初三上期期中化学免费试卷完整版（2019-2020年安徽省六安市金安区汇文中学）

1. 选择题	详细信息
下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（） A.石蜡熔化风力发电 B.食物腐败酒和酷的酿造 C.动植物的呼吸水结冰 D.汽油挥发火药爆炸

2. 选择题	详细信息
空气是一种重要的资源，洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要。下列有关空气各成分的说法正确的是（） A.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 B.稀有气体不与其他物质发生反应 C.二氧化碳是-种气体污染物 D.氮气的化学性质不活泼，可在食品包装内充入防腐

3. 选择题	详细信息
规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（） A.称量10.05 g固体 B.量取7.5mL液体 C.加热液体 D.检查装置气密性

4. 选择题	详细信息
如图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是（） A.C，N，O的原子序数依次增加 B.氮原子的核外电子数为7 C.氧的相对原子质量为16.00 D.氧原子在化学反应中容易失去电子

5. 选择题	详细信息
如图，是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，相关说法正确的是（） A.分子在化学变化中不可分 B.该反应属于分解反应 C.原子在化学反应中可分 D.化学反应前后原子的种类不变

6. 选择题

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下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（）

选项	实验事实	观点
A	成熟的菠萝会散发出浓浓的香味	分子在不断地运动
B	一滴水中约含有 1.67×1027个水分子	分子很小
C	稀有气体的性质稳定	其原子已达到相对稳定结构
D	水变成水蒸气体积变大	水分子的体积变大

A.A B.B C.C D.D

7. 选择题

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下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）
A.红磷在空气中燃烧：产生大量的白色烟雾，放出热量
B.木炭在空气中燃烧：发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体物质
C.镁条在空气中燃烧: 发出耀很的白光，生成一种白色固体
D.硫粉在空气中燃燃，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种激性气味的气体

8. 选择题

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逻辑推理是学习化学的重要方法，下列推理结果正确的是（）
A.燃烧伴随有发光发热现象，所以有发光发热现象的就一定是燃烧
B.同种元素的原子具有相同的质子数，质子数相同的两种粒子一定属于同种元素
C.催化剂能改变化学反应速率，所以说能改变化学反应速率的物质定一定是催化剂
D.化学变化中一定有新物质产生，所以有新物质产生的一定是化学变化

9. 选择题	详细信息
建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（） A.原子结构模型 B.化合反应和氧化反应关系模型 C.物质分类模型 D.空气组成模型

10. 选择题	详细信息
下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中药品为红磷和水），不正确的是 A.氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一 B.不能用木炭代替红磷 C.图Ⅰ中进入集气瓶的水约占烧杯中水体积的五分之一 D.图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量

11. 填空题	详细信息
化学用语是学习化学必不可少的工具，请技要求完成下死问题。（1）填写适当的符号: ①2个氧原子___________ ②3个氯离子___________ （2）写出下列用语中“2”的含义 ①Mg2+______________ ②2N_________________ （3）地壳中含量最多的金属元素___________（填符号）

12. 实验探究题

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如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。根据下列实验装置图，按要求回答下列问题:

（1）写出标号仪器的名称: ①__________； ②___________
（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的文字表达式为________________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用装置B做发生装置，你认为装置B的优点是_______________。
（4）若用装置D进行收集氧气的实验，如何验满____________。
（5）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是________________。
（6）实验室常用石灰石和稀盐酸在常温条件下反应制取二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，应选用的发生装置和收集是____（填序号）。

13. 填空题

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人体必须的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：

（1）上述五种微量元素属于金属元素的有________种。
（2）1个铁离子（Fe3+）的核外电子数为_________。
（3）硒原子在化学反应中容易得到_______个电子，形成________（选填“阴”或“阳”）离子。
（4）碘元素化学性质与氟相似，由此可以推知碘原子最外层电子数为_________。
（5）铁和锌属于不同种元素最本质的区别是_________（境序号）。
A 相对原子质量不同 B 质子数不同 C 中子数不同 D 核外电子数不同
（6）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式______________。

14. 实验探究题

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某化学实验小组对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解速率。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，它们设计了实验装置，并使用该装置进行气体的制备和测量实验。实验均以生成40 ml气体为标准，相关实验数据记录如下图所示:

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液体积/mL	过氧化氢溶液温度/℃	氧化铁的用量/g	收集40mL氧气所需时间/s
①	5	10	20	0	128.5
②	5	10	20	1.2	16.8
③	15	10	20	1.2	10.5
④	5	10	70	0	32.7

（1）通过对比实验①和④可知，化学反应速率与温度的关系___________；对比实验_________可知，氧化铁可以加快过氧化氢的分解速率。
（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式__________，该反应属于_________ （填反应类型）反应。
（3）对于有气体生成的反应，要比较反应速率的快慢，除上述方法外，你还可以采用的方法是______________。
（4）影响过氧化氢分解速率的因素还有那些?__________（列举一种影响因素即可）。

15. 实验探究题

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某化学兴趣小组在老师的指导下进行课外实验，利用图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

（提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余?
（猜想假设）猜想①：有氧气剩余
猜想②：无氧气剩余
（实验验证）该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）激光笔的作用是______________________。
（2）红磷燃烧产物与瓶底的水反应生成磷酸，其反应的文字表达式为___________。
（实验结论）根据上述实验现象，得出结论如下：
（3）结论：1、猜想________正确
（4）课本上用红磷燃烧的方法是______（选填 “能“或“不能”）精确的测呈空气中氧气的含量，理出是_____________。
（拓展延伸）图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
（5）在图中____（选填“A、R、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线AB段、DE段氧气依度变化的主要原因：
①AB段__________
②DE段__________。
（6）小组同学通过查资料可知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可以将空气中氧气浓度消耗至0.2%，将足量的铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装满水的烧杯中（如图3），一段时向后，你将看到的现象是_________________。

16. 填空题	详细信息
（1）已知一个碳12原子（含有6个质子和6个中子的碳原子）的质量为5.4m kg, R原子的相对原子质量是，则一个R原子的质量是 kg；（2）一个氧18原子的中子数为（3）一个碳12原子的质量为1.99310 -26kg，该碳原子的相对原子质量为

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