| 1. 填空题 | 详细信息 |
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读拼音，写词语。 亲戚间那些líng qī bā suì（___________）的事情，让妈妈感觉异常kǔ mèn（__________）。听到她一声接一声的tàn xī（_________），我能够想象她内心的惆怅，那些zhì zào（__________）矛盾的人真是让人觉得bù kě sī yì（__________）。 |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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用“√”选出加点字的正确读音。 徘徊（huí huái） 咔嚓（cā chā） 商业簿（bó bù） 五侯（hóu hòu） 混乱（hǔn hùn） 凹陷（āo tū） |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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辨字组词。 炊（__________） 域（__________） 彻（__________） 饮（__________） 惑（__________） 沏（__________） |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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把下列词语补充完整，再选词填空。 （________）然不同 见微知（________） 司空见（________） （________）然而止 春风（________）面 与世（________）绝 （________）而不舍 鄙夷不（________） “偶然的机遇”只会属于那些有准备的人，机遇藏在人们（__________）的小事里，可无知的人却对此（__________）；成功的花朵只青睐于那些善于（__________），又能在困难面前（__________）去奋斗的人。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号） 【1】残灯末庙（ ） A.毁坏 B.不完整的 C.将尽的 【2】故事梗概（ ） A.挺直 B.植物的枝 C.大略 【3】精兵简政（ ） A.简单，不复杂 B.使简单，变少 C.书信 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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“学习知识要一点一滴，善于积累。 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。”填入句中横线上的语句最恰当的是（ ） A.能铺平千里的路是细小的不显眼的石子。 B.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C.不显眼的小石子，却能铺出千里路。 D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的小石子。 |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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阅读语段，回答问题。 一位妇女急匆匆地走进一家商店，说：“五分钟前我的儿子到您的商店买了一千克果酱，可是分量不够，这个，你怎么解释？”售货员非常有礼貌地答道：“太太，请您回家称一称您的儿子。”售货员的这句话是什么意思？ _________________________________ |
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子练习。 （1）为了不滑下来，他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句） _____________________________ （2）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句） _____________________________ （3）仿写一个句子，使之与前面的语句构成语意连贯的排比句。 你的祝福如春日里的一缕风，为我送来芬芳；你的祝福__________，为我送来_________；你的祝福如寒夜里的一团火，为我送来温暖……我将带着你的祝福，去搏击风雨，拥抱绚丽的彩虹。 |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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根据课文内容填空。 （1）《为人民服务》的作者是毛.泽东。这是一篇___________（填文体）。作者说：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要___________，___________，___________。” （2）“___________，___________，___________”，此乃做人的道理。如果你时时沿袭前人的方法做，倒不如学会变，只有学会变，道路才会通，才能走向成功。 （3）关于时间，朱自清先生苦苦思索着：“你聪明的，告诉我，__________________？”而千年之前的苏轼却留下了“_____________？门前流水尚能西！______________”的豁达诗句，读来令人精神振奋。 （4）“十年树木，___________；___________，终生难忘。”让我们向那些在教坛默默耕耘的老师们致以崇高的敬意。 |
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读，完成练习。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【1】解释下面加点的字词。 （1）使弈秋诲二人弈（___________） （2）通国之善弈者也（___________） （3）虽与之俱学（___________） （4）惟弈秋之为听（___________） 【2】分别用“ ”和“﹏﹏﹏”画出两个学下棋的人的不同表现。 【3】课文通过记叙_________________的事，告诉我们________________的道理。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读，完成练习。 数字时代，我们的大脑被改变了 ①我们知道，人类的大脑是可塑的。当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？ ②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人们的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑。我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌。我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我感觉我一直在试图将自已任性的大脑拽回到书本。” ③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容，特别是微博这样的社交媒体，每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。 ④数字时代，人们的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。 ⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，而在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。 【1】阅读全文，简要说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。 ___________________________________ 【2】短文第②段画线句子中能体现“深阅读”特点的两个词语是________、_________。 【3】联系上下文，分析下列句子中加点词语的含义。 （1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。 ________________________________ （2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。 ________________________________ 【4】下面对短文内容的理解，不正确的一项是（ ） A.卡尔在翻阅网页时，阅读两三页后注意力开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。 B.人们阅读微博时，不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读，这种阅读方式缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。 C.数字时代，人们更加善于与社交网络中的人交往，而现实生活中与人交往的能力日益下降。 D.多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病与过度上网和玩视频游戏有着密切关系。 |
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| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读，完成练习。 你是不是手很疼 我是在多年后的一个午后，躺在床上看一本书时，想起这件往事的。书中的一篇文章中，一个母亲说了类似的一句话。一个拳击手，历经艰辛终于赢得冠军，别人都纷纷打电话表示祝贺，只有他母亲在电话里心疼地问：“孩子，你现在是不是手很疼？” 也许，只有最疼爱你的人，才不会去注意你的荣誉、地位和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花，却总是用最真实的关爱，温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。 那一年，我高考前生病，有一门没考，分数也勉强够上一所大专，不甘心，便回学校复读。在补习班里，起初还满怀斗志，可是时间一长，受一些同学的影响，便开始懈怠起来，还学会了抽烟。有一天在课间操的时候，同学们全去大操场做操，我却叼着一根烟优哉游哉地站在教学楼下的大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来，转头一看，是校长。 我吓了一跳。我们学校对学生吸烟管得极严，处理得也极重。情急之下，我把还剩一半的香烟，一咬牙攥进右手手心里。校长走到我身边问怎么不出操，我说肚子疼。①校长仔细看了我一眼，说：“我认得你，你的作文是全校写得最好的，听说你因为生病没考好，在补习班要好好学啊，你会考个好学校的！” 我皱着眉头连连点头。这时，课间操结束，同学们都拥进来。校长一把拉起我的右手，让我和他去办公室一下。手疼得钻心，心里也很忐忑。一进门，校长说：“手很疼吧？快把手张开！”手心里，那半根烟已经揉搓得碎了，掌心起了好几个泡，沾满了烟灰。②校长叹了口气，给我清洗，然后找出纱布给我包扎上。那一刻，心里的痛甚于手上的痛。 最后校长跟我说：“我下楼的时候就看见你抽烟了，也看见你把烟攥在手里了。我没有制止你，是想看看你到底能忍多久。孩子，我知道你原来的成绩很好，也理解你现在失落的心情，这是人之常情。可是，你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次的失败就丧失斗志啊！”我的眼中忽然蓄满了泪水。 正因为校长的那句“手很疼吧”，我开始改变，因为我懂得校长的苦心。那是直入心灵的暖，有着不被岁月侵蚀的力量。 【1】联系，上下文，“懈怠”在文中是指______________________。 “我”懈怠的原因是___________________________。 【2】文中画线的句子中，第①句是对校长的_________描写，从中“我”感受到了校长对“我”的_________；第②句是对校长的_________描写，写出了校长对“我”的_________ 【3】“那一刻，心里的痛甚于手上的痛”一句中，“手上的痛”是指________________，“心里的痛”是指________________________。 【4】校长看到了“我”吸烟，也看到了“我”把烟攥到手里，但他却没有制止的原因是什么？ __________________________________ 【5】这篇短文是想告诉我们（ ） A.生活的失意或失败，会给人留下深深的疤痕，而且难以抹去。 B.作为一名学生，就要遵守校规校纪，不然就会受到严厉的批评和惩戒。 C.一切失败和伤痛都不应该成为堕落的理由，不要因为一次的失败就丧失斗志。 【6】短文最后一个自然段写道：“正因为校长的那句‘手很疼吧’，我开始改变。”“我”会有哪些改变呢？请你发挥想象，以“从那以后”为开头，写几句话，不超过100字。 从那以后，____________________________________________ |
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| 13. 书面表达 | 详细信息 |
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习作。 在成长过程中，我们得到了很多，也会失去一些宝贵的东西。你丟了什么呢？请以“我丢了 ”为题，写一篇作文。 |
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