东莞市2017年九年级化学上半期期中考试试卷完整版
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（ ） A. 木已成舟 B. 火上浇油 C. 量体裁衣 D. 滴水成冰 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列物质用途主要利用其化学性质的是( ) A. 天然气作燃料 B. 木炭作吸附剂 C. 铜丝作导线 D. 金刚石用于切割玻璃 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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图示“错误操作”与相对应选项“可能产生的后果”不一致的是( ) A. 试剂外流  B. 受热仪器破裂 C. 灯内酒精燃烧  D. 污染滴管 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③空气 ④氮气。将 燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( ) A. ①或② B. ②或② C. ①或④ D. ②或④ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列化学用语书写正确的是( ) A. 三个二氧化硫分子：2SO3 B. 两个氧分子：2O C. 元素的化合价：  D. 一个铝离子：Al+3 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法正确的是( ) A. 构成分子的原子能保持该物质的化学性质 B. 氧元素与碳元素的本质区别是核外电子数不同 C. H2O中的H2表示1个水分子中有2个氢原子 D. 符号Cl既能表示一种元素，又能表示一种物质，还能表示一个原子 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于氧气的说法，错误的是（ ） A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂 B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气 D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法正确的是( ) A. 同种元素可能组成性质不同的几种单质 B. 氧气加压变成液氧，是因为氧分子变小了 C. 核电荷数：Na+˃Na D. 在原子中质子数一定等于中子数 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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青蒿素的化学式为C15H22O5．下列关于青蒿素的说法正确的是 A. 每个青蒿素由 42 个原子构成 B. 一个青蒿素分子中有 11 个氢分子 C. 青蒿素属于氧化物 D. 青蒿素中碳元素的质量分数最大 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
从化学方程式 中，可以获得的信息是( )A. MnO2遇到HCl就会反应 B. 生成的H2O和Cl2分子个数比为2:1 C. 生成物均为化合物 D. 反应前后锰元素的化合价不变 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 | ||||||||
下列知识整理的内容有错误的一组是( )
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( ) A. 因为氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的纯净物都是氧化物 B. 因为化学反应前后元素守恒，所以制取氧气的反应物中必须含有氧元素 C. 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D. 燃烧过程伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化都是燃烧 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
下列实验结论错误的是
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| 14. 填空题 | 详细信息 |
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现有乙醇、氖气、氧气、二氧化硫四种物质，请用化学式填写： 造成酸雨的主要气体是_____；可用粮食发酵制得的是____；能用于支持呼吸的气体是____；通电发红光的稀有气体为______。 |
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| 15. 填空题 | 详细信息 |
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高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有计算机。请用你学过的知识回答下列问题： (1)地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于_____元素。 (2)SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2C  Si+2R，R的化学式为______．(3)硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源．与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是______． |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
下图中是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。 请你回答： (1)氧元素的原子序数为_____。 (2)E粒子属于_____(填“原子”“阴离子”或“阳离子”)，该粒子的符号为_____。 (3)F元素在元素周期表中的位置处于第_____周期 (4)写出由B、C、D三种元素组成的化合物的化学式____。 |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点。下图是某化学反应的微观过程示意图。 (1)请用化学符号表示图B的含义_____ (2)从微观角度说出判断物质C属于混合物的依据_____ (3)该反应的化学方程式为_____ |
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| 18. 简答题 | 详细信息 |
下列是初中化学的部分实验，根据实验回答下列问题: (1)A中实验前在集气瓶底部放少量水的目的是:_____； (2)B中测得氧气的体积值偏小的原因：_____；(答一点) (3)C实验是读取量筒中液体体积，造成的结果是：____； (4)D实验中玻璃棒的作用是：______； (5)要鉴别以上实验所用的水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的____，搅拌，如果观察到_______，则样品为软水。 |
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| 19. 推断题 | 详细信息 |
已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，反应④常用于检验二氧化碳，E是一种金属氧化物，能与A反应。它们之间的转换关系如图所示： (1)写出下列物质的化学式：A_________、E_________。 (2)写出以下反应的化学方程式： 反应②______。 反应④______。 (3)E在日常生活中用途广泛，请写出其中一点_____。 (4)B与其它燃料相比其优点有________等(写一个即可)。 |
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| 20. 实验探究题 | 详细信息 |
请结合下图回答问题： (1)写出图中有标号仪器的名称：①______，②______。 (2) 若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____(填字母)，发生反应的化学方程式：____。实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了紫红色，从实验操作角度分析其原因是_____； (3)若要制取二氧化碳，反应的化学方程式为____。实验室制取CO2气体可选用B作为发生装置，与B装置相比，使用带有多孔隔板的装置C的优点是_________。 (4)若要制取氢气，可以使用 E或F 装置收集，能用E 装置收集的原因是______；若选用G装置代替E 装置收集氢气，气体应从____(填“a”或“b”)导管口通入。 (5)丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图所示)来制取气体，固体只需极少 量、液体用量也很少(或只需1-2小滴)，用此装置做实验的优点是____(填序号)。  A 节约药品用量 B 能减少污染 C 能控制液体滴加的量 D 便于进行家庭实验 |
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| 21. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||
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在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。 （查阅资料）铜和氧化铁是红色固体，铁粉是黑色固体。 (1)（提出问题） 假设1：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色粉末是___。 （设计实验方案）同学们对实验作了如下设想和取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图所示)。  请你完成下表：
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| 22. 计算题 | 详细信息 |
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三甲基一氯硅(CH3)3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，与水接触可产生雾状盐酸。回答下列问题： (1)三甲基一氯硅的相对分子质量为________； (2)三甲基一氯硅中碳原子和氯原子的原子个数比为_____； (3)三甲基一氯硅中氢元素和硅元素的质量比为____； (4)三甲基一氯硅中碳元素的质量分数为______(结果保留至0.1%)； (5)保存三甲基一氯硅时应____。(答一个即可) |
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| 23. 计算题 | 详细信息 |
有一包黑色粉末由氧化铜和木炭混合而成，将其装入试管中充分加热，有红色物质生成，其加热过程如图所示，请回答： (1)bc段固体质量减少的原因是因为生成了___，该物质的质量为______ (2)求参加反应的氧化铜质量____？ |
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