全国八年级生物单元测试（2018年上半年）在线做题

1. 选择题	详细信息
当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是( ) A.收缩、收缩 B.舒张、舒张 C.收缩、舒张 D.舒张、收缩

2. 选择题	详细信息
在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（ ）。 A. B. C. D.

3. 选择题	详细信息
几乎所有的灵长目动物，像猕猴、黑猩猩等，都过着等级森严的群居生活，下面与它们群体中“首领”的产生关系最大的动物行为是（ ） A. 贮食行为 B. 攻击行为 C. 繁殖行为 D. 捕食行为

4. 选择题	详细信息
下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（ ） A．蚊叮咬人 B．雌蛾释放性外激素 C．狗在遛弯时到处撒尿 D．蜜蜂的圆形舞

5. 选择题	详细信息
动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等。下列说法最完整的是（ ） A. 这有利于脊椎动物适应复杂的生活环境 B. 这有利于脊椎动物寻找配偶 C. 这有利于脊椎动物有效地逃避敌害 D. 这有利于脊椎动物获得更多食物

6. 选择题	详细信息
关于动物德尔运动和行为，下面几种说法中正确的是（ ） A. 动物的运动系统是由骨和肌肉组成 B. 在神经系统和运动系统的相互配合下，动物就能完成各种运动 C. 动物的行为多种多样，但都有利于它们的存活和繁殖后代 D. 动物的取食行为都是先天性行为

7. 选择题	详细信息
用性引诱剂诱杀农业上蛾蝶类害虫利用的原理是（　　） A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的通讯 C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为

8. 选择题	详细信息
下列属于先天性行为的是（ ） A．蜘蛛结网 B．猴子骑车 C．谈虎色变 D．老马识途

9. 选择题	详细信息
动物的先天性行为所具有的特点是 ①动物生来就具有的行为 ②不是动物生来就具有的行为 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③

10. 选择题	详细信息
下列各项属于动物学习行为的是 A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C. 蜘蛛结网捕捉昆虫 D. 鸟类的筑巢、孵卵和育雏

11. 选择题	详细信息
对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是（　　） A. “尝试与错误”是常见的动物学习行为 B. “尝试与错误”是动物的后天性行为 C. “尝试与错误”是动物的先天性行为 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少

12. 选择题	详细信息
在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是（ ） A. 这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为 B. 避免其他因素的干扰 C. 有利于给菜青虫提供安静的环境 D. 探究结果更具有可信度

13. 选择题	详细信息
下列动物的行为属于学习行为的是 ①小鸟喂鱼　 　②大山雀喝牛奶　 ③黑猩猩钓取食物　 ④鸡的绕道取食 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

14. 选择题	详细信息
生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是 （ ） ①蚂蚁 ②蜜蜂 ③青蛙 ④蝴蝶 ⑤猴 ⑥象 A. ①②⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①②④⑤

15. 选择题	详细信息
下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（ ） ①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转变⑥狗一路走一路撒尿 A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ①②③⑤

16. 综合题	详细信息
蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为为特点，分析回答． （1）蚁群中数目最多的是_____，繁殖后代的是_____． （2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠_____传递信息． （3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”你认为小明说的对吗？答：_____ （4）像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多，请举出其中一例．答：如_____．

17. 综合题	详细信息
(1)用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 (2)换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。 (3)接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张El去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 (4)再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 (5)改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。 (6)最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 根据以上现象回答问题： 实验l、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是____行为。 实验4说明蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别因而不再吞吃，这是_______行为 实验5说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍较____. 实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的_______.

18. 综合题	详细信息
树林中，一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的。突然，它发现树上有一个色彩艳丽的小动物慢慢移动，便迅速飞了过去，将小动物一口吞入口中。就在同时，小鸟觉得口中刺痛难当，赶快把它吐了出来。原来这只小动物是舞毒蛾的幼虫，既有艳丽的色彩，又有毒毛，毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已。 （1）如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做？请说明你这种推测的理由。 （2）这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为？请说明理由。

19. 综合题	详细信息
请阅读资料后回答问题。 在某地生活着几种鸟。鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。 （1）刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得途径上看属于什么行为？这种行为是由什么决定的？ （2）请你预测一下，当看到下图A.B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟将有怎样的行为？这种行为说明了什么问题？请试着解释。

20. 填空题	详细信息
研究者将一只母鸡关在笼内（见下图），只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。 食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。 （1）请你想一想这是为什么？ 。 （2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？ 。 （3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？ 。

21. 综合题	详细信息
小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。 （1）图A表示_________动作,图B表示动作_________。 （2）①表示________,在图A中处于_______状态;②表示______则同时处于_______状态; 图B中①和②的状态分别是_______和_____。 （3）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[ ]______,处于舒张状态的是[ ]____,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ]_____,处于舒张状态的是[ ]______. （4）当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_____状态. （5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的___________关系.

22. 综合题

详细信息

在大白菜、卷心菜、小油菜等疏菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，即菜青虫。该虫可危害疏菜。下面我们来探究一下它的危害到底有多大？ 材料用具：敞口的玻璃缸2个、疏菜、天平 实验步骤：①用天平称取新鲜的同样质量（a克）的菜叶两份，分别放入A.B玻璃缸。②A缸放置青虫3只，B缸不放置菜青虫。③一天后，将两缸的菜叶取出分别称重：A缸菜叶的质量为b克，B缸菜叶质量为c克。④计算：（a—b）/3克即为一只菜青虫一天的食量。 根据上述实验回答问题： （1）菜青虫是________的幼虫。长大后先变为________,再羽化为成虫。 （2）一天后,B缸中的菜叶称重为c克，请你推测A.c二者的关系是________（用字母和“>、<、=”表示），判断的理由是：________________________。正确的计算是：____________ （3）“（a-b）/3克即为一只菜青虫一天的食量”，你认为是否科学严密?理由是：____ （4）实验中B缸的装置是否可有可无？________。它有说明作用？________。 （5）菜青虫总是取食________科植物的蔬菜，从获得途径看，这种行为是________，是由动物体内________所决定的。