长春外国语学校2019年高二生物前半期期末考试同步练习

1. 选择题	详细信息
下列不属于人体内环境稳态范畴的是（ ） A. 细胞中DNA含量相对稳定 B. 血浆渗透压相对稳定 C. 血糖含量相对稳定 D. 血浆pH相对稳定

2. 选择题	详细信息
下列不是由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（ ） A. 浮肿 B. 手足抽搐 C. 贫血 D. 尿毒症

3. 选择题	详细信息
下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应是 ( ) ①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神经递质和突触后膜受体的作用 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③④ D. ①③⑥

4. 选择题	详细信息
当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述，正确的是 A. 机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞显著活跃 B. 传入神经纤维兴奋部位膜电位变化为外正内负 C. 兴奋以局部电流的形式由传人神经元传递给传出神经元 D. 直接刺激延髓的相关中枢也可引起呼吸肌的咳嗽反射

5. 选择题	详细信息
下列不属于下丘脑功能的是( ) A. 具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定 B. 能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素 C. 能传导兴奋，并能控制生物节律 D. 具有渗透压感受器。能感受细胞外液渗透的变化

6. 选择题	详细信息
下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是 A. 缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 B. 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体 C. 神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质 D. 神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元

7. 选择题	详细信息
下列关于神经细胞的说法中，正确的是 A. 神经细胞不能向细胞外分泌化学物质 B. 静息状态下钾离子外流需要消耗ATP C. 受刺激后细胞膜外电位变为负电位 D. 膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的

8. 选择题	详细信息
去甲肾上腺素是一种常见的神经递质，也是一种胺类激素。该神经递质能使突触后膜产生兴奋，但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜,抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断，下列说法中不正确的是 A. 突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体 B. 去甲肾上腺素经过扩散作用由突触间隙到达突触后膜 C. 去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于反馈调节 D. 去甲肾上腺素经过体液只能运输给相应的靶器官、靶细胞

9. 选择题	详细信息
下图是抗利尿激素的调节示意图，下列有关叙述，正确的是 A. 血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多 B. 下丘脑产生神经冲动传至垂体，产生抗利尿激素 C. 抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞内的受体接受后即被灭活 D. 抗利尿激素由下丘脑分泌并释放

10. 选择题	详细信息
如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是 A. a B. b C. c D. d

11. 选择题	详细信息
如图表示细胞免疫的一个环节，下列相关叙述不正确的是（ ） A．效应T细胞和靶细胞接触与细胞膜表面的糖蛋白有关 B．T细胞在接受抗原的刺激后，通过增殖分化形成效应T细胞 C．靶细胞裂解与效应T细胞内溶酶体有关 D．靶细胞裂解与靶细胞内的溶酶体有关

12. 选择题	详细信息
下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是(　　) A. 吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞 B. 免疫细胞在免疫器官中生成，B细胞在胸腺中成熟，T细胞在骨髓中成熟 C. 抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质 D. 浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原

13. 选择题	详细信息
给人体注射流感疫苗能有效预防流感病毒的感染，流感疫苗的作用是 A. 增强人体的非特异性免疫功能 B. 刺激淋巴细胞的增殖分化，产生特异性的记忆细胞和抗体 C. 特异性识别并清除感染人体的流感病毒 D. 提高免疫细胞和免疫活性物质的免疫力

14. 选择题	详细信息
如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，图中甲～丁代表不同物质，字母代表不同的细胞，数字代表不同的过程，下列叙述不正确的是 A. 图中呈递抗原的过程是② B. 据图示可知，第二次注射甲时，产生的浆细胞同样来源于C C. 与体液免疫相比，过敏反应特有的过程包括⑧⑩ D. 既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的A

15. 选择题	详细信息
下列关于植物生长素的叙述，正确的是(　　) A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 B．扦插时，留有芽和幼叶的插条易生根成活，主要因为芽和幼叶能产生生长素 C．顶芽生长占优势时，侧芽附近生长素浓度较低，生长受到抑制 D．生长素的作用具有两重性，生长素的浓度越低，促进生长作用越强

16. 选择题	详细信息
如图所示，图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，图d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是(　　) A. 图a、b向光弯曲生长，图c背光弯曲生长 B. 图a直立生长，图b、c向光弯曲生长 C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

