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阅读下面文字，完成下列小题 法国浪漫主义女作家乔治·桑在她的回忆录中说：我有时逃开自我，yǎn然变成一棵植物，我觉得自己是草□是飞鸟 □ 是树冠 □ 是云□是天地相接的那一条水平线。觉得自己是这种颜色或那种形体，shùn息万变，去来无碍。我时而走，时而飞，时而潜内，时而吸露，时而向着太阳开花，或栖息在叶背安眠。天鹅飞举时，我也飞举；蜥蜴跳跃时，我也跳跃；萤火和星光闪耀，我也闪耀……总而言之，我们栖息的天地，仿佛基本上全是我自己伸张出来的。 【1】给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 Shùn（_____）息万变 去来无碍_____ 跳跃______ 【2】根据文意，文中四个“□”处，应填入的标点都是 【3】“浪漫主义”是以现实为基础，用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法，抒发对理想世界的追求。相信你也一定有过乔治·桑这样“浪漫”的情思吧。请结合生活感受，仿照划线句子的句式，也来抒发一下你的“浪漫主义”情怀吧。 【4】“我们栖息的天地，仿佛基本上全是我自己伸张出来的。”是个病句，应该删除哪个词？ |
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| 2. 综合性学习 | 详细信息 |
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阅读下面文字，完成下列小题。 中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，使得中华文明蔚为壮观，今天让我们漫步诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧！ 阅读下面当代诗人顾城的《怀古诗哲十二章》节选，完成相关题目。 其一：汝为屈之源，恨使四海咸。悲心恸潮浪，浩荡满人间。 其二：才高凌天庭，狂歌万世行。自嫌天地小，却道山海空。 其三：词若清泉酒，命如黄花消。尘世葬千回，诗魂总轻飘。 【1】上面三首小诗咏怀的分别是谁？请根据你的诗歌知识积累，写出他们的姓名：____________、____________、_____________。 【2】顾城组诗取名“怀古诗哲”，你感觉哪一首（或哪一句）最富含哲思呢？请写出你的见解。 |
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| 3. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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古诗文默写 ⑴夺人夺境之音。白居易《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，_______________”，以无写有，境界逼仄，夺人魂魄；杜甫《赠花卿》中“_______________，人间能得几回闻”，双关玄想，扣人心弦，意味深长。 ⑵忧国忧民之志。范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，_______________”一句，可谓心怀天下，光耀千古；《醉翁亭记》中“_______________，醒能述以文”，寓志于酒，诙谐亲切。 ⑶亦虚亦实之境。李白《把酒问月》中“_______________，今月曾经照古人”，古今观照，虚实相应；《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，_______________”，空中妙有，“闲”“静”相生。 ⑷入骨入情之叹。《周处》中“古人贵_______________，况君前途尚可”，以圣人之言论道，直接权威，凝聚着陆云的智慧哲思；《记承天寺夜游》中“但少闲人_______________”，以自嘲自娱之态感慨，委婉含蓄，流露出苏轼的旷达胸襟。 ⑸相逢相别之情。《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，_______________”，征途邂逅，温馨亦悲催；《送杜少府之任蜀州》中“_______________，天涯若比邻”，宦游离别，伤感也旷达。 |
