| 1. 字词书写 | 详细信息 |
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阅读下面文字，根据拼音写出汉字。 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书中，没有凡音的guō ①___ 噪，没有尘世的kuāng②____骗，无畏时空所限，黑白笔墨之间，行吟唱和，huǎng③_____若与古人促膝，聆听圣贤的zhēn④___言，妙趣横生，受益匪浅。 |
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| 2. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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古诗文名句默写 （1）春蚕到死丝方尽，___________________。（李商隐《无题》） （2）居庙堂之高则忧其民，__________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）_________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 以典入诗，是历代诗人常用的表现手法，可以使诗词意蕴丰富，含蓄蕴藉。李白在仕途坎坷之际，吟诵“闲来垂钓碧溪上，（4）___________”，暗用姜尚和伊尹的典故表达自己对从政仍有所期待；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》（5）“_________;_______”句中，也借故事表达暮年返乡之后，面对世事沧桑、人事全非的怅惘心情。 |
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| 3. 文言文阅读 | 详细信息 |
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解释下列句中加点的文言词语。 （1）春和景明_________________ （2）余拏一小舟____ （3）但恨亮年幼才疏_______________（4）箪食壶浆以迎将军____ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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古代行为礼仪中，不全属于表示敬意的一组是[ ] A. 避讳 避席 B. 顿首 下拜 C. 拱手 作揖 D. 拂塵尾 轼车 |
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| 5. 名著阅读 | 详细信息 |
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下面名著阅读，共有甲、乙两题。 （甲）林冲真没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢拼来斗那个大汉。……斗到三十来合，不分胜败。两个又斗了十数合，正斗到分际，只见山高处叫道：“两位好汉不要斗了！”两个收住手中朴刀，看那山顶上时，却是白衣秀士王伦和杜迁、宋万，并许多小喽啰，走下山来，将船渡过了河，说道：“两位好汉，端的好两口朴刀，神出鬼没！这个是能的兄弟豹子头林冲。青面汉，你却是谁？愿通姓名。” （乙）他扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后。洒家忧得你苦。自从你受官司，倦又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前，又寻不见。却听得人说，监在使臣房内。又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你。俺特地跟将来。见这两个振鸟，带你入店去，洒家也在那店里歌。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀了这两个摄鸟。却被客店人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他到来这里害你，正好杀这厮两个。 【1】与林冲打斗的好汉是____________人名，林神与他打斗的原因是_______________________。 【2】著名文学批评家金圣叹先生对林冲给予了高度的评价，称林冲是“上上人物”，评价林冲“熬得住、把得牢、做得彻”。请你就林冲“熬得住”的隐忍退让或“做得彻”的果断狠厉，例举一个情节说明。 【3】这段文字节选自《水浒》第九回，文中的“他”指的是__________（人名），这个情节可以简单概括为： ____________ 【4】著名文学批评家金圣叹先生认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多的不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能够表现其粗鲁的情节。 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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小哥儿俩 凌叔华 （1）清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。头一天爸爸早就打了两次电话催七叔叔早些回家过节：妈妈出门买了许多材料，堆满了厨房的长来子，预备做许多菜。 （2）这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。 （3）“二乖！还不起，太阳都出来了。”大乖方才醒了照例装着大人口吻叫弟弟起来，其实他还未满八岁，比弟弟大两岁。 （4）二乖没理会哥哥说什么话，现在不晓得做了什么的梦，只顾把他的胖胖的圆脸往被窝里藏。 （5）这样一来，哥哥可看不上眼了，跳下自己的小床，拔了墙上晒暖和的棉袍，走到弟弟床前，摇他几下，摇不醒，他叫起来：“妈妈，你来看看二乖，他又把脑袋放在被窝里睡觉。” （6）这一喊没把妈妈喊来（妈妈早就上厨房去了，不在隔壁）倒把二乖惊醒了。