| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A.累赘（lěi） 厄运（è） 悲天悯人（mǐn） 忍俊不禁（jīn） B.诲人不倦（huì） 迸溅（bèng） 孱头（chàn） 怏怏不乐（yāng） C.颤抖（chàn） 吞噬（shì） 炽热（zhì） 契约（qì） D.矜持（jīn） 海市蜃楼（shèn） 千钧重负（jūn） 心有灵犀（xī） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A.“神舟五号”归途如此惊心动魄，给杨利伟留下了深刻的印象。 B.叶圣陶先生对我这个晚辈的不耻下问，总是面带微笑，不厌其烦地解答。 C.南极点一个月之内两次被人发现，是人类历史上最不可思议的事情。 D.作为学者的闻一多先生，锲而不舍地钻研中华民族几千年来的文化史。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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与“履行职责”这一短语结构类型完全一致的一项是( ) A.耀武扬威 翻译文章 喜爱唱歌 锋芒毕露 B.万丈狂澜 讲述故事 野马奔驰 默默生长 C.热爱祖国 出现故障 喷出火焰 安排任务 D.洗刷耻辱 狂风怒吼 热烈欢迎 生日礼物 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中没有语病的一句是( ) A.今年春耕生产玉米、水稻、大豆种子将近70亿斤左右，能满足生产用种需求。 B.看似简单的调序，折射出的是把汉字、汉语摆到第一位的编写思路。 C.生态修复不仅是直接关系到区域可持续发展、重大而复杂的社会经济问题，更是纯粹的技术与管理问题。 D.要探索将人工智能运用在新闻采集、生产、分发、接收、反馈中，全面提高舆论引导。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下面句子排序恰当的一项是( ) ①他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。 ②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。 ③但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 ④最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!” A.③①②④ B.③①④② C.②①④③ D.①③④② |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A.在车迟国，悟空与三大仙斗法。比“滚油锅时”，他找来太上老君破羊力大仙的“冷龙”，羊力大仙死亡。《西游记》 B.我和许多人都愿意看“活无常”，因为它不但活泼诙谐，还有些人情味。《朝花夕拾》 C.阮明是所谓的“革命青年’,打着革命的招牌来谋取个人利益，最终被祥子出卖。《骆驼祥子》 D.虎妞在裤腰上塞了个枕头，假装怀孕，骗祥子娶了她。《骆驼祥子》 |
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| 7. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读《海底两万里》选段，回答问题 这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！” （1）尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：_________。 （2）他们一行人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出其他的两次险情：______________________、_______________________。 |
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| 8. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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请将《游山西村》默写完整。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，___________________。 ______________,____________________. ______________,____________________. 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 |
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| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的古诗，完成小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【1】诗歌前两句写的是什么季节？烘托出怎样的氛围？ 【2】简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个词语的妙处。 |
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读（甲）（乙）两则选文，完成小题。 （甲） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （节选自纪昀《阅微草堂笔记 河中石兽》） （乙） ①《水经》云：“彭蠡①之口有石钟山焉。”郦道元以为下临深潭，微风鼓②浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。唐人李渤始访其遗踪③，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾④，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。 ②元丰七年六月丁丑，余舟行至临汝。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流⑤，可坐百人，空中⑥而多窍⑦，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑧之声，如乐作焉。笑叹曰“古之人不余欺也！” ③事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆⑨与余同，而言之不详；而陋者⑩乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 （节选自苏轼《石钟山记》，有删改） （注释）彭蠡：鄱阳湖的别称。鼓：振动。遗踪：旧址，陈迹。这里指所在地。桴（fú）止响腾：鼓槌停止了（敲击），声音还在传播。腾，传播。中流：水流的中心。空中：中间是空的。窍：窟窿。窾（kuǎn）坎镗（tāng）鞳（tà）：窾坎，击物声。镗鞳，钟鼓声。殆：大概。陋者：浅陋的人。 【1】解释下列加点的词语。 (1)棹数小舟（_______________） (2)不亦颠乎？（_____________） (3) 郦道元以为下临深潭（____________） (4) 是说也，人常疑之（_____________） 【2】翻译句子 （1）尔辈不能究物理。 (2)郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。 【3】选出对（甲）（乙）两文理解不正确的一项是（ ） A.（甲）文中，寺僧只考虑石兽和泥沙的关系，未考虑水流；讲学家只考虑水流未考虑石兽和泥沙的关系，所以找不到石兽。 B.（甲）文语言简洁，如第段连用“棹”“曳”“寻”等动词领取三个短句，将寺僧沿河打捞石兽这一件事交代清楚。 C.（乙）文引用《水经》中的句子，交代了石钟山的所在地，点出石钟山，引出下文。 D.（乙）文作者指出，郦道元对石钟山的命名受人怀疑的原因是他的记述过于简略；而唐人李渤是没有进行细致考察就妄下定论。 【4】（乙）文中画波浪线的句子作用是什么？ |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读《一棵小桃树》选段，回答小题。 好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不肯甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那蓄着我的梦。 秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。一个春天的早晨，奶奶扫扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：这种桃树儿是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。 因为它长的太不是地方，谁也不再理会，惹人费神的倒是那些盆景儿。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，一晚又一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。 它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，他们那含着桃核做下的梦，或许已经早忘却了，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦儿是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般儿大，城里的好景这般儿多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树儿便再没有去思想了。 但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一垒一垒的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：“那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树儿，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的水蜜桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。 花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！ 我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？ 雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？ 【1】读课文，在括号内填出小桃树的成长过程。 埋在角落---（____________）---长高---（_______）---枝儿上保留着一个欲绽的花苞。 【2】赏析文中划线句子。 但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 【3】作者在这篇散文中多次用“我的小桃树”这一称呼，他为什么如此执着地用这个称呼呢？ |
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| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成小题。 默扶 池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。 在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边 ，欣赏着眼前的景色。 爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。 哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。 迫于生计，也为了以后 有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。 因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任…… 时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。 母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。 高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了…… 在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！” 那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。 高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：“你不能上重本，只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！” “为什么啊！为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！”我气愤的跑了出去。 我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！” 我又匆匆的跑了回去，说：“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。 填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。 “小杰，你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来。 “哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过了南京大学那一页。 “哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。” 填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。 日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职：推销，家教，服务员……我都做过。我知道这个家需要我的支撑。 又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。 （选文有改动） 【1】第一自然段的景物描写有哪些作用？ 【2】面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？ 【3】父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？ 【4】父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可） 【5】本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？ |
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| 13. 作文 | 详细信息 |
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生活中，总会有些人或物，让你动情，给你启迪，赐你力量……值得你为之歌唱，请以“总想为你唱支歌”为题，写一篇文章。 要求：写一篇记叙文，不少于550字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 |
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