2018-2019年粤沪版物理初三上册14.1怎样认识电阻同步测在线测验完整版

1. 选择题	详细信息
下列对电阻的理解，你认为正确的是 A. 当电压增大时，电阻也增大 B. 当电流增大时，电阻减小 C. 并联后的总电阻比其中任何一个分电阻都小 D. 决定导体电阻大小的因素只有导体的材料和长度

2. 选择题	详细信息
两个导体并联后的总电阻小于其中任何一个导体的电阻，因为并联相当于（ ） A. 减小了导体长度 B. 减小了导体横截面积 C. 增大了导体长度 D. 增大了导体横截面积

3. 选择题	详细信息
由欧姆定律公式I=U/R变形得R=U/I，对此，下列说法中正确的是 A. 加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B. 通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C. 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D. 导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关

4. 选择题	详细信息
下表是不同规格的金属线，为了研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是（ ） A．a和b B．a和d C．b和c D．b和d

5. 选择题	详细信息
为了研究电阻的大小是否与长度有关,采用了如图所示的电路,其中,AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线,B和E分别为AC和DF的中点。在对比研究时,下列选择正确的是 A. 第一次接入AB，第二次接入DE B. 第一次接入DE，第二次接入AC C. 第一次接入AB，第二次接入DF D. 第一次接入DE，第二次接入DF

6. 选择题	详细信息
一根铝导线电阻是R,要使连入电路中的导线电阻变大,可采取(　　) A. 将这根铝导线拉长后接入电路中 B. 将这根铝导线对折后接入电路中 C. 降低导线两端的电压或增大通过导线的电流 D. 用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路中

7. 选择题	详细信息
图为可调节亮度的台灯，右图为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析中正确的是 A. 电位器与灯泡并联 B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C. 若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D. 若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗

8. 填空题	详细信息
小明在修理收音机时将一个50Ω的电阻和一个30Ω的电阻并联起来使用，这两个电阻的等效电阻为 Ω。

9. 填空题	详细信息
滑动变阻器是通过改变导体的__来改变电阻，从而改变电路中的电流．某滑动变阻器上标有“100Ω 1A”的字样，其中100Ω表示__，1A表示__．

10. 实验题	详细信息
实验桌上有材料和横截面积都相同，而长度不同的电阻丝若干段，满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，导线若干，调节好的电流表和电压表各一块，刻度尺一把．请你用提供的器材，设计实验证明：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长它的电阻越大．（忽略温度对电阻的影响） （1）在这个实验中，自变量是 ________； （2）在这个实验中，改变自变量的方法是 ________； （3）在如图方框内画出电路图；（电阻丝的电路图符号） ________ （4）在如图方框内画出数据表格． ________

11. 填空题	详细信息
如图所示，当线夹子在铅笔芯上滑动时，灯泡的亮度发生变化，这是通过改变铅笔芯连入电路中的________来改变其电阻的大小，实验器材中的________是就根据这一原理制成的．

12. 填空题	详细信息
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的________

13. 填空题	详细信息
如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则M接B，N接________．

14. 实验题	详细信息
如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察_____，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫_____（填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体_____的关系。

15. 简答题	详细信息
小明在参观某个物理实验室时看到一个与巨磁电阻有关的实验，实验电路图如图所示．用导线将巨磁电阻GMR、指示灯、电源、开关连成回路．闭合开关S1和S2 ， 移动滑动变阻器的滑片P，发现指示灯亮度发生变化，请你根据上述现象提出一个可探究的科学问题．_______

16. 实验题

详细信息

完成下面的小题： （1）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下猜想： 猜想事例：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关． 请你独立猜想：导体的电阻可能跟导体的________有关，导体的电阻还可能跟导体的________有关． （2）如图所示是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同． 在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，可得出的结论是________． （3）依次把M、N跟a、d的两端相连，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟________的关系，结论是________．

17. 实验题	详细信息
在“探究电阻的大小与什么因素有关”实验中，甲、乙、丙三位同学作出如下猜想： 甲：导体电阻跟长度有关。 乙：导体电阻跟横截面积有关。 丙：导体电阻跟材料有关。 （1）甲同学思考：既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”，而粗细相同的水管，管子长，阻力大；于是他猜想导体越长，它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了_____的思维方法。 A．类比 B．转换 C．等效 D．控制变量 （2）如图所示，是为探究连接的实验电路。实验中通过比较_____来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。 （3）若要验证乙同学的猜想，则应该选用_____两根电阻丝进行对比实验。 （4）选用A、B两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_____同学的猜想。