他的小喇叭嘴，老是那样笑呵呵的样子。他忽然坐起来问道：“哥哥要去了吗？” （7）“去哪里？今天放假！” （8）放假两个字特别响亮，这响亮声直窜进小心窍里，使他们想起快活的事来。二乖一边穿衣服一边说：“妈妈说今天有好东西吃。” （9）“七叔叔今天回家，上回他答应给我们带一只像表叔家那样的百灵来。”大乖说着好像已经看见了七叔叔像上回一样骑了一头黑驴手拿一个鸟笼子的样子。他一边跳着跑出房门，一边唱到：“七叔叔，八叔叔，七个八个小秃秃。” （10）二乖一边洗脸也跟着唱“七叔叔，八叔叔，七个八个小猪猪。” （11）妈妈从前院走过来喝道：“怎么好拿七叔叔唱着玩，他听见要生气呵。” （12）“七叔叔来了吗？”大乖急问道。 （13）“刚才到，快洗干净脸才许出去。” （14）“二乖，咱们跟七叔叔要鸟去。”大乖放下洗面巾拉着二乖就跑。前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只鸟来，还是一只能说话的八哥。笼子放在一张八仙方来子上，两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在来上乱摇身子笑，他们的眼，一息间都不曾离开鸟笼子。二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规，描不出那圆度了。 （15）吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两卷，他就跑开不吃了。 （16）饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了。两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。 （17）快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望，只有个空笼子掷在地上，八哥不见了。 （18）“妈-----八哥呢？”两个孩子一同高声急叫起来。 （19）“给野猫吃了！”妈的声非常沉重迟缓。 （20）“给什么野猫吃的呀？”大乘圆睁了眼，气呼呼的却有些不相信。二乖愣眼望着哥哥。 （21）大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心。他们也不听妈的话，也不听七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了。忽然大乖收了声，跳起来四面找棍子，口里嚷道：“打死那野猫，我要打死那野猫！”二乖趴在妈的膝头上，呜呜地抽咽。大乖忽然找到一根拦门的长棍子，提在手里，拉起二乖就跑。妈叫住他，他嚷道：“报仇去，不报仇不算好汉！”二乖也学着哥哥喊道：“不报仇不算好看！”妈听了二乖的话倒有些好笑了。王厨子此时正走过，他说：“少爷们，那野猫黑夜不出来的，明儿早上它来了，我替你们狠狠地打它一顿吧。” （22）“你哪舍得打它呀？这样偷吃的猫，你还偷偷给它鱼骨头吃呢！”大乖站住了板起脸来像大人一样声容严厉。 （23）“我的少爷，我怎会护着它？给它鱼骨头吃，是因为看它饿得太可怜罢了。”厨子笑着道。 （24）“它是你的祖宗。”二乖忽然记起昨天在学校听到王玉年生气骂人的话，照样说了出来。 （25）“好了，少爷，别生气了，我一定狠狠打它一顿好了。”厨子说。 （26）“那野猫好像有了身子，不要太打狠了，吓吓它就算了。”妈低声吩咐厨子。 （27）大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：“谁叫它吃了我们的八哥，打死它，要它偿命。”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圆睁着泪还未干的小眼。 （28）第二天太阳还没出，大乘就醒了，想起了打猫的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起来打猫去。”二牵给哥哥着急声调惊醒，急忙坐起来，拿手揉开眼。然后两个人都提了毛掸子，拉了袍子，嘴里喊着报仇，跳着出去。 （29）这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋袜了。树枝上小麻雀三三五五她吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满满开了花，香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上。 （30）二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看见地上的小麻雀吱喳叫唤，跳跃着走，很是好玩的样子，他就学它们，嘴里也哼喷着歌唱，毛掸子也掷掉了。二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。他蹓达到有太阳的墙边，忽然看见装碎纸的破木箱里，有两个白色的小脑袋一高一低动着，接着咪噢咪噢地娇声叫唤，他就赶紧跑近前看去。 （31）原来箱里藏着一堆小猫儿，小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样，小脑袋也是面团一样滚圆得可爱，小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴，太好玩了。二乖高兴得要叫起来。 （32）他用手摸小猫的头，一只手又摸他的小尾巴，嘴里学他们咪噢咪噢叫着，逗他们玩。 （33）一只黑色的大猫斜躺在一旁，一只小猫伏在她胸前肚子上吃奶，大猫微微闭着眼睛得意地看着，其余两只爬在一边。 （34）“哥哥，你快来看看，这小东西多好玩！”二乖忽然想起来叫道，一回头哥哥正跑进后院来了。哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一样用手摸那小猫，学他们叫唤，看大猫喂小猫奶吃，眼睛转也不转一下。 （35）“他们多么可怜，连褥子都没有，躺在破纸的上面，一定很冷吧。”大乖说，接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要些棉花同他们垫一个窝儿，把饭厅的盛酒箱子弄出来，同他做两间房子，让大猫住一间，小猫住一间，像妈妈同我们一样。” （36）“小猫饿了要找妈妈吃奶呢？”