| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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古诗文名句默写。 （1）浊酒一杯家万里，_______________________。 （2）_______________________，千骑卷平冈。 （3）_______________________，五十弦翻塞外声。 （4）持节云中，_______________________？ （5）_______________________？英雄末路当磨折。 （6）________________，人道是，清光更多。 （7）一抹晚烟荒戍垒，_______________________。 （8）_______________________，归去，也无风雨也无晴。 （9）_______________________，万钟于我何加焉？ （10）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表现诗人心中常常激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望的句子是：_______________________，_______________________。 |
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| 2. | 详细信息 |
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阅读下面文字，按要求答题。 古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧萧纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，____，随时采撷，收获希望。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 希jì（____）沉nì（____） （2）文中有错别字的一个词是“_____________”，这个词的正确写法是“________”。 （3）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。 ________________________________________________ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A. 扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少 B. 建设工地上，各种机械夜以继日地轰鸣着，劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼 C. 漫步在古运河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭阁之间，文明不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺 D. 读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。 B. 有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。 C. 当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。 D. 为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子语序排列正确的一项是（ ） ①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。 ②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。 ③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。 ④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 ⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。 A. ①②③⑤④ B. ①③②⑤④ C. ③②⑤④① D. ③②④⑤① |
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| 6. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读 （1）在《儒林外史》中，作者将______________作为主要揭露和讽刺的对象，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德的贤者，寄托了自己对理想社会的追求。请写出一位贤者的名字：_________。 （2）阅读下面的文字，完成题目。 他在省城要看贡院①，不想才到天字号②，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人扶着他立了起来。他看着号板，又是一头撞将去；这回不死了，放声大哭起来。 （注）①贡院：明清时期省城乡试、京城会试的场所皆称为贡院。②天字号：贡院连贯排列着隔离考生的窄小单间，天字号即第一号。 ①他是《儒林外史》中的________________（人名）。 ②他见到天字号和号板，为什么要一头撞死？他和范进有哪些相似之处？ ____________________________________ |
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| 7. 综合性学习 | 详细信息 | ||||||||||
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专题与综合实践活动。 4月10日起，大型专栏报道“壮丽70年·奋斗新时代”在各媒体推出，学校准备开展“中国力量，你我见证”的综合性学习实践活动，请你积极参加吧！ （拟写标语）老师拟开展宣传语征集活动，请仿照上半句，并根据下列划线句的内容将下半句补充完整。 共和国的奋斗史诗，激荡着中国人民百折不挠、砥砺前行的奋斗精神。读懂中国人民的奋斗历程，见证中国人民一往无前、高歌行进的强大力量。 上半句：走进祖国奋斗史诗 下半句：_______________________________ （设计活动）中国力量体现在我国的方方面面，请你根据示例为主题班会再设计两种表现方式。 示例：科技进步我来赞 _________________________ _________________________ （探究材料）阅读下列材料和表格，写出探究结果。 据我国文物学会计算，自1840年鸦片战争伊始，我国文物受损、流失严重。随着中国的改革开放，国力日益强盛，追讨海外流失文物成为全民行动，丢失的文物逐渐从其他国家返还回国，如下图所示：（仅为部分数据）