17. 选择题	详细信息
植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有“两重性” A. 在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形 B. 被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长 C. 置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长 D. 用生长素或其类似物除去稻田双子叶杂草时要使用较高的药剂浓度

18. 选择题	详细信息
下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是 A. 在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt=N0λt B. 一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 C. 对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 D. 一个呈“S”型增长的种群，数量在K／2左右时增长速率最大

19. 选择题	详细信息
如图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是 A. 调查物种种群数量时只能用样方法 B. 第20～30年间种群的增长率为0 C. 由A到B种群数量越来越少，由B到C种群数量越来越多 D. C点之后种群数量不会发生变化

20. 选择题	详细信息
下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是 A. 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B. 宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 C. 一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况 D. 所有活动能力强的生物都可采用标志重捕法调查

21. 选择题	详细信息
自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长曲线 的说法正确的是 A. “S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B. 种群增长率在各阶段是不相同的 C. “S”型增长曲线表示了种群增长速度和时间的关系 D. 种群增长不受种群密度制约

22. 选择题	详细信息
下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ） A. 在t0-t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B. 若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C. 捕获该鱼的最佳时期为t2时 D. 在t1-t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

23. 选择题	详细信息
如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例，下列说法错误的是 A. 甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系 B. 甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结构层次 C. 乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用 D. 在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定

24. 选择题	详细信息
如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109 kJ，B种群的总能量为1.6×108 kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是 A. 2.0×108 kJ B. 2.32×108 kJ C. 4.2×108 kJ D. 2.26×108 kJ

25. 选择题	详细信息
如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算)，则相关叙述正确的是 A. 该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟 B. 昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级 C. 若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则M>m1＋m2 D. 在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时， 生产者需提供能量为50A

26. 选择题	详细信息
下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是 A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20% B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

27. 选择题	详细信息
如图a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是 A. a和c所包含的所有种群构成群落 B. c1的同化量越大，流向c2的能量就越少 C. d不一定是原核生物 D. b的含量增加将减缓温室效应

28. 选择题	详细信息
下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( ) A. 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C. 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D. 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

29. 选择题	详细信息
关于森林群落的叙述，错误的是（ ） A. 碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B. 森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C. 互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D. 群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

30. 选择题	详细信息
下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 甲是生物进化的基本单位 B. 乙数量达到环境容纳量后不再发生波动 C. 丙是由生产者和消费者构成的 D. 丁多样性的形成受无机环境影响

31. 非选择题	详细信息
图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答： （1）图2的结构名称是 ，结构②的名称是 。 （2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做 ，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。 （3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。 （4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是 （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②上 的变化。

32. 非选择题

详细信息

下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题： （1）受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有 _________。 （2）人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加 _________ 激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进 _________对水分的重吸收。 （3）当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于 _________ 调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的 _________ （填“细胞膜上” 或“细胞质中” 或“细胞核中” ）。 （4）Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测；Ⅱ型糖尿病是由 _________ 决定的、针对胰岛B细胞的一种 _________ 病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 _________ 免疫导致的。

33. 非选择题	详细信息
下图表示某些植物激素间的相互作用关系，图中①-③表示不同的植物激素，请回答下列问题： （1）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，②的浓度增高到一定值时，就会促进切段中③的合成。而③含量的增高，反过来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用，以上实例说明植物激素调节也存在 _______________调节机制，图中①②③表示的植物激素分别是_________、__________、____________。激素②由_________（物质）经过一系列反应转变而来，它的主要合成部位除幼芽和幼叶外，还有______。 （2）以上说明植物的生命活动不只受一种刺激的调节，而是__________________________________。 （3）用图中植物激素②③之间的关系，解释水平放置时，根出现向地性的原因：___________________________。

34. 非选择题	详细信息
下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题： (1)通过过程①，碳由无机环境中的　　　　转变成绿色植物(如玉米)中的　　　　　。 (2)图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越　　　　。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×109kJ，B种群的能量为1.3×108kJ，D种群的能量为1.5×108kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是　　　　　kJ。 (3)过程④表示　　　　　作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了　　　　　　。 (4)由图1可见，碳循环的特点是　　　　　　　　。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是　　　　　　　　　　。