二乖觉得这问题要紧的。 （37）“小猫会咪咪的叫唤。大猫听见就来了。”大乖一边说一边拾起一根树枝去逗小猫。 （38）“哥哥，你看他的小鼻子多好玩，还出热气啦。” （39）“不要吓着他，他还小呢！“哥哥拉回弟弟抱着猫头的手，一边数道，”看有几只，两只白的，一只黑的，一只花的。” （40）“哥哥，你瞧他跟他妈一个样子。这小脑袋多好玩！”弟弟说着，又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。 （有删改） 【1】小哥儿俩成长的家庭环境是怎样的？请结合文章内容，分条叙述。 【2】小说中的人物描写生动形象。请任选下面两句中的其中一句（分别在第21段和第30段）作具体赏析。 （1）二乖也学着哥哥喊道：“不报仇不算好看！” （2）二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看见地上的小麻雀吱喳叫唤，跳跃着走，很是好玩的样子，他就学它们，嘴里也哼哼着歌唱，毛掸子也掷掉了。 【3】小说画线的第29段能不能删去？请阐述理由。 这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋袜了。树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满满开了花，香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上。 【4】在小说第21-27段中，小哥儿俩用“它”来称呼野猫，而在文章最后的第32-40段，则用“她”和 “他们”来称呼猫妈妈和小猫们。请你说说，这种称呼上的变化寄寓着作者怎样的情感态度。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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关于“梦想”的主题阅读 （“梦想”调查） 年少时，每个人都有自己的梦想，或多或少或大或小。长大后，有的人仍在坚持，但还有许多人，或满足于现实的安稳，或受限于现实的平庸。新的一年又来了，你小时候的梦想还在吗？中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。 儿时的梦想都是关于什么的？调查显示，49.9%的受访者是想从事某职业，36.8%的受访者是想赚很多钱，23.2%的受访者是关于实现某个目标，11.7%的受访者想环游世界。 有多少人实现了儿时的梦想？调查中，75.8%的受访者表示并未实现。至于没有实现梦想的原因，47.1%的受访者表示是生活现实所致，18.4%的受访者坦言自己没有毅力和决心，18.2%的受访者表示梦想本身太幼稚，还有人表示是父母家人阻拦。有21.6%的受访者表示还在努力中。 调查显示，46.5%的受访者表示仍会为儿时的梦想努力，40.8%的受访者表示不会，要实现梦想，47.7%的受访者认为最重要的是热爱和坚持，31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要，14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈，13.8%的受访者表示要有同道中人。 调查中，83.1%的受访者表示，不能等以后有空了再去实现梦想，追梦要趁早。 总的来说，55.5%的受访者认为自己新的一年会更好，6.2%的受访者认为会更精，19.1%的受访者觉得不会有变化。 （选自《济宁晚报》） （培育梦想） 施一公，中国著名的结构生物学家，是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院的“三合一院士”。他在世界上第一次解析了“剪接体”结构，成为最震动世界的突破之一；在抑制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面，也具有让世界震惊的研究成果。 但是，他当年的生物学成绩非常不好，遗传学和细胞学的实验与课程，在班上都是中下等成绩。当他1989年从清华大学本科毕业时，他的兴奋点是从政和经商，而对学术并无兴趣。因为听了清华大学一位老师说的一句话：“这个世界发展中，一半以上的学术问题来自对人类的关注，叫做生命科学。大生命学科在21世纪是最大的学科。”于是，就是这个对专业一无兴趣、二无专长的人，告诉自己一定要培养起对生命科学的兴趣，一定要把生命科学的研究作为自己的梦想！就这样，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科学巅峰的“皇冠”。 有同学问他如何处理“理想与现实的挣扎、梦想和世俗的不可调和”这一矛盾时，他说，“这其实是个大问题，涉及到目前普遍存在的科研浮躁心态”。在这个娱乐至死的年代，他清醒地告诫那些有志于科研的学生：让价值观回归理性，不再用金钱作为衡量成功的唯一指标。 施一公强调：要不断去追问自己，是否真正在为人类社会创造价值？科学报国，才是科学家最大的荣耀！他说：现在学生受物质主义冲击太厉害，我想通过自己的努力，让学生们觉得，做科研很酷，而不是赚钱很酷。要“为天地立良心，为万世开太平”而选择、培育我们的梦想。 （选自《科技日报》，有删改） （让梦想飞） ①我们有时羡慕那一些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”；有时羡慕那一些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了草根一族。羡慕的是那些优越的生存条件，比如他们从小就能接受到的一流教育，他们有尽情挥霍不尽的财富。 ②缺乏优越条件的，是不是就人生沉重，梦想遥远？ ③伦敦开始也是村庄，就像贵族的起点也有草莽，把村庄作为起点，把从创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。有条件是个好命运，没条件就是个好机会。这个机会就是创造，就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园、遭受了灭顶之灾，他们漂泊世界各地，寄人篱下，反倒强化了他们的生存能力。