广东省湛江市雷州市二中2020-2021年高二上册期中生物题同步训练免费试卷

1. 选择题	详细信息
下图为人体体液物质交换示意图，叙述正确的是 A. 神经递质可以存在于②中 B. ①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 C. ①、②、④相比，②中含有较多的蛋白质 D. ①的渗透压的大小由蛋白质含量决定

2. 选择题	详细信息
下图为膝跳反射的反射弧结构示意图，以下相关叙述中错误的是（ ） A.传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导 D.在A处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射

3. 选择题	详细信息
图中所构建的模型，不能体现的是 A.分级调节 B.反馈调节 C.神经调节 D.激素调节

4. 选择题	详细信息
沙漠中的动物经常会因长时间找不到水源而饥渴，此时机体内发生的生理现象是（ ） A.血浆渗透压降低 B.抗利尿激素分泌增加 C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

5. 选择题	详细信息
有一种“生物活性绷带”的原理是让细胞在特殊膜片上增殖5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述错误的是( ) A.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致 B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞 C.若采用异体皮肤移植会导致排斥反应，原因是抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用 D.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关

6. 选择题	详细信息
下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ） A. 生长素是由植物体内特定器官产生的微量有机物 B. 生长素对植物体的生命活动的调节与基因组的表达无关 C. 黑暗时胚芽鞘尖端产生的生长素能进行极性运输 D. 植物的向光性体现了生长素作用的两重性

7. 选择题	详细信息
某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液 A. 导致了多倍体草莓的产生 B. 在本实验中帮助草莓完成了授粉 C. 主要起到了驱虫的作用 D. 其作用类似于草莓种子发育时产生的生长素

8. 选择题	详细信息
实验证明2，4­-D对杨树扦插枝条生根的影响情况如图所示。某研究性学习小组为了验证不同浓度2，4­-D溶液对该植物生根的影响，以确定其促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 A B C 2，4­-D浓度（mol·L－1） 10－14 10－10 10－6 A.图示2，4­-D促进扦插枝条生根的实验表明其生理作用具有两重性 B.该研究性学习小组根据其实验结果能够确定2，4­-D促进扦插枝条生根的最适浓度 C.该实验中用2，4­D-溶液对插枝处理的方法有浸泡法或沾蘸法 D.用2，4-­D处理扦插枝条时，应该处理扦插枝条的上端

9. 选择题	详细信息
山农1号是山西农业大学培养的一种无子黄瓜，其瓜形美观、果肉丰厚、口感鲜美，广受消费者好评。该品种的黄瓜只开雌花，在大棚中栽培这一品种的黄瓜时要得到无子果实，还需进行人工处理。下列有关的处理手段，叙述正确的是（　　） A.子房涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，必须套袋 B.子房涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，可以不套袋 C.子房涂抹适宜浓度的生长素类似物溶液，必须套袋 D.子房涂抹适宜浓度的生长素类似物溶液，可以不套袋

10. 选择题	详细信息
下列实例中，依次符合种群和群落概念的是（ ） A. 某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼 B. 蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类 C. 一个果园中所有的果树和所有的生物 D. 卧龙自然保护区中的全部大熊猫和全部生物

11. 选择题	详细信息
如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述不正确的是（　　） A.种群密度是种群最基本的数量特征 B.甲为迁入率和出生率，乙为迁出率和死亡率 C.丁为年龄组成，包括老年、成年和幼年三种类型 D.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

12. 选择题	详细信息
下列有关种群和群落的叙述，正确的是 A. 群落一般都由植物和动物两类生物形成的种群构成 B. 森林群落中动物的分层现象通常由植物的分层现象决定 C. 在群落中物种丰富度与种群密度呈正相关 D. 种群增长的模型中,只要λ大于0,种群数目就增加

13. 选择题	详细信息
下图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述正确的是 A. 图中①和③细胞具体的内环境分别是血液、组织液和组织液 B. 若人长期营养不良，⑤中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿 C. ⑤中蛋白质含量比②和④中多，所以⑤的渗透压高于②和④ D. 高原地区缺氧，人体内产生的CO2增多，所以⑤的pH会明显下降

14. 选择题	详细信息
下图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中，正确的是（　　） A.器官甲除分泌激素a外，还可以合成和分泌抗利尿激素 B.a、b、c均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞 C.激素c分泌增加，对器官甲、丙均有抑制作用 D.器官丙还可以分泌生长激素，与激素c的作用为协同作用

15. 选择题	详细信息
图甲是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图乙曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是（　　） A.A B.B C.C D.D

16. 选择题	详细信息
如图所示三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。有关分析正确的是（　　） A.图甲、乙、丙都可以表示该种群在无限环境条件下的增长规律 B.图甲中b点和图丙中f点的增长速率与图乙中的d点对应 C.图甲、乙、丙中的a、c、e点生存斗争最激烈 D.图中e点时种群的年龄结构为衰退型

17. 选择题	详细信息
下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（　　） A.标志重捕法调查仓鼠种群密度时，部分被标记个体被捕食 B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D.探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行计数

18. 非选择题

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内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。如图甲表示埃博拉病毒入侵人体后，免疫细胞做出应答的部分过程（埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性）；图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。 （1）甲图所示过程为病毒未侵入人体细胞内所引起的免疫反应，一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过_____方式共同将其清除。图中细胞②可以通过产生_____，来增强淋巴细胞的免疫功能。 （2）甲图具有识别功能的细胞有_____（填序号），细胞_____（填序号）受到抗原刺激后其细胞周期会缩短，进一步分化为_____细胞。 （3）由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质直接进行调节，还可通过分泌有关_____进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控，是因为其细胞表面具有_____。 （4）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，此时人体产热量_____散热量，人体还会出现呼吸速率加快等临床症状，调节此过程的中枢位于_____部位。 （5）某男子感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是_____。

19. 非选择题

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回答下列有关生长素的问题。 (1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。 (2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。 ①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。 ②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。 ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。 (3)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________。 (4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。 ①此科研人员所做实验的自变量是_____________，因变量是________________。 ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_____________，作为对照组。 ③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是__________。

20. 非选择题

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如图甲表示种群数量增长的两种曲线，图乙表示某区域不同年份甲树种与乙树种存有量的比值（C值＝甲存有量/乙存有量）变化。据图回答下列问题： （1）种群最基本的数量特征是____________。若种群每年以λ倍按图甲曲线X的方式增长，A为种群起始数量，则t年后该种群数量Nt可表示为Nt=____________。图甲中阴影部分可以表示由于受到_____________________________（写出两点）等条件的限制而死亡的个体。 （2）若图甲中的曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的________点左右，原因是________________________。 C点后种群出生率和死亡率的大小关系是_____________________。 （3）从图乙分析，群落的这种变化叫做__________________，两树种处于竞争状态的年份段是___________。从a年到e年，____________（填甲、或乙）逐渐成为优势树种。

21. 非选择题	详细信息
下图所示为4组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答问题。 （1）判断A～D 4组生物对应曲线是上图的序号为：A________，B________，C________，D___________。 （2）造成图②现象是由于_______________________________。 （3）图④与②所示关系结果不同是因为______________________。 （4）若4种种间关系中的b死亡，对a有利的是_______________________________。 （5）在A、B、C、D 4组生物中，对a、b两种群的生存和发展都有利的是______________。 （6）若狐死亡，则兔的发展趋势是_____________。