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| 4. 文言文阅读 | 详细信息 |
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比较阅读下面两诗文，完成下列小题。 （甲）水调歌头 明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （乙）出师表（节选） 诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效， 不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 【1】解释加点的词。 ⑴何事长向别时圆 ⑵此事古难全 ⑶先帝不以臣卑鄙 【2】用现代汉语说说下面句子的意思。 ⑴但愿人长久，千里共婵娟。 ⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 【3】下面表述不正确的一项是 A.甲词中“水调歌头”是词牌，“明月几时有”是题目；乙选文中“表”是古代臣子向帝王上书言事或陈述某种意见的一种文体。 B.两选文都是千古名篇，以情动人。甲词兄弟情中演绎着世间情、天下情，乙文君臣情中蕴含着家国情、民族情。 C.甲词写景，借明月之景议论抒情，语言华美斐然；乙选文叙事、达情、言志，言辞朴实恳切。 D.甲词词前小序，以记叙的笔调，交代作词的时间和原因，起到了为全词铺叙的作用。乙选文前两段也是以叙述的笔法，交代了“三顾茅庐”和“白帝城托孤”两件事，叙事有些拖沓，削弱了后面的议论抒情。 【4】乙选文结尾“今当远离，临表涕零，不知所言”，这是谦辞，使得全文的感情基调在收缩中深化。甲词末尾“但愿人长久，千里共婵娟”，境界豁然大开，主题顿然升华。请就甲词末尾的这一特点，谈谈你的理解。 【5】甲词划线的三个“三言句式”连用，不仅是词格律的要求，而且形成排比，富有情势，为下文议论抒情蓄势。乙选文划线句子“当”领起的六个“四言句式”，具有怎样的表达效果？请加以品析。 |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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比较阅读下面两小说选文，完成下列小题。 （甲）刘姥姥进贾府（节选） （1）凤姐儿笑道：“亲戚们不大走动，都疏远了。知道的呢，说你们弃厌我们，不肯常来；不知道的那起小人，还只当我们眼里没人似的。”刘姥姥忙念佛道：“我们家道艰难，走不起，来了这里，没的给姑奶奶打嘴，就是管家爷们看着也不像。”凤姐儿笑道：“这话没的叫人恶心。不过借赖着祖父虚名，作了穷官儿，谁家有什么，不过是个旧日的空架子。俗语说，‘朝廷还有三门子穷亲戚’呢，何况你我。”说着，又问周瑞家的回了太太了没有。周瑞家的道：“如今等奶奶的示下。”凤姐道：“你去瞧瞧，要是有人有事就罢，得闲儿呢就回，看怎么说。”周瑞家的答应着去了。 （2）这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，就有家下许多媳妇管事的来回话。平儿回了，凤姐道：“我这里陪客呢，晚上再来回。若有很要紧的，你就带进来现办。”平儿出去了，一会进来说：“我都问了，没什么紧事，我就叫他们散了。”凤姐点头。只见周瑞家的回来，向凤姐道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢；若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢；若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。 （3）刘姥姥会意，未语先飞红的脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了。”刚说到这里，只听二门上小厮们回说：“东府里的小大爷进来了。”凤姐忙止刘姥姥：“不必说了。”一面便问：“你蓉大爷在那里呢？”只听一路靴子脚响，进来了一个十七八岁的少年，面目清秀，身材俊俏，轻裘宝带，美服华冠。刘姥姥此时坐不是，立不是，藏没处藏。凤姐笑道：“你只管坐着，这是我侄儿。”刘姥姥方扭扭捏捏在炕沿上坐了。 （4）贾蓉笑道：“我父亲打发我来求婶子，说上回老舅太太给婶子的那架玻璃炕屏，明日请一个要紧的客，借了略摆一摆就送过来。”凤姐道：“说迟了一日，昨儿已经给了人了。”贾蓉听着，嘻嘻的笑着，在炕沿上半跪道：“婶子若不借，又说我不会说话了，又挨一顿好打呢。婶子只当可怜侄儿罢。”凤姐笑道：“也没见你们，王家的东西都是好的不成？你们那里放着那些好东西，只是看不见，偏我的就是好的。”贾蓉笑道：“那里有这个好呢！只求开恩罢。”凤姐道：“若碰一点儿，你可仔细你的皮！”因命平儿拿了楼房的钥匙，传几个妥当人抬去。贾蓉喜的眉开眼笑，说：“我亲自带了人拿去，别由他们乱碰。”说着便起身出去了。 （5）这里刘姥姥心神方定，才又说道：“今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧！”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”因问周瑞家的：“这姥姥不知可用了早饭没有？”刘姥姥忙说道：“一早就往这里赶咧，那里还有吃饭的工夫咧。”凤姐听说，忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来，摆在东边屋内，过来带了刘姥姥和板儿过去吃饭。 （乙）范进中举（节选） ⑴范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了，我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” ⑵当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。” 【1】同语反复往往起到很好的作用。甲选文第⑵段周瑞家的三次说到二奶奶和太太“一样”，具有怎样的表达效果？ 【2】有人说“细节中蕴含着丰富和生动”，乙选文在叙事“范进发疯”过程中，多次写到“众乡邻”行为，作者安排这些细节的用意是什么？ 【3】对两选文的理解，不正确的一项是 A.甲选文插入“贾蓉借玻璃炕屏”一事，暗示了凤姐的显赫家世，同时贾蓉的英俊出场也反衬了刘姥姥的卑微、猥琐和拘谨。 B.见到刘姥姥，凤姐满口“穷官儿”“空架子”等说辞，流露出其哭穷喊难、耍叼卖乖的一面，为下面对付这个穷亲戚做好心理铺设。 C.乙选文范进“喜极发疯”，其言行属于“无意识”，作者以此鞭笞科举制度的罪恶；周围的报录人和众乡邻，他们的言行属于“有意识”，作者更是以冷峻的笔锋、讽刺的艺术加以鞭挞。 D.甲节选自《红楼梦》，乙节选自《儒林外史》，两小说构思奇特，人物丰富，情节夸张，语言鲜活，都是中国古典小说讽刺幽默艺术的巅峰之作。 【4】甲选文划线句子是对人物的静态铺陈，乙选文划线句子是对人物的动态叙述。有人说：“古典小说中的人物塑造，从静态铺陈到动态叙述是语言艺术的一大进步。”结合两选文划线句子，谈谈你对这句话的理解。 【5】经典小说中的人物语言，往往是“心口错位”的，错位的幅度越大，人物的语言越鲜活、性格越丰富。请结合具体词句，赏析凤姐语言的“心口错位”艺术。 |
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阅读下面选文，完成下列小题。 呵护生命 耶鲁大学做过一个实验：摆放一株植物，让一个人正常地从植物旁走过，植物没事；再让另一个人拿着斧头做要去砍植物的样子，然后走掉。结果仪器检测出植物的脉冲电流有明显的变化：每当这个“正常人”走过，曲线平静，“凶手”走过，曲线波动大。一株植物，尚且如此敏感，有爱恨情仇，何况人呢？ 迪拜建造摩天大楼和新城的时候，对一波一波的海浪冲击，须有良策：既要阻挡海浪对人工堤岸的冲刷，又要不阻挡海水的流动。 经过实验，建造了很多两个镰刀形对接但口子错开的环形防波堤。