2019-2020年八年级期末免费试卷完整版(山东省济南市天桥区)

1. 选择题 详细信息
下列词语中加点字的读音完全正确的是( )
A.开垦(kěn) 仲裁(zhòng) 翘首(qiào) 深恶痛疾(è)
B.佃农(diàn) 胆怯(què) 主宰(zǎi) 潜滋暗长(qiǎn)
C.倔强(juè) 婆娑(shā) 洗涤(dí) 摩肩接踵(zhǒng)
D.雕镂(lòu) 纤维(xiān) 鲜腴(yú) 春寒料峭(qiào)
2. 选择题 详细信息
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.推崇 斑马线 自出心裁 重峦叠嶂
B.泄气 顶粱柱 为富不仁 眼花缭乱
C.蔓延 照相机 诚惶诚恐 因地治宜
D.狼藉 水龙头 长途拔涉 张目结舌
3. 选择题 详细信息
下列句子中成语使用恰当的一项是( )
A.“趵突腾空”为济南八景之首,泉水络绎不绝,喷涌不息。
B.郭老师的课上得惟妙惟肖,同学们常常听得入了迷,连下课都忘记了。
C.这个小偷为了偷李先生珍藏的字画可谓殚精竭虑,不眠不休地在门口蹲守了两天两夜。
D.这位得奖青年谈吐得体,气质非凡,在同伴中鹤立鸡群,十分引人注目。
4. 选择题 详细信息
下列句子中没有语病的一项是( )
A.为实现自己的理想坚持不懈地努力,是一个人能否获得成功的关键。
B.济南城市文明建设取得显著成效,引起全国各地广泛关注。
C.军港内,来自海军部队和航母建设单位的代表约5000人左右,出席山东舰入列仪式。
D.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
5. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文段,完成下面小题。
生于忧患,死于安乐
①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
②人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【1】对下列加点词解释有误的一项是( )
A.空乏其身 空乏:财资缺乏
B.人恒过,然后能改 过:错误
C.困于心,衡于虑,而后作 作:奋起,指有所作为
D.入则无法家拂士 拂:同“弼”,辅佐
【2】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.傅说举于版筑之间 已而之细柳军
B.必先苦其心志 其如土石何
C.困于心,衡于虑,而后作 安居而天下熄
D.入则无法家拂士 则素湍绿潭
【3】下列对选文理解,有误的一项是( )
A.本文讲的是造就人才与治理国家两方面的问题。
B.文章先从个人事例说起,然后归结到统治者治国上,最后推出论点。
C.第②段先从反面论证没有忧患的危害性,再从正面论证磨难对人生的意义。
D.《盐子》文章以雄辩著称,多用排比句,气势非凡。
6. 文言文阅读 详细信息
阅读下面文言文,完成下面小题。
齐人有好猎者
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友。其所以不得之故乃狗劣也。欲得良狗,则家贫无以。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。
【1】用“/”给下面的句子断句,(画一处)
其 所 以 不 得 之 故 乃 狗 劣 也
【2】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
入则羞对其家室,出则愧对其知友。
【3】结合文章内容,说说你读完之后,受到了怎样的启发。
7. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读古诗,完成下面小题。
画堂春·寄子由
苏轼
柳花飞处麦摇波,晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭,齐唱采菱歌。
平野水云溶漾,小楼风日晴和。济南何在暮云多,归去奈愁何。
(注释)这首词与《水调歌头·明月几时有》写于同一年,此时,诗人在密州,其弟在济南。
【1】词的上阕通过________、_________、小舟轻棹等富有动感的描写,构成了一个自在轻盈的境界,烘托出苏轼和苏辙昔日游湖时_________的心情。
【2】发挥想象,描述“平野水云溶漾,小楼风日晴和”所展现的画面。
8. 名句名篇默写 详细信息
填空
(1)晴川历历汉阳树,________________。
