| 1. 填空题 | 详细信息 |
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根据意思写词语。 1．形容建筑物华丽雄伟。（______） 2．形容人盛怒的样子。（______） 3．时间长，日子久。（______） |
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| 2. 连线题 | 详细信息 |
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连一连。 败坏 民情 损害 惩罚 接受 门风 察访 尊严 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。 1．他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。（缩句） ______________________________________ 2．跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写句子） ________，他喜欢；________，他喜欢；________，他喜欢；________，他喜欢。 |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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梳理故事脉络 阅读《牛郎织女（二）》一文，照样子，列小标题，了解故事内容。 1．婚后幸福生活。 2．_____________________________________ 3．_____________________________________ |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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梳理《牛郎织女（二）》中的故事脉络 婚后幸福生活。 1.读课文第一自然段，思考：如果让你画出这幅图画，画面上有可能会出现哪些内容？对的打“√” （1）小溪旁，大树下，一间茅草房。（ ） （2）牛郎和老牛在地里耕种，织女在家纺织。（ ） （3）两个孩子在院子里快乐地玩耍。（ ） （4）牛郎的母亲在厨房里做饭。（ ） （5）哥嫂偷偷在一旁，十分妒忌牛郎织女的幸福生活。（ ） 2.请你为这幅图配上一段文字： |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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梳理《牛郎织女（二）》中的故事脉络 七月七日，鹊桥相会。 牛郎在天河的_______，织女在天河的_______，只能远远地望着。他们就成了天河两边的_______和_______。王母娘娘只允许他们每年农历_______月初_______在_______上相会。 |
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