高一上册期末模拟考试物理在线测验完整版（2017-2018年甘肃省武威市民勤县第一中学）

1. 选择题	详细信息
比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法，是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法．比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变．下列物理量中属于比值法定义的是（　　） A. 电流I= B. 电场强度E=k C. 导体的电阻R= D. 电势

2. 选择题	详细信息
下列关于惯性的说法正确的是（ ） A．战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了增大战斗机的惯性 B．物体的质量越大，其惯性就越大 C．火箭升空时，火箭的惯性随其速度的增大而增大 D．做自由落体运动的物体没有惯性

3. 选择题	详细信息
马上就要开考了，我坐到座位上，突然想不起来上学期老师关于物理量或物理量的单位都说了什么，问了下死党，死党告诉我下面几句话，我半信半疑，你觉得正确的是（　　） A. 1N/kg=9.8m/s2 B. “m”“kg”“s”都是国际单位制中的基本单位 C. 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位 D. 在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量

4. 选择题	详细信息
如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（g=10m/s2）（） A. 弹簧测力计的读数将变小 B. A所受的摩擦力将变小 C. A所受的摩擦力方向将发生改变 D. A所受的合力将要变大

5.	详细信息
如图所示F为已知恒力，其大小为10 N，将F分解为F1和F2两个分力，已知分力F1沿OA方向，OA跟F的夹角为30°，则F2的大小 （ ） A. 一定小于10 N B. 不可能等于10 N C. 最小等于5 N D. 可能等于零

6.	详细信息
如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用力F拉住。现拉动小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中拉力F和轨道对小球的弹力FN的大小变化情况是（ ） A. F不变，FN减小 B. F不变，FN增大 C. F减小，FN不变 D. F增大，FN减小

7. 选择题	详细信息
某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时．发动机提供的动力方向与水平方向夹角，使飞行器恰好沿与水平方向成角的直线斜向右上方由静止开始匀加速飞行，如图所示．经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转同时适当调节其大小．使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中正确的是 A. 加速时动力的大小等于 B. 加速与减速时的加速度大小之比为2：1 C. 减速飞行时间t后速度减为零 D. 加速过程发生的位移与减速到零的过程发生的位移大小之比为2：1

8. 选择题	详细信息
如图所示，某同学用绳子拉木箱，从静止开始沿粗糙水平路面匀加速至某一速度，在这个过程中绳子拉力大小一定（　　） A. 小于路面的摩擦力 B. 大于路面的摩擦力 C. 小于木箱的重力 D. 大于木箱的重力

9. 选择题	详细信息
将某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的（　　） A. 路程为65m B. 平均速度大小为13m/s，方向竖直向上 C. 速度改变量的大小为10m/s D. 位移大小为25m，方向竖直向上

10. 选择题	详细信息
如图所示，质量分别为M、m的滑块A、B叠放在固定的、倾角为θ的斜面上，A与斜面间、A与B之间的动摩擦因数分别为μ1，μ2，当A、B从静止开始以相同的加速度下滑时，B受到摩擦力（　　） A. 等于零 B. 方向平行于斜面向上 C. 大小为μ1mgcosθ D. 大小为μ2mgcosθ

11. 选择题	详细信息
宇宙飞船处于完全失重的状态下，飞船内携带的下列仪器中仍可使用的是（　　） A. 弹簧测力计 B. 水银气压计 C. 水银温度计 D. 天平

12. 选择题	详细信息
如图所示，在竖直平面内，两个相同的轻弹簧A和B，C是橡皮筋，他们的夹角均为120°，已知A、B对小球的作用力均为F，此时小球平衡，C处于拉直状态，已知当地重力加速度为g，则剪断橡皮筋的瞬间，小球的加速度可能为（　　） A. g﹣方向竖直向下 B. ﹣g方向竖直向上 C. 0 D. +g方向竖直向下

13. 实验题	详细信息
小明同学要测量一长方形木块（带有一挂钩）与水平桌面间的动摩擦因数μ，但没有现成的弹簧测力计，于是小明用细弹簧、硬纸板等自制了一个简易弹簧测力计（只有均匀刻线没有标值）如图所示。 请你帮助设计这个实验 (1)主要步骤：_____。 (2)计算表达式：（表达式中的字母要在步骤中出现）_____。

14. 实验题	详细信息
某物理实验小组利用图所示的实验装置“研究匀变速直线运动”。物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50Hz．纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。 根据实验数据分析，该物理实验小组同学认为物块的运动为匀加速运动。回答下列问题： (1)在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为_____m/s。（保留两位有效数字） (2)物块的加速度大小为_____m/s2．（保留两位有效数字） (3)实验测得物块的质量为200g，则物块所受的合力为_____N且比所挂钩码的总重力_____。（填“大”或“小”或“相等”）（计算结果保留两位小数） (4)在打出D点时，物块所受合力的功率为_____W．（保留两位小数）

15. 实验题

详细信息

在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示． (1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力． (2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________． A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝求出 (3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图甲和图乙所示，其原因分别是： 图甲：______________________________ 图乙：______________________________

16. 解答题	详细信息
如图所示，光滑固定斜面上有一个质量为10kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为450，斜面倾角为300，整个装置处于静止状态。（g=10m/s2）求：（所有结果均保留三位有效数字） （1）绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小； （2）若在竖直面内另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，求最小的拉力的大小。

17. 解答题	详细信息
如图所示，水平面上紧靠放置着等厚的长木板B、C（未粘连），它们的质量均为M=2kg。在B木板的左端放置着质量为m=1kg的木块A（可视为质点）。A与B、C间的动摩擦因数均为μ1=0.4，B、C与水平面间的动摩擦因数均为μ2=0.1，滑动摩擦力等于最大静摩擦力。开始整个系统处于静止，现对A施加水平向右的恒定拉力F=6N，测得A在B、C上各滑行了1s后，从C的右端离开木板。求： （1）木板B、C的长度LB、LC； （2）若在木块A滑上C板的瞬间撤去拉力F，木块A从开始运动到再次静止经历的总时间t（此问答案保留3位有效数字）。