(2)几处早莺争暖树,________________。
(3)_______________,自将磨洗认前朝。
(4)我报路长嗟日暮,_______________。
(5)__________________,似曾相识燕归来。
(6)_________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(7)杜甫《春望》中借花鸟表达感时伤世的诗句是:_____________,____________。
9. 名著阅读 详细信息
名著阅读。
有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的 A ,朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开,它的翅竖了起来,并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。”
①这段文字出自法国昆虫学家_______的_________中。
②本选段细致入微地刻画了螳螂准备捕食A________时的动作,生动地表现了螳螂________的特点。
10. 综合性学习 详细信息
阅读材料,回答问题。
2019年10月31日,“生态文明范式转型——中国与世界”国际论坛在济南举办,300多位业界专家、精英翘楚,聚焦“共谋全球生态文明建设之路”这一主题,共筑生态文明之基,共走绿色发展之路。大家在交流思想,集聚智慧的同时,也对济南生态文明建设给予高度关注。
(1)给新闻拟标题。(不超过25字)
(2)仿写句子。
生态文明是指实现人与自然的和谐共生。我们希望眼前会出现这样的画面:深蓝的天空下,群星在肆意闪烁; , ;清澈的湖水里,鱼儿在尽情遨游。
11. 现代文阅读 详细信息
阅读文章,完成下面小题。
大放异彩的甲骨文
①1899年,甲骨文被发现,迄今已有120年。
②甲骨文是指刻在龟甲和兽骨上的文字,迄今为止共发掘出土154600余片,约有4600多个单字,在这4600多个单字中,经考释而公认的有1700个左右,仍有2900个左右的单字不识。研究证实,甲骨文是目前中国历史上公认现存最古老而自成体系的文字,有着独特的异彩之处。
③由甲骨文肇源的中国文字出现的历史当属世界领先。巴比伦的楔形文字产生于5500年前,埃及的象形文字产生于4100年前,而随着中国考古不断的新发现汉字的起源时间一再被提前,夏朝有没有文字,虽然还没有定论,但是许多夏王朝纪年范围内刻画符号的发现为我们提供了线索,如二里头文化刻画符号,陶氏文化朱书陶文,河南登封王城岗刻画符号等,有的已具有类似文字的性质,因此我们认为夏代至少出现了文字的萌芽,不仅如此,在河南省舞阳县贾湖遗址,发现了17个距今7000多年的刻画符号,也为研究中国汉字的起源提供了新的线索。
④由甲骨文肇源的中国汉字,具有连续性和使用时间长的特点。巴比伦的楔形文字到公元前四世纪,随着波斯王国一起消亡了,埃及的象形文字到公元前五世纪也灭绝了,后来的埃及文字没有将其传承下去,以至于古埃及的象形文字长期得不到解读,而甲骨文的境遇却大不相同,它与后世的文字传承关系十分密切。
⑤从文字结构看,甲骨文不仅完全具备后来汉字方块的特点,而且具有一定的规律性,古人总结的汉字造字的六种方法,即六书理论:指事、象形、形声、会意、转注和假借,在甲骨文中都可以找到例证,因此可以说,甲骨文是一种具有严密规律的文字,实为后世方块汉字的鼻祖。由甲骨文、商周金文到春秋战国的大篆、小篆,汉魏的隶书及以后的行书、楷书,其嬗变轨迹清晰可见。
⑥由甲骨文肇源的中国汉字,还对周边国家文字的形成产生了重大影响。据文献记载,中国汉字在秦汉年间传入越南,并长期使用汉字,至13世纪才有本国文字——字喃。直到15世纪时,字喃才完全取代了汉字。汉代初年汉字传到朝鲜,直到李朝初期依据中国音韵研究朝鲜语音,创造出朝鲜文字,并于公元1443年公布使用,朝鲜才有了自己的文字,晋朝初年汉字传到日本,至今在日本语中常用的汉字仍有1945个,而其他早期文明古国巴比伦的楔形文字,埃及的象形文字,由于绝迹较早,其对周边国家文字的影响无从谈起。
【1】阅读全文,概括甲骨文的异彩之处。
【2】阅读第②段,分析下面加点词语的表达效果。
研究证实,甲骨文是目前中国历史上公认现存最古老而自成体系的文字。
【3】从说明方法的角度,分析第④段的表达作用。
12. 现代文阅读 详细信息
读文章,完成下面小题。
母亲和树
①记得母亲最爱说的话就是,人呀,活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事,在母亲的眼里,树是那么神奇,神奇到我们都应该当神灵般供奉着。
