七年级下学期教学质量检测语文考试（浙江省温州地区）(2017-2018年)

1. 字词书写	详细信息
阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 房子窗前有一棵洋槐，每天一睁眼，它就(kěn) (1)___切地看着我，像一位(huì)(2)_____人不倦的圣人，不休不眠地教导着我；有时它又像一位慈眉善目的菩萨，悲天(mǐn) (3)_____人地望着垂头丧气的我，在那段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默(qì)(4)__。

2. 名句名篇默写	详细信息
古诗文名句默写。 (1)草树知春不久归，______。 （韩愈《晚春》） (2)___，吟鞭东指即天涯。 （龚自珍《己亥杂诗》） (3)陆游《游山西村》中抒写在逆境中往往蕴涵着无限希望的诗句是：____，_____。 (4)刘禹锡的《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：____，____。 (5)周敦颐的《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是：___，____。

3. 文言文阅读	详细信息
解释下列句中的加粗词。 (1)尔安敢轻吾射 （____）（《卖油翁》） (2)有仙则名（_____）（《陋室铭》） (3)予谓菊，花之隐逸者（_____）（《爱莲说》） (4)陶后鲜有闻（____）（《爱莲说》）

4. 名著阅读	详细信息
有读者评论《海底两万里》既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。结合具体内容，为这位读者的观点提供证据。

5. 现代文阅读

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《老舍先生》一文有 2814 个字，请快速阅读文章，初步了解文章大意，再根据题目的要求，确定阅读重点，进行精读，完成题目。 老舍先生 汪曾祺 (1)北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花， 院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。 (2)客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。 (3)老舍先生爱喝茶，喝得很勤，而且很酽。他曾告诉我，到莫斯科去开会，旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶，刚喝了几口，一转眼，服务员就给倒了。“他们不知道，中国人是一天到晚喝茶的！” (4)有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。 (5)老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。 (6)老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事， 大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪一句我忘记了），要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，有一次要拍齐白石的画的电影，想要他拿出几张得意的画来，老人说：“没有！”后来由他的学生再三说服动员，他才从画案的隙缝中取出一卷（他是木匠出身，他的画案有他自制的“消息”），外面裹着好几层报纸，写着四个大字：“此是废纸。”打开一看，都是惊人的杰作——就是后来纪录片里所拍摄的。白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。 (7)老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……老舍先生都是以礼相待，谈得很投机。 (8)每年，老舍先生要把市文联的同人约到家里聚两次。一次是菊花开的时候，赏菊。一次是他的生日——我记得是腊月二十三。酒菜丰盛，而有特点。酒是“敞开供应”，汾酒、竹叶青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。有一次很郑重地拿出一瓶葡萄酒， 说是毛主席送来的，让大家都喝一点。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。我记得有次有一瓷钵芝麻酱炖黄花鱼。这道菜我从未吃过，以后也再没有吃过。老舍家的芥末墩是我吃过的最好的芥末墩！有一年，他特意订了两大盒“盒子菜”。直径三尺许的朱红扁圆漆盒，里面分开若干格，装的不过是火腿、腊鸭、小肚、口条之类的切片，但都很精致。熬白菜端上来了，老舍先生举起筷子：“来来来！这才是真正的好东西！” (9)老舍先生对他下面的干部很了解，也很爱护。当时市文联的干部不多，老舍先生对每个人都相当清楚。他不看干部的档案，也从不找人“个别谈话”，只是从平常的谈吐中就了解一个人的水平和才气，那是比看档案要准确得多的。老舍先生爱才，对有才华的青年，常常在各种场合称道，“平生不解藏人善，到处逢人说项斯”。而且所用的语言在有些人听起来是有点过甚其词，不留余地的。老舍先生不是那种惯说模棱两可、含糊其词、温吞水一样的官话的人。我在市文联几年，始终感到领导我们的是一位作家。他和我们的关系是前辈与后辈的关系，不是上下级关系。老舍先生这样“作家领导”的作风在市文联留下很好的影响， 大家都平等相处，开诚布公，说话很少顾虑，都有点书生气、书卷气。他的这种领导风格， 正是我们今天很多文化单位的领导所缺少的。 (10)老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，作报告（也是由别人起草的）……但是作为一个北京市的文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题。 (11)北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话； 有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。 (12)北京有一座智化寺，寺里的和尚作法事和别的庙里的不一样，演奏音乐。他们演奏的乐调不同凡响，很古。所用乐谱别人不能识，记谱的符号不是工尺，而是一些奇奇怪怪的笔道。乐器倒也和现在常见的差不多，但主要的乐器却是管。据说这是唐代的“燕乐”。解放后，寺里的和尚多半已经各谋生计了，但还能集拢在一起。老舍先生把他们请来，演奏了一次。音乐界的同志对这堂活着的古乐都很感兴趣。老舍先生为此也感到很兴奋。 (13)《当皮箱》和“燕乐”的下文如何，我就不知道了。 (14)老舍先生是历届北京市人民代表。当人民代表就要替人民说话。以前人民代表大会的文件汇编是把代表提案都印出来的。有一年老舍先生的提案是：希望政府解决芝麻酱的供应问题。那一年北京芝麻酱缺货。老舍先生说：“北京人夏天离不开芝麻酱！”不久，北京的油盐店里有芝麻酱卖了，北京人又吃上了香喷喷的麻酱面。 (15)老舍是属于全国人民的，首先是属于北京人的。 (16)一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。 1984 年 3 月 20 日 【1】略读第(1)至(5)自然段，抓住关键语句，概括老舍先生的三个爱好。 (1)爱好：_________关键句：老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。 (2)爱好：爱喝茶 关键句：_________ (3)爱好：________ 关键句：_________ 【2】细读第(1)段画线句，结合上下文说说加点词“又”的妙处。 【3】本文写老舍先生，第(6)段为什么要详写齐白石老人的轶事？结合内容，简要分析。 【4】读完本文，你认为汪曾祺与老舍先生是什么关系？结合内容，简述理由。 【5】品读文章的结尾，说说蕴含了作者怎样的情感？结合内容，简要阐述。 【6】根据文章内容推断，老舍先生为什么能够写出骆驼祥子这样的人物？结合本文和《骆驼祥子》内容，简述理由。

