苏教版四年级下册期中模拟测试语文免费试卷完整版(2018-2019年)

1. 书写	详细信息
看拼音，写词语。 zhǎng wò jǔ jiàn jūn yún fān shān yuè lǐng lüè guò gōu qú juān xiàn xún guī dǎo jǔ

2. 信息匹配	详细信息
用“____”画出加点字的正确读音。 薄壳结构（bó báo） 模仿（mó mú） 调转（diào tiáo）　 纤 弱（qiān xiān） 堵塞（sè sāi） 给予（jǐ gěi）

3. 填空题	详细信息
将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 寻根问（_____） 囫囵吞（_____） 蔚为（_____）观 世外桃（_____） 熟能生（_____） 欢（_____）笑语 （_____）外有山 救死（_____）伤 1、夏天，一场雷雨过后，天空出现了一道彩虹，那情景真是____________。 2、春游时，同学们快乐极了，公园里，田野上，不时传来大家的____________。 3、医生____________，为病人解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。 4、这次比赛，我输得心服口服，我明白了人外有人，____________的道理。

4. 填空题	详细信息
古诗文积累 春天正向我们走来，这半学期我们学习了杜牧的《江南春》，程颢的《春日偶成》。我还积累了一些描写春天的古诗__________________________________，______________________________。 __________________________________，______________________________。（写两句）

5. 语言表达	详细信息
按要求写句子。 1、春风吹鼓了杏树的花苞。 改为“把”字句：_____________________________________________________ 改为“被”字句：_____________________________________________________ 2、如果我犯了法，成了罪人，还能吃到鱼吗？( 改为陈述句 ) _______________________________________________________ 3、明明的爸爸挑了一个大大的番茄。（缩句） ________________________________________ 4、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。（用上关联词合成一句话） ___________________________________________

6. 语言表达	详细信息
运用拟人手法把下面一段话写得生动些。 春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。 春天正微笑着向我们走来。瞧，

7. 填空题

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根据课文内容填空。 1、今天栽下____________，明天长成____________。叫风沙____________，让百鸟____________。 2、为人子，___________，_________亲师友，___________，___________，孝于亲，所当执。 3、二三月间，微风轻轻地_______着，毛毛细雨从天上_______下来。千万条柔柳_______了鹅黄色嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像__________聚拢来，形成了___________的春天。 4、“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”选自古诗《春日偶成》，作者是______代诗人__________。其中“_________________，_________________”表达了诗人郊游时_________的心情。 5、自然界的许多生物都是人类的“老师”。例如：人类从________身上得到了启示，发明了潜水艇；从鸟儿身上得到启示，发明了________；从袋鼠身上得到启示，造出了_____________________。 6、真知，就像_______，深藏在岩心，它像_______，奔涌在地底。只有用“_______”这部钻机，才能____________________…… 7、经过半个学期的学习，我们认识了____________________的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者________________，三顾茅庐的___________，一心为公的___________，______________的公仪休，他们都是我们学习的好榜样。

8. 现代文阅读

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阅读练习，回答问题。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 【1】这段话选自课文_______________，主要写___________________________。 【2】从文中加点的词语，我体会到了_________________________。 【3】对于诸葛亮，我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 （作者）写的《三国演义》。 【4】通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、 ；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“ 打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，“ 借荆州———有借无还”等。

9. 现代文阅读

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阅读短文，完成练习。 殊死搏斗 今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦阵。 我正在屋檐下吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎,整个网子也随着颤动。 蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后勾住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。 半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子勾住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 我亲眼目睹了这场殊死搏斗 想起了幼时的一首歌谣 南阳诸葛亮 稳坐中军帐 摆起八卦阵 专捉飞来将 【1】给文章的最后一自然段加上标点符号。 【2】“殊死搏斗”指的是___________和___________的搏斗。 【3】用“ ”画出一个比喻句和一个拟人句。 【4】细读并理解文中画线的歌谣，完成下面的填空。 “诸葛亮”指 ；“军中帐”指 ；“八卦阵”指 ；“飞来将”指 。 【5】蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇的？ _______________________________________

10. 书面表达	详细信息
妙笔生花。 春天来了，我们到哪里去郊游呢？你有什么建议？把自己的想法说出来吧。 要求： 1、题目自拟。2、语句通顺，描写详细具体。3、不少于350字。