没有土地做工厂，他们有发明创造；没有广表的国土立足，他们有智慧。按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。就像资源条件极差的日本，并没有制约他们成为经济大国。真正的成功就是善于在没有条件中创造条件。撬动地球的力量也不是用另一个地球，而是一个支点，一个杠杆的条件就具备理论的可能。 ④弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件，从而实现梦想。 ⑤可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗？海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”，就是生长激素缺乏，导致阻碍骨格生长，家里的经济条件不能承受治疗费用，但是这些条件都没有制约梅西热爱足球投身足球，几年后他成了世界足坛的巨人。当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。 ⑥抓住机遇，时刻记住不足，只要我们具备创造条件的智慧与信心，就能让梦想飞。如果要条件，就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝，那样就足够飞越太平洋了。 （摘自阮直《人生不用太多的条件》，有删改） 【1】概括（“梦想”调查）的主要内容。 【2】阅读（培育梦想），概述施一公从事生物研究的原因。 【3】阅读（让梦想飞），请你说说，第5段写海湾地区王室成员家族后代和阿根廷人梅西、马拉多纳的事例，目的是什么？ 【4】认真阅读上文三则材料，根据材料提供的信息，简述你对梦想的看法。 |
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） （乙）今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞①而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席②之下。其高下之势，岈然洼然，若垤③若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿④为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。 （节选自柳宗元《始得西山宴游记》） （注释）①箕踞：像簸箕一样地蹲坐着。指坐时随意伸开两腿，像个簸箕，是一种不拘礼节的坐法。 ②祍席：坐垫、席子。③垤：蚁封，即蚂蚁洞边的小土堆。④培塿：小土堆。 【1】初中已学过的“记”有：A修造记，B游览记，C器物记。甲、乙两文分别属于哪类“记”（写序号）。 甲：欧阳修《醉翁亭记》______________，乙：柳宗元《始得西山宴游记》_________________ 【2】用“/”给下面句子断句。（限断两处） 引 觞 满 酌 颓 然 就 醉 不 知 日 之 入。 【3】下列加点词用法和意义相同的一项是[ ] A. 攀援而登 学而不思则罔 B. 至于负者歌于途 游于是乎始 C. 故为之文以志 属予作文以记之 D. 在乎山水之间也 悠悠乎与灏气俱 【4】用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。 【5】山水多有所寓。[甲]文描写醉翁享的秀美环境和游玩之乐，是表达作者_________；[乙]文作者面对眼前奇异的景观，表达了作者__________. |
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| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首元曲，按要求答题。 水仙子·咏江南 （元）张养浩 一江烟水照睛岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙欧舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐（zhǎn）。爱杀江南。 （注释）飐（zhǎn），风吹使颤动。 【1】这首诗写出了江南景物_________________的特点。 【2】作者“爱杀江南”，喜爱江南之情溢于言表。文章是怎样表现这种感情的？请结合具体语句赏析。 |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面文字，按要求答题。 鹿鸣中学初三（1）班语文课堂正在举行“论舍得”的讨论，请你参加第一小组的活动。 组长已经提出了“有舍才能有得”的观点，他从理论的角度这样阐述：请记住泰戈尔的名言，“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了”，我们要学会舍弃与目标无关的东西，哪怕是贵重如黄金的诱惑，我们也要放下，否则就迈不开腿，张不开翅膀。 请你列举一个事例，从事实的角度，来分析论证。 要求：材料与观点一致，有说服力，100字以内。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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阅读下列文字，按要求写作。 材料一：我认为，对一切来说，只有兴趣才是最好的老师，它远远超过责任感。----爱因斯坦 材料二：为兴趣做一件事情，是多么不可靠。今日兴趣来了，多做一点；明日没了兴趣，束之高阁。为生活，前无去路，后有追兵，才不得不沉肘落膊，忍辱负重地背起工作担子，日后自有长进。----亦舒 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发情感。 要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。 （2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。 （3）文中不要出现含个人信息的人名、校名、地名等。 |
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