6. 诗歌鉴赏	详细信息
古诗词阅读 别李浦之京 （唐）王昌龄 故园今在灞陵西，江畔逢君醉不迷。小弟邻庄尚渔猎，一封书寄数行啼。 【1】默写李白《春夜洛城闻笛》和岑参《逢入京使》含有“故园”的诗句。 (1)此夜曲中闻折柳，_________（李白《春夜洛城闻笛》） (2)_________，双袖龙钟泪不干（岑参《逢入京使》） 【2】“故园今在灞陵西”中“故园”一词表达了诗人怎样的情感？结合诗歌内容简要分析。 【3】结合李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《逢入京使》，分析三首诗中“故园”的意思及其蕴含的情感，并谈谈对阅读古诗词方法的发现。

7. 文言文阅读

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文言文阅读。 周敦颐传（节选） 周敦颐，字茂叔，号濂溪，道州营道人，为分宁主簿，有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也。”逵悟，囚得免。 移郴之桂阳令，治绩尤著。郡守李初平贤之，语之曰：“吾欲读书，何如？”敦颐曰：“公老无及矣，请为公言之。”二年果有得。徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者， 吾属得所诉矣。” 【1】解释下列句中的加点词。 (1)乃委手版归（________） (2)将弃官去 （_______） (3)语之曰 （________） (4)南昌人皆曰 （_______） 【2】用“/”给下面句子断句。（限断 2 处） 如 此 尚 可 仕 乎 杀 人 以 媚 人 吾 不 为 也 。 【3】“老吏不如也”中“也”写出众人怎样的情感？结合内容，简要分析。 【4】阅读文章，摘录与“是能辨分宁狱者”呼应的语句。 【5】“众莫敢争，敦颐独与之辩”应用了对比手法，有何作用？联系《爱莲说》，结合内容， 简要分析。

8. 作文	详细信息
根据要求作文。 经过半年多的相处，你一定认识了许多老师，对他们的习惯、态度、轶事有更多的了解， 他们或许是学识渊博的长者，或许是可以谈心的朋友，或许是絮絮叨叨的“管家”…… 请以《 先生》为题，写一篇文章。要求： ①在横线上填上恰当的词语，可以是老师的性格，可以是老师的特点，也可以是老师的专长……； ②不少于 500 字； ③不得套写、抄袭； ④不得透露真实的个人信息。