山东省济宁市兖州区2020-2021年初三期末在线测验完整版

1.

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阅读下面的文字，完成下面小题。 “天行健，君子以自强不息。”这是《易传》开篇中的一句话，讲的是天道刚健，周而复始，永无止息，启示人们应　　　　（仿效/效法）天道，自强不息。 自强不息，首先强调的是刚健有为，积极进取。孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”他为了自己的人生追求，“学而不厌，悔人不倦”“　①　”，成为坚忍刚毅、奋斗不止精神的　　　　（典范/典型）。 图强求变、创新超越也是自强不息精神应有之义。“刚健笃实，辉光日新”“　②　”，这些箴言都体现出古人对创新的追求，而中华民族发展史上的一个个发明创造、一次次革故鼎新，则是自强不息精神在创新实践中结出的累累硕果。 自强不息的精神还表现为无私忘我的人生境界。古代文人恪守孔孟之道，将“君子以自强不息”的内涵诠释得生动而透彻。尽管仕途多舛，他们也依旧高洁自守不同流合污；虽然身遭贬谪，他们却依然高声吟唱“　③　”；即使身居偏远的江湖，他们也要尽其所能造福一方百姓。 【1】文中字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A.笃实（dú） 悔人不倦 B.箴言（jiān） 恪守 C.诠释（quán） 革故鼎新 D.贬谪（zé） 仕途 【2】依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A.仿效　典范 B.效法　典范 C.仿效　典型 D.效法　典型 【3】在文中三处横线上依次填入语句，正确的一项是（ ） A.①苟日新，日日新，又日新　②发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至　③欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 B.①发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至　②苟日新，日日新，又日新　③欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 C.①欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年　②发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至　③苟日新，日日新，又日新 D.①发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至　②欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年　③苟日新，日日新，又日新

2. 选择题	详细信息
下列句子没有语病的一项是（ ） A.那些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值。 B.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 C.他的英雄事迹，强烈地震撼着读者的心灵，在不知不觉中受到了深刻的教育。 D.在学习生活中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。

3. 选择题	详细信息
下列各项中分析有误的一项是（ ） 武汉的市花是梅花。在中国文化中，梅花有着傲霜雪的品格。在抗击疫情阻击战中，人们见证了这座英雄的城市、勇敢而善良的人民，见证了生命的坚强与不屈。他们爱过，生活过，为生命而顽强拼搏过。他们的品格与勇气，在未来的每一个春夏秋冬，将被家与国永念。 A.文中加点词语 “品格”是名词，“见证”是动词。 B.文中画线的“抗击疫情”“顽强拼搏”两个短语均为动宾短语。 C.“在中国文化中，梅花有着傲霜雪的品格。”一句中，“傲霜雪”是定语。 D.“人们见证了这座英雄的城市、勇敢而善良的人民，见证了生命的坚强与不屈。”是并列关系复句。

4. 文言文阅读

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阅读下面两则古文，完成下面小题。 [甲]①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》 [乙]飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无婢侍。吴玠①素服飞，愿与交欢，饰②名姝③遗之。飞曰：“主上宵旰④，岂大将安乐时？”飞辞不受，玠益敬之。少嗜酒，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初欲为飞营第⑤，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （节选自《宋史·岳飞传》，有改动） （注释）①吴玠：人名，岳飞的朋友。②饰：打扮。③名姝：有名气的美女。④宵旰：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳。⑤营第：建造宅子。 【1】下列各组加点的词，意思不相同的一项是（ ） A.至若春和景明 四时之景不同！ B.而或长烟一空 上下一白 C.吴玠素服飞 吴广素爱人 D.饰名姝遗之 是以先帝简拔以遗陛下 【2】与“或问天下何时太平”中的“或”意思相同的一项是（ ） A.而或长烟一空 B.或异二者之为 C.或以为死，或以为亡 D.或遇其叱咄 【3】下列对（甲）（乙）选文的理解与分析，有错误的一项是（ ） A.（甲）文①段以“至若”领起，语言骈散结合，格调高亢，节奏明快有力。 B.（乙）文表现了岳飞是一个孝顺、自律、善用人才、以天下为己任的人。 C.（甲）文概括写景，重在言志抒情。（乙）文通过记录人物言行来刻画人物形象。 D.（甲）（乙）两文体裁各异，但都表现出“忧国忧民、心怀天下”的家国情怀。 【4】用现代汉语翻译下列句子。 微斯人，吾谁与归？ 【5】请用“/”划分下列句子的2处朗读停顿。 岂 大 将 安 乐 时 ？

5. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读下面这首诗，回答问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【1】诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事？ 【2】有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。

6. 名句名篇默写	详细信息
补出下列句子中的空缺部分。 （1）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）长风破浪会有时，________。（李白《行路难（其一）》） （3）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） （4）鸡声茅店月，________。（温庭筠《商山早行》 （5）古代的仁人志士在“生”与“义”不能兼得时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的________，________”作为自己选择的标准。

7. 语言表达	详细信息
阅读九年级一班张珊同学为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你帮助修改。 艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了《大堰河——我的保姆》，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有《光的赞歌》《假如生活欺骗了你》《向太阳》等。同学们，打开《艾青诗选》吧，　　　　　　　　　　　。 （1）推荐语中，有一处文学常识错误，请指出：_____________。 （2）请使用议论的表达方式，补写最后一句话，增强推荐语的感染力：___________。