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| 8. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首诗，完成下列小题。 灞上①秋居 唐马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉②久，何年致此身③？ （注释）①灞（bà）上：又作“霸上”。古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。②郊扉：郊居。③致此身：献身于国君。 （1）首联通过描绘景物_______和________，渲染了____________的氛围。 （2）全诗抒发了诗人怎样的思想感情？ |
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| 9. | 详细信息 |
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阅读下面文言文，回答下列小题。 〖甲〗余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ——选自《送东阳马生序》 〖乙〗楚庄王问詹何①曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷②，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治③而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末④。”楚王曰：“善。” ————选自《列子•说符篇》 （注释）①詹何：古代哲学家。②社稷：指国家。③身治：自身修养好。④末：末节，次要的事情。 【1】解释下列加点词语在句子中的意思。 ①走送之 ②礼愈至 ③腰白玉之环 ④臣未尝闻身治而国乱者也 【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ②臣明于治身而不明于治国也。 【3】甲文主要通过回顾“我”青少年时期求学的抄书之苦、_____________、行路之难、_____________等四个片段，从而劝勉马生____________________________________。乙文则主要说明了____________________________的道理。 【4】从表现手法的角度来说，甲文第二段主要采用了_______的手法。而乙文的表达方式也很有特色，主要采用了______描写来推动故事情节的发展。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成下列小题。 心怀理想，不懈追求 李梓源 ①“为天地立心，为生民请命。”张载这句话，表现出何等的生命正气？一个人的人生理想、生命价值，往往通过其精神内涵体现。纵观每一位成功人士、伟大人物，谁的身上没有闪耀着理想的光芒？ ②海子说：“我要做远方的忠诚的儿子，和物质的短暂情人。”正是启示世人，在心田深处，培植一颗理想的种子，执着地追求，忠诚地守护，空虚、迷茫的内心会变得丰盈而充实。在人生的旅途中，即使一点微光，也能够照亮人生的方向；即使一点烟火，也能够点燃生命的激情。 ③理想，能让我们鼓足生命的信念。胸怀理想的人，往往能够在不断超越别人、超越自我的过程中成就非凡的人生，展示生命的精彩。因为有着“不管怎样，还是要帮助”的理想，才有了特蕾修女天使般美好的梦；因为有着“足不强则迹不远，锋不铦则割不深”的理想，才有了学者王充在《论衡》中展示出的思想魅力；因为有了冲击五岳之巅的理想，才有了无腿青年马陆靠双臂登上“五岳四山”的英姿……理想，支撑起的是一颗颗顽强的心。 ④然而，现实中，很多人的理想却渐渐在生活柴米油盐的琐碎中消磨殆尽，还未真正追求，就已宣布放弃。 ⑤2018年伊始，“佛系”一词红遍网络。佛系“粉丝”、佛系员工、佛系学生、佛系玩家、佛系恋人……或许，坚持“佛系”生活的人会说，人生应该多一点平和，别计较输赢。从表面上看，这确实体现了一种生命的理性，但实际上，这是对责任的逃避，对理想的放弃。在他们的眼中，生命虽然很美，但是如果一味进取，便会感觉身心疲惫。但试想，这么年轻的生命，如果一味怕苦怕累，失去进取之心，社会又如何前行呢？从个体角度来说，没有理想的支撑，看似避开了一些压力和责任，其实内心却总是感到彷徨、迷茫。 ⑥我的耳边时常会响起一首熟悉的曲子：“在那不遥远的地方，埋着你的梦想，散发出微小的光芒，那是属于你的土壤。”人生就是一个旅途，也许结局并不完满，但心怀理想，会激励我们朝着终点的那个目标奋勇前进，在这个过程中，我们会不断遇见更好的自己，领略道路两旁绝美的风景。 ⑦“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”心怀理想，不懈追求，生命因理想而精彩纷呈。 【1】请写出本文的中心论点。 【2】第①自然段在全文中有何作用？ 【3】海子说：“我要做远方的忠诚的儿子，和物质的短暂情人。”你是如何理解这句话的？ 【4】第③自然段主要运用什么论证方法？有何作用？ 【5】第⑤自然段能否删去？为什么？ |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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（题文）对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 ①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。 ④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 (选自《读者》，有删改) 【1】（小题1）文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。 ①________ →②_______ →③________ 【2】（小题2）文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？ 【3】（小题3）文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 【4】（小题4）文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。 【5】（小题5）读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？ |
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| 12. 作文 | 详细信息 |
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按要求作文 清晨到黄昏，黎明到深夜，每一天，时间的长短都一样。同样的一天，可能因心境的不同而变得短暂或漫长：或是因为欢欣愉悦、沉醉专注、依依不舍……这一天似乎转瞬即逝；或是因为担忧牵挂、百无聊赖、翘首以待……这一天让人度日如年，无论感觉过得快还是慢，每一天都在生命里不可替代。 请以“这一天过得真______”为题，从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，使标题完整，写一篇600-650字的作文。 写作提示与要求：（1）除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。（2）文中勿出现真实的人名等信息。 |
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