②我家茅坑边有棵杨树,打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿,猛长,身上的皮儿都爆裂开了。我想,是它心里的热情太高长得太快、太快了,以至于皮儿赶不上里面的生长速度。
③一次,母亲拍着杨树说话了。“这树呀,它肯定在寻思:把我栽到哪儿是人的事,长得好坏是我自个儿的事。人呀,都像树就好了。”见我满脸不解,母亲又说了:“你看,又不是栽在大门口,没人看没人理,还长得这么粗。这要是人,还不得憋屈死了?你不懂,大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树,也值得夸赞?我还是不解。
④院子里有两棵树,也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝,铁丝上穿满一节一节的竹筒,是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说到院子里这两棵树,说时满脸都是敬畏。“树就是皮实,铁丝勒得那么深,树汁流过就流过,继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上,还不得破罐子破摔了?”
⑤记得看《士兵突击》那会儿,媒体对许三多好评如潮,说他身上有可贵的精神,那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了,“像咱屋的树,不记疤只顾自家长”。
⑥母亲常指着门口那棵歪脖子树说我,在轻轻的数落声中,我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。
⑦小时候,我一放学,就如百米赛跑般飞到家门口,书包一扔,从台阶往上一跳攀住了树枝,而后挪离台阶,就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了,她家的树本身就没我家的高大,站在地上,一抬手,就攀住树枝,荡起来自然没气势。
⑧时间一长,被母亲发现,自然挨骂了,可我还是不放过那棵树,照旧荡,越荡越高。母亲也就无可奈何了,“这孩子!……”懒得再搭理我。时间长了,先是那一枝斜下来,后来,整棵树看起来也歪了。
⑨1990年高考失利,我曾经一度很颓废,整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树:“树的性子多强,压弯了,就弯长了;弄断了,从旁边再长。树不知道它遇上啥,遇上啥它都要长。”
⑩母亲还说起邻家婆婆,说她凄惶的境遇,说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了,儿媳改嫁了,撇下不到2岁的孙子;孙子好不容易拉扯到了18岁,争气得要去上大学了,出去玩玩放松一下,下水,就再也没有上来。多少年了,邻家婆婆现在精神不也很好?她是想通了,命里注定没人陪她,就得自家好好活。
⑪这人呀,谁不知道自家会碰上啥事情,碰上了,就得熬过去,就跟树一样的。
⑫母亲总爱拿树说事,慢慢地,我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天,我依旧喜欢用树的方式诠释人世。
⑬如果说,叶是树的子女,年年岁岁,成千上万的叶儿,一季飘落,归于尘土。岁岁年年,叶儿绿了,又枯了……一世的别离,我们尚且难以忍受,树的心里,怎能不填满了伤痛?
⑭母亲离去了,纵然我的心里悲伤万分,也得好好生活下去。因为举目四望,到处可见树的身影,每一棵树下,都站着我的母亲……
【1】完成表格。

树名

树的神奇之处

母亲对树的态度

杨树

(1)

夸赞

两棵树

即使铁丝勒得太深也长得皮实

(2)

歪脖子树

(3)

(4)



【2】品味语言,回答问题。(1)赏析加点词的表达效果。
它浑身似乎憋着使不完的劲儿,猛长,身上的皮儿都爆裂开了。
(2)从人物描写的角度,品味划线句子。
小时候,我一放学,就如百米赛跑般飞到家门口,书包一扔,从台阶往上一跳攀住了树枝,而后挪离台阶,就荡起秋千。
【3】结合内容,谈谈你对结尾“因为举目四望,到处可见树的身影,每一棵树下,都站着我的母亲……”的理解。
【4】文章在构思与写作方法方面富有特色,请选择其中一点,谈谈你的看法。

13. 作文 详细信息
根据要求作文。
多一点兴趣,让我们的生活更加丰富;多一点欣赏,让我们的世界更加精彩;多一点执着,让我们的步伐更加坚定;多一点担当,让我们的脊梁更加挺拔……
请将下面的题目补充完整,写一篇文章。不少于600字。
题目:多一点