8. 综合性学习

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阅读下面的材料，完成各题。 （材料一）下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……如今，短视频正在构成独特的网络景观。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。 （材料二）“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”,以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。传播实践证明，以优质内容传递主流价值，是短视频实现高质量发展的重要路径。近年来，《习.平讲故事》《国家相册》等主流短视频成为现象级产品。优质的短视频，往往紧扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，为网络空间增添亮色。 （材料三）中国短视频用户规模、增速发展及预测的有关数据。 2018年中国短视频用户规模大数据监测 （材料四）网络短视频行业蓬勃发展的同时，若过度沉迷会给孩子带来过度关注外在、失去思考力等危害。如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。未来短视频还有很长的路要走，因此社会、家长、平台几方要打配合战，责任共担。 【1】下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.国内已有多家网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。 B.随着社会的发展，当下短视频正在构成独特的网络景观。 C.社会、家长、平台默契配合，才能有效防止孩子沉迷网络。 D.近年来大多优质短视频富有正能量，传递社会的主流价值。 【2】通读材料，简要分析材料三所传递的主要信息。 【3】短视频为何具有令人沉迷的用户黏性？请简要分析。

9. 现代文阅读

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阅读下面的散文，完成下面小题， 卖板栗的父子 梁艳飞 ①如往常一样，晚饭后七点半，我来到河堤上散步。我又见到了他。 ②他在我居住的小区旁的河堤上卖板栗。播音器里重复播放着“板栗，野生板栗，不要钱啊，不要钱。”说是不要钱，当然不是放兜里拿走，而是试试味。连续几年来，他都在这个地方卖板栗，从不间断。 ③最初记住他，在三年前，源于他的孩子。小男孩坐在贩卖板栗的三轮车前座上，两岁多，正自顾自玩耍。为了孩子的安全，前座已被他用木条围成四方形，坐在其间，下不来，也掉不了。孩子太小，玩耍过后，想要父亲陪伴。见父亲许久不理睬自己，便在那里左转右跳，嗷嗷大哭。可他不想丢了生意，开始一边忙一边大声训斥，想借助声音的分贝大，让孩子乖乖听话、安静地坐下。这时，孩子越发感到委屈，哭声更加响亮，眼泪、鼻涕、污垢，在脸上乱成一团。哭声再响，也扭转不了局面，父亲依然继续他的忙碌，为顾客耐心挑选栗子，语气和善，一脸笑意，与刚刚训斥孩子的口气截然相反。这一刻，赚钱重要。 ④男人三十岁左右，个子不高、体形结实、皮肤偏黑，明显是在太阳下劳作时间过长形成的。他与顾客交流的声音大，责骂孩子的声音更大，每次见到他，我都会留意那个孩子。有一天，我忍不住上前问他，孩子的妈妈去哪里了？ ⑤他说，走了。 ⑥走了。他没有多说，只有这两个字。 ⑦之后，我见到他们多是在河堤上。他与他，一大一小，相互陪伴，彼此慰藉。在夜色下费力地讨要生活。有时，看到孩子哭泣的脸，我总会多买一些板栗，希望他能早点卖完，好早一点带着孩子回家。 ⑧一日傍晚，我见到他们，孩子没有坐在车上，而是在他周围转圈玩游戏。细细一看，孩子腰间捆有一根长长的绳，另一头捆在车架上。为防孩子走失，又不影响生意，他只能将孩子像小狗一样捆在身边。孩子没有同伴，一个人玩，周边灯光昏暗，蚊虫乱飞，近处是父亲的叫卖声、来往不息的人群、嘈杂刺耳的车鸣。远处是若隐若现的村庄和暗黑无边的夜色。摊前人来人往，板栗越来越少，男人忙手中的营生，眼光时不时落在孩子身上。 ⑨再过一段时日，河堤上只有他，撞上我四处找寻的眼光，他说，孩子送去了幼儿园，读书去了，那晚，他脸上溢着笑，很轻松，暖暖的，似已卸下千斤重担，他补充了一句，幼儿园全托，钱有点多。脸上依旧溢着笑。 ⑩生活中，很多不为人知的艰辛，隐藏在浩瀚的夜色里，我无法断定他们幸福与否，只希望，他们彼此陪伴，彼此取暖。孩子身在学校，他将与书为伴，不再出现在黑暗的夜里。 ⑪河提上，只留父亲一人能继续卖板栗。 ⑫炒板栗很香，远远地就能闻见。但愿他们的生活，没有黑夜，只有清香。 （摘编自2020年5月《散文选刊》） 【1】下列对这篇散文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A.这篇散文具体讲述了作者四次买板栗的经历。 B.这篇散文以男人的家庭变故为线索来结构全篇。 C.这篇散文表达了作者对卖板栗父子的同情与祝福。 D.这篇散文结尾直接点明了“地摊经济”的紧荣。 【2】结合上下文，按照提示，品析文中划线的语句。 （1）那晚，他脸上溢着笑，很轻松，暖暖的，似已卸下千斤重担。（提示：“他”因何而“笑”？“千斤重担”指什么？ （2）他将与书为伴，不再出现在黑暗的夜里（提示：理解句子的含义及其蕴含的思想感情。） 【3】这篇散文第⑦段“彼此陪伴，彼此慰藉”与第⑩段“他们彼此陪伴，彼此取暖”前后照应，请结合文段内容具体分析这种手法的作用。 【4】这篇散文三处加点的地方都提到“钱”。分别有何用意？请结合文段具体内容进行分析。

10. 作文	详细信息
题目一： 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。 请以“唤醒”为话题，写一篇文章。 要求：（1）请自拟题目； （2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字； （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁； （4）文中不得出现真实人名、校名等。