七年级前半期期中历史在线测验完整版（2019-2020年山东省兰陵县第一片区）

1. 选择题	详细信息
黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。6000年前，生活在黄河流域的居民是 A. 元谋人 B. 半坡原始居民 C. 北京人 D. 河姆渡原始居民

2. 选择题	详细信息
原始农业的出现，是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是 A. 北京人采集狩猎 B. 河姆渡人种植水稻 C. 半坡人制作陶器 D. 相传黄帝造船只

3. 选择题	详细信息
《礼记》载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料反映的制度变革是（ ） A. 世袭制取代禅让制 B. 禅让制取代世袭制 C. 察举制取代禅让制 D. 世袭制取代察举制

4. 选择题	详细信息
公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立。与之相关的史实是（ ） A. 炎黄战蚩尤 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 阪泉之战

5. 选择题	详细信息
今天的汉字是从甲骨文发展而来的，下边涉及我国文字演变的过程，正确的是 A.金文-甲骨文一篆书-楷书-隶书 B.甲骨文一篆书-隶书-楷书-金文 C.金文-甲骨文-隶书一篆书-楷书 D.甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书

6. 选择题	详细信息
“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 A. 各国统治者实行变法改革 B. 都江堰的修建 C. 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D. 百家争鸣局面的出现

7. 选择题	详细信息
某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是 A. 社会大变革的时代 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展

8. 选择题	详细信息
战国时期发生的战争规模大，兵力多，区域广，持续时间长，其中著名战役有 ①桂陵之战 ②马陵之战 ③巨鹿之战 ④长平之战 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

9. 选择题	详细信息
历史上“三家分晋”指的是哪三家 ①韩 ②赵 ③魏 ④秦 ⑤齐 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②④⑤

10. 选择题	详细信息
各国的改革中，秦国商鞅变法成效最为显著，商鞅变法能够取得成功的根本原因是 A.获得秦孝公的大力支持 B.符合人民的根本利益 C.顺应了历史发展的趋势 D.反映了新兴地主阶级的愿望

11. 选择题	详细信息
某历史兴趣小组的同学准备在秦朝的疆域图中标出秦长城，应标的的起止点是 A.西起辽东，东到临洮 B.西起临洮，东到辽东 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长城

12. 选择题	详细信息
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。下列属于秦朝中央集权制度的内容有 ①秦王赢政自称“始皇帝” ②在中央设丞相、太尉和御史大夫 ③颁布“推恩令” ④在地方，推行郡县制 ⑤建立“刺史”制度 A.②③⑤ B.①③④ C.①②④ D.②③④

13. 选择题	详细信息
毛.泽东说：“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”我国历史上第一次大规模农民战争是 A. 楚汉之争 B. 陈胜吴广起义 C. 城濮之战 D. 黄巾军大起义

14. 选择题	详细信息
“文景之治”是我国封建社会出现的第一个治世局面，这一局面出现的原因有 ①吸取秦亡的教训，采取休养生息政策 ②注重发展农业生产，提倡以农为本 ③实行推恩令 ④重视“以德化民” ⑤文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 A.①②③⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.②③④⑤

15. 选择题	详细信息
西汉在汉武帝在位时期达到鼎盛。汉武帝加强中央集权的经济措施有 ①收回地方铸币权 ②盐铁官营 ③统一调配物资，平抑物价 ④北击匈奴 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

16. 选择题	详细信息
某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”，该同学学习的内容是(　　) A. 秦朝 B. 新朝 C. 西汉 D. 东汉

17. 综合题	详细信息
春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，阅读材料，回答问题 材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家思想文化繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。 材料二 （1）据材料一，孔子核心思想是什么？其创立什么学派？他突出体现“将人看作是平等”的教育主张是什么？孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书？ （2）在对待战争的看法上，墨子有什么主张？他创立了什么学派？ （3）在治理国家方面，孟子、庄子、韩非子主张分别是什么？ （4）归纳“百家争鸣”出现的重要意义。 （5）请谈谈如何弘扬和传承中国的传统文化。

18. 综合题	详细信息
历史上的变法在不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料，回答问题 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。反古者不可非，而循礼者不足多”。 孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》 材料二：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏之师，举地千里，至今富强。” ——李斯《谏逐客书》 （1）材料一中指的是什么事件？支持该事件的国君是谁？ （2）这次变法前后，国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化？ （3）根据材料二，并结合所学知识回答，这次变法起到了怎样的效果？

19.	详细信息
阅读下列材料，回答问题 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——董仲舒 材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 ——《凤凰网》 （1）材料一中的“秦王扫六合”是什么意思？ （2）秦始皇的哪项制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？为了巩固统大力推行一系列措施有哪些？ （3）根据材料二分析，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？汉武帝为解决诸侯国势力过大威胁中央的问题，实行了什么措施？ （4）依据材料三指出中央集权制度对我国历史发展的职能作用。