建成后，效果不错。不过，似乎海浪对沙子的冲刷稍大一些，如果长期冲刷，沙子会堆积在堤岸，越积越多。工程师想了一个办法，在海底堆积固体，减缓冲刷力。放什么固体呢？不是水泥墩，而是原状的大石头。他们从很远的山区开采出大石头，载重车一辆辆运来，挖掘机“扑通扑通”倒入海里。工程虽缓慢，但后来的效果非常好，达到了预期目的。不久之后，出现了一个奇迹：大石头与海沙间，长出了嫩嫩的海草，随水摇摆，更惊喜的是，有了海洋小动物，五颜六色的小鱼游来游去。这就是说，扔进大石头，意外改变了海底的生存环境。 北美加州西部落基山的森林里，生长着珍贵的红杉木。树很高大，最高的达110米。树龄几十年、几百年、几千年的都有，树干红棕而粗壮，枝叶茂盛，浓荫蔽日，宛如童话世界。近年来，已成了一道风景，吸引世界各地的游客前来观赏。但人们行走于林中，有一个隐患：树高处的枯枝会跌落，伤及行人、车辆和物品。 森林工作人员便想了一个办法，用望远镜巡视观察可能要跌落的枯枝，用升降绳索上去，电锯锯掉枯枝。再用绳索把锯断的枯枝慢慢吊下来。这个过程要花5～10分钟。吊到地面，落稳当，解开绳索，抬掉枯枝，绳索上升，再去吊另一根枯枝。这么“窝工”，为什么？他们说，树冠下有好多生命：搭窝的小鸟、蹦跳的松鼠、繁忙的昆虫、鲜嫩的花草，扔下枯枝会砸伤它们的。 东欧与俄罗斯交界处的森林里，生活着一种浅灰色翎毛带斑点的鸳鸯。雌鸳鸯孵蛋时，为了安全，要飞到十几米高的大树的树洞里孵化。一个月后，小鸳鸯就破壳出世了。在这温暖的窝里，小鸳鸯一般待一天，就要离开，因为肚子饿了。 这时，小鸳鸯将有一生中第一个也是最重要的考验：飞到地面去。但窝巢距离地面十几米高，小鸳鸯不会飞，怎么到达地面呢？只见鸳鸯母亲站在树洞边，“嘎嘎”叫几声，挪动脚步，察看地面，张开翅膀飞下来，边飞边滑翔，稳稳地落在厚厚的落叶上。它站稳，仰头看着树洞边的小鸳鸯，开始“嘎嘎”地叫唤。 第一只小鸳鸯学着母亲的样子，边“飞”边滑翔下来。娇小的身体在空中摇摇晃晃，快接近地面，身体已经失去平衡了。但因身体轻盈，双翅展开着，虽颤颤悠悠，下降速度却慢，而落叶很厚，足有一尺多，它的身体栽进去，溅起树叶，像人跳入蹦床被弹起来。 飞落成功了！它站起来，兴奋地跑向母亲。第二只，第三只……一只只安全地降落到落叶中了。母亲领着它们朝河边行进，半个小时后，欢快地进入河水。 落叶，一片片落叶，谁又能想到堆积千百年，结成一床厚厚的棉被，接受小鸳鸯的新生？而林场工人，知道这个秘密，从不清扫落叶，有时还加厚落叶。 在生活中，我们对这个世界的任何一个角落、一个细节、一个物件都留意一点儿，说不定就是一个呵护生命的惊喜。 【1】文章写了几件“呵护生命”的事件，请加以概括。 【2】文章用耶鲁大学的“植物实验”开头，有什么作用？ 【3】文章所写事件范围广、跨度大，遍布几大洲；事例取材也丰富、多样，涉及到建筑、树木、鸟类等几个方面。文章的这一特色，对你的写作有何启发？请谈谈你的认识。 【4】文章最后一段运用了哪种表达方式？具有怎样的作用？ |
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阅读下面文字，按要求作文。 英国浪漫主义诗人华兹华斯，穷困潦倒，以乞丐为生，一直梦想着完成他最伟大的诗篇。下面是华兹华斯与一位中学生的对话： 大约一周以后的一天下午，在放学回家的路上，我在米格尔街的拐弯处又见到了他。 他说：“我已经在这等你好久啦。” 我问：“卖掉诗了吗？”他摇摇头。 他说：“我院子里有棵挺好的芒果树，是西班牙港最好的一棵。现在芒果都熟透了，红彤彤的，果汁又多又甜。我就为这事在这儿等你，一来告诉你，二来请你去吃芒果。” 华兹华斯都潦倒成什么样子了？可他在意的已然是一棵树的姿态。一句话：审美从未缺席。 是啊！亲爱的同学，何止是“审美”？生活中，从未缺席的还有好多，好多…… 请以“ 从未缺席”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①把标题补充完整，然后作文。②文体不限。要有具体事件，言之有物，不可空发议论或抒情。③写楷体字，书写认真，卷面整洁。④不要出现真实的人名、地名和校名。 |
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