1. | 详细信息 |
把下面字的音节补充完整。 ___iáng墙 ___uàn断 ___ín您 ___ǎn赶 ___ǎ傻 |
2. | 详细信息 |
读句子,写生字。 jiě jie在拔cǎo,我在河边zhuō鱼。 |
3. | 详细信息 |
选字填空,填序号。 ①吗 ②呢 ③哪 ④啦 1.向谁去借一条尾巴________。 2.把你的橡皮借给我用一下可以______? 3.我长出一条新尾巴_______! 4.没有尾巴多难看______! |
4. | 详细信息 |
把能组成词语的生字连起来。 蚊 咬 拨 转 您 赶 断 水 子 走 身 好 |
5. | 详细信息 |
照样子把词语补充完整。 小鱼(游)来(游)去 哥哥(_____)来(_____)去 燕子(_____)来(_____)去 壁虎(_____)来(_____)去 |
6. | 详细信息 |
给下列的词语排队,组成通顺的句子。(只填序号) 1.①吃草 ②老牛 ③树下 ④在 __________________________ 2.①把借尾巴 ②小壁虎 ③告诉了 ④的事 ⑤妈妈 ___________________________ |
7. | 详细信息 |
下列动物的尾巴各有什么用处?根据课文内容连一连。 拨水 掌握方向 赶蝇子 |
8. | 详细信息 |
课外阅读屋。 壁虎为什么能在墙上爬来爬去 细心小朋友会发现壁虎有个绝招:它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去,却不会落下来。这是为什么呢? 我们看看它的四肢的每个趾,就明白了。原来,壁虎的每个趾上都长着一条条深沟,这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦,还能将身体吸附在光滑的表面上,这样就使它无论怎么活动,也不至于掉下来。它的这种特殊结构与它的生活方式是十分适应。 【1】把相对应的词语连起来。 细心的 光滑的 自由自在地 爬来爬去 小朋友 墙壁 【2】用“_____”在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去? |
9. | 详细信息 |
看拼音,写词语。 yì tiáo hé jiě jie zhuō zhù ( ) ( ) ( ) xiǎo cǎo fáng zi nín hǎo ( ) ( ) ( ) |
10. | 详细信息 |
填上合适的词语。 _____来_____去 _____来_____去 _____来_____去 |
11. | 详细信息 |
根据偏旁写新字再组词。 爪 心 女____ ______ 方 艹 扌____ ______ |
12. | 详细信息 |
对号入座。 (选字填空) 吗 吧 哪 呢 1.我们一起去上学(______)。 2.这到底是谁家的(______)? 3.你这几个字写得多难看(______)! 4.明天下午我在和你玩,好(______)? |
13. | 详细信息 |
连一连,读一读。 老牛 用尾巴拔水 燕子 用尾巴赶苍蝇 小鱼 用尾巴掌握方向 |
14. | 详细信息 |
小壁虎向( )、( )和( )借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条( )。 |
15. | 详细信息 |
阅读。 尾巴 猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。 兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。 公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。 松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。 孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。 1.看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同? ___________________________________________________________________________。 2.我还知道别的动物的尾巴的用处: 。 3.从这首儿歌中,你知道了什么? |