1. 选择题 | 详细信息 |
法典明显保留了一些原始时代的观念。同时,法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在两河流域地区比较活跃。该“法典”指的是( ) A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《罗马民法大全》 |
2. 选择题 | 详细信息 |
公元前509年罗马建立共和国,这个时间大致位于年代标尺中的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ |
3. 选择题 | 详细信息 |
12世纪以后,随着城市的兴起,适应新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。由此判断,中世纪欧洲大学的产生具有 A. 重视教化的宗教化特点 B. 神学为主的神学化特点 C. 求实致用的世俗化特点 D. 培养官僚的官方化特点 |
4. 选择题 | 详细信息 |
15至16世纪,西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是 A. 农场主与劳动者有依附关系 B. 养殖生产规模更大 C. 农场主使用雇佣劳动者生产 D. 大量使用奴隶劳动 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列有关文艺复兴运动的叙述错误的是 A. “由信仰、幻想、幼稚和偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。” B. 其目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,让人们感受古代的辉煌。 C. 但丁对教会的批判、莎士比亚对人性的赞扬,都体现了运动的核心思想。 D. 顺应了当时经济发展的需求,是反封建、反神学资产阶级思想文化运动。 |
6. 选择题 | 详细信息 |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命( ) A. 赢得了民族独立 B. 建立了民主共和制 C. 维护了国家统一 D. 建立了君主立宪制 |
7. 选择题 | 详细信息 |
历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是 A. 《权利法案》确定议会为国家的最高权力机关 B. 美国独立战争期间华盛顿被任命为大陆军总司令 C. 1804年拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国 D. 玻利瓦尔是反抗殖民统治的杰出的民族英雄 |
8. 选择题 | 详细信息 |
1921到1925年之间,福特汽车价格下降了六分之五,购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年,美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于 A. 生产技术改进 B. 蒸汽机的发明 C. 内燃机的应用 D. 计算机的普及 |
9. 选择题 | 详细信息 |
1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一 |
10. 选择题 | 详细信息 |
比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对两个历史事件的比较,他比较的是 A. 洋务运动与明治维新 B. 戊戌变法与废除农奴制改革 C. 戊戌变法与明治维新 D. 明治维新与废除农奴制改革 |
11. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,关于自然科学与社会发展的关系,表述合理的是 A. 自然科学与社会发展存在内在联系 B. 自然科学发展导致“一战”爆发 C. 自然科学成就都是政治斗争的结果 D. 社会发展进程就是自然科学发展进程 |
12. 判断题 | 详细信息 |
“自由、平等”是社会主义核心价值观的基本内容。最早“提出人人生而平等,享有生命、自由和追求幸福的权利”,被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”的是《人权宣言》。( ) |
13. 判断题 | 详细信息 |
马克思主义诞生,标志着国际工人运动进入一个新的历史时期。“新的历史时期”应理解为有马克思、恩格斯的领导。( ) |
14. 判断题 | 详细信息 |
“月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”这是16世纪波兰天文学家哥白尼为自己发现的某一理论的解释。( ) |
15. 综合题 | 详细信息 |
科技是国之利器。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题: 材料一 “英国水力资源并不丰富,只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带,才有河流湍急的地方,其余地区的河流流速缓慢,不足以作为工厂的动力……所以动力问题,又成为摆在人们面前的急迫的问题。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》 (1)哪一技术创新成功解决了材料一中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”?这一创新给人类带来什么影响? 材料二 “从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。” ——1835年法国思想家托克维尔到访英国曼彻斯特的评价 (2)这段评论反映出托克维尔对工业革命有着怎样的评价? |
16. 综合题 | 详细信息 |
革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料,回答下列问题。 材料一 美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义,而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。 ——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》 材料二 2009年2月12日,奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特别感激林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。 ——中国网援引英国广播公司报道 材料三 俄国1861年改革后,一位官员说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;言论谈吐,一切都变了。”列宁则指出:“臭名远扬的‘解放’,是对农民的无耻掠夺。” 材料四 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下 (1)根据材料一并结合所学知识回答:为何说美国的独立战争是一次“民主起义”?请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。 (2)材料二中,奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么? (3)依据俄国1861年改革的有关内容,分别指出材料三中两种认识的基本依据。 (4)材料四中“变革”指的是什么历史事件,使日本实现了怎样的社会转型?为了实现“首要目标”,明治政府采取了什么措施? |