汗，立毛肌收缩时肯定不出汗

7. 选择题	详细信息
正常情况下，人体进食后血液内（ ） A. 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B. 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C. 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D. 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少

8. 选择题	详细信息
某人能看懂文字和听懂别人的淡话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（ ） A. 大脑皮层运动区 B. 大脑皮层S区 C. 大脑皮层内侧面某一特定区域 D. 大脑皮层H区

9. 选择题	详细信息
有关人体细胞外液的叙述，错误的是( ) A. 人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B. 人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C. 人体内的所有液体统称细胞外液 D. 人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质

10. 选择题	详细信息
产生动作电位时 A. Na+通道开放，Na+进入细胞 B. Na+通道开放，Na+运出细胞外 C. K+通道开放，K+进入细胞 D. Na+通道关闭，K+运出细胞外

11. 选择题	详细信息
当神经纤维在某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜发生的电位变化是( ) A. 膜外由正电位变为负电位 B. 膜内由正电位变为负电位 C. 膜外由负电位变为正电位 D. 膜的内外电位不会发生变化

12. 选择题	详细信息
人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ） A. 兴奋在突触处只能单向传递 B. 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C. 构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

13. 选择题	详细信息
下列关于体液免疫与细胞免疫的叙述中，正确的是（ ） A.T淋巴细胞能对病原体进行摄取和处理 B.B细胞和T细胞均成熟于骨髓中 C.只有浆细胞中含有合成抗体的基因 D.记忆细胞是具有分裂能力的细胞

14. 选择题	详细信息
图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是 A. 图中X与Y分别是下丘脑和垂体 B. 图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C. 甲状腺活动只受垂体促激素的调节 D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

15. 选择题	详细信息
下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（ ） A. 该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导 B. 该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙 C. 若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素 D. 若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体

16. 选择题	详细信息
某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断，你认为不能确定的是 （ ） A．该人不是第一次注射青霉素 B．此人体内发生了免疫反应 C．此人极有可能患了痢疾 D．所发生的免疫反应肯定是体液免疫

17. 选择题	详细信息
在临床上已证实，将受流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是 （ ） A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体

18. 选择题	详细信息
当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（ ） A. B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 B. 效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合 C. 记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 D. 记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合

19. 选择题	详细信息
类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

20. 选择题	详细信息
下列关于种群的叙述，正确的是 ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群； ②池塘中所有的鱼是一个种群； ③稻田中所有的三化螟是一个种群； ④种群密度的决定因素是年龄组成，性别比例； ⑤种群密度的大小主要决定于出生率、死亡率、迁入率和迁出率。 A. ①③⑤ B. ②④ C. ②④⑤ D. ③⑤

21. 选择题	详细信息
动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。 预测种群未来动态的信息主要来自 A. 种群的数量和密度 B. 鹿群的年龄组成 C. 种群的性别比例 D. 出生率和死亡率

22. 选择题	详细信息
下图中能说明A、B两种生物为互利共生关系的是（　　） A. A B. B C. C D. D

23. 选择题	详细信息
在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多( ) A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D．绿色植物→鼠→猫头鹰

24. 选择题	详细信息
在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，虎鲸增加1 kg体重，至少消费浮游植物的量为： A. 1 kg B. 10 kg C. 125 kg D. 1000 kg

25. 选择题	详细信息
生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D

26. 选择题	详细信息
要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有 A. 消费者和分解者 B. 生产者和消费者 C. 生产者和分解者 D. 生产者和人

27. 选择题	详细信息
当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种 （ ） A. 种内斗争 B. 种内互助 C. 种间斗争 D. 种间互助

28. 选择题	详细信息
“食人鱼”是一种有极强生命能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难．假如该物种进入某湖泊，如图曲线能准确表达其种群数量变化特点的是（　　） A. B. C. D.

29. 选择题	详细信息
生态系统中的能量流动和物质循环的共同特点是( ) A. 都循环流动 B. 都通过食物链流动 C. 都逐级递减 D. 都单向流动

30. 选择题	详细信息
下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是( ) A. 沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替 B. 初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 C. 初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D. 初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林

31. 选择题	详细信息
图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ） A. 在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B. 在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 C. 捕获该鱼的最佳时期为t2时 D. 若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2

32. 选择题	详细信息
造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( ) A. 自然选择 B. 物种退化 C. 人类对野生动植物资源的开发和利用 D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变

33. 非选择题	详细信息
人体体液免疫过程如下图，请据图内容回答： （1）大多数抗原经过①_____________细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给②______细胞，再呈递给③___________细胞。 （2）③受刺激后可形成④_________细胞，在这个过程中，有一小部分③形成⑤________细胞。 （3）④产生的某物质指的是_________ ，该物质的化学本质是_____________。 （4）若发生Ⅶ反应，该过程的特点是_____________。

34. 非选择题	详细信息
根据下面的碳循环示意图回答问题： （1）写出①②③④的生理过程产生CO2的方式。①________②________③________④________ （2）碳在无机环境中以______形式存在，在无机环境与生物群落之间以____形式进行循环。 （3）图中③通过________和________两种分解方式将生物组织内的碳返回大气中。 （4）碳循环始终与能量流动结合在一起进行，生态系统中能量的最终来源是________，能量流动的渠道是________。

35. 非选择题	详细信息
下图是一个简化的食物网。据图分析回答下列问题： （1）该食物网由________条食物链组成，写出鹰获得能量最多的食物链为____________。 （2）其中的初级消费者是________。 （3）该食物网中，处于第三营养级的生物有________种。 （4）蜘蛛与青蛙的种间关系是________。 （5）要使图示生态系统完整，还需要增加的成分是________、________。 （6）生态系统中能量流动的特点是________、________，在此食物网中，若草的总能量为100%，鹰获得的最高能量应是________。

36. 非选择题	详细信息
下图表示某种群在不同环境中的增长情况，据图回答： (1)若不受时空等多种条件限制，种群数量的变化如____________曲线；事实上绝大多数种群数量的变化是___________曲线；阴影部分表示____________。 (2)当种群数量增长到接近K时，种群的增长率为______________；当种群数量为______________时，种群的增长率最大。 (3)若某种群按a曲线增长，开始时的数量为100只，第二年的数量是第一年的2倍，问5年后，该种群数量为__________只。