1. 选择题 | 详细信息 |
下列属于化学变化的是 A.矿石粉碎 B.葡萄酿酒 C.工业制氧 D.西瓜榨汁 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列属于化学性质的是 A. 挥发性 B. 导热性 C. 延展性 D. 可燃性 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列属于纯净物的是 A.铁锅 B.食醋 C.煤炭 D.金刚石 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列化学仪器对应的名称书写正确的是 A.坩锅钳 B.药勺 C.锥形瓶 D.托盘天秤 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列化学用语正确的是 A.铵气—NH3 B.水银—Ag C.2个氮原子—N2 D.氧化铝—Al2O3 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列做法正确的是 A.植树造林,防沙降尘 B.焚烧垃圾,净化环境 C.禁用农药,保护水源 D.煤气泄漏,开灯检查 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( ) A. B. C. D. |
8. 选择题 | 详细信息 |
豆浆中含有的异黄酮( C15H10O2 )具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的是 A.异黄酮中碳元素的质量分数最大 B.一个异黄酮分子中含有一个氧分子 C.异黄酮中共含有27个原子 D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15: 10: 2 |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列实验设计正确的是 A.用燃着的木条区分N2和CO2 B.用肥皂水区分硬水和蒸馏水 C.用25mL烧杯量取15.2mL水 D.用4L酒精与4L水混合配制8L酒精溶液 |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 A.红磷燃烧产生大量的白雾 B.给试管中药品加热,试管口都应略向下倾斜 C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成氧化镁固体 D.用高锰酸钾制取O2后,应先从水中取出导气管再熄灭酒精灯 |
11. 选择题 | 详细信息 |
科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛(有毒),其反应微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确是 A.甲醛属于氧化物 B.该催化剂的化学性质改变了 C.该反应过程中无元素化合价发生改变 D.该反应可解决甲醛带来的室内空气污染问题 |
12. 选择题 | 详细信息 |
下列排序正确的是 A.地壳中元素的含量: B.硫元素的化合价: C.空气中物质的含量 D.铁元素质量分数: |
13. 选择题 | 详细信息 |
物质性质决定用途。下列说法错误的是 A.氧气能支持燃烧,可用作火箭助燃剂 B.镁粉燃烧能发出耀眼白光,可用于制作照明弹 C.CO2不可燃且密度比空气大,可制作碳酸饮料 D.氮气常温下化学性质不活泼,可用作食品保护气 |
14. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列实验操作中能达到实验目的的是
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15. 选择题 | 详细信息 |
经测定某硝酸铵(NH4NO3)样品中氮元素的质量分数为28.0%。下列说法错误的是 A.NH4NO3中氮元素化合价为+1 B.该样品一定是混合物 C.该样品中可能混有氯化铵 D.该样品硝酸铵的质量分数无法计算 |
16. 选择题 | 详细信息 |
下列推理合理的是 A.原子通过得失电子形成离子,离子一定不能形成原子 B.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 C.单质中只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质 D.分子是保持物质化学性质的一种微粒,所以分子相同的物质化学性质也一定相同 |
17. 选择题 | 详细信息 |
下列装置或操作能达到实验目的是( ) A.实验室制取并收集O2 B.点燃酒精灯 C.检查装置气密性 D.利用排空法收集CO2 |
18. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列归类正确的是
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19. 选择题 | 详细信息 |
某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气并用排水法收集,混合物的质量变化如图。下列分析正确的是 A.反应结束时能收集到(a-b)g氧气 B.P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C.在反应过程中氯元素的质量分数不断增大 D.在0~t2时段,MnO2在混合物中质量分数不断增大 |
20. 选择题 | 详细信息 |
N2是重要的资源,其生产与性质如下图所示。下列说法正确的是 A.生产过程中分子间空隙变大 B.反应①是化学能转化为电能 C.反应②需经常更换催化剂 D.反应③说明氮气有时也能助燃 |
21. 填空题 | 详细信息 |
用化学符号表示: (1)锌元素_______; (2)2个水分子________; (3)1个硝酸根______; (4)人体缺少______元素,易患骨质疏松症。 |
22. 填空题 | 详细信息 |
请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号): A 干冰 B 活性炭 C 氧气 D 酒精 E 金刚石 F 氦气 (1)可用于人工降雨的是______; (2)可用于抢救病人的是______; (3)可用作切割玻璃的是______; (4)可作冰箱除味剂的是______; (5)可用作探空气球的是______; (6)可作实验室燃料的是______。 |
23. 实验探究题 | 详细信息 |
常温下进行如图所示实验. (1)A中固体逐渐减少,发生________(选填“物理”或“化学”)变化. (2)C中有气泡,溶液颜色________. |
24. 填空题 | 详细信息 |
用化学式表示下列化学反应并完成相应空格: (1)铁丝在氧气中燃烧 ___________,铁丝绕为螺旋状的目的是______; (2)加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液______,主要现象是________; (3)实验室加热两种固体混合物制氧气 __,该反应属于____(填化合反应或分解反应) |
25. 填空题 | 详细信息 |
过氧化钙[CaO2]能溶于水,可用于增加水中氧气含量。 (1)CaO2中氧元素的化合价为_____。 (2)如图,先将 CaO2溶于水,较长时间后,气球变大 振荡、静置,然后再上层清液中缓缓通入CO2,出现图现象。写出CaO2与H2O反应的化学方程式_____。 |
26. 实验探究题 | 详细信息 |
结合下图回答问题: (1)写出编号仪器的名称:①______,②______。 (2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(填序号),该反应的化学表达式为_________。用D装置收集氧气,当观察到____现象时,说明氧气已集满。 (3)实验室可用装置B或C制CO2,该反应的化学表达式为____,B装置相对于C装置的优点有___。 (4)E图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中,二氧化碳的体积可以通过____(填仪器名称)中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是________。集气瓶中未装满水,液面上的空气对实验结果__(选填“有””或“无”)影响。不考虑气压和温度的影响,用此套装置的测量结果仍然偏大,其原因是_____。 |
27. 科学探究题 | 详细信息 |
某同学在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,该同学在老师指导下进行探究 (提出问题) 淡黄色固体是什么? (查阅资料)(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。 (2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。 (猜想与探究)猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.________。 (设计实验) 方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。 方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。 经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是___________(选填字母)。 A 操作简单 B 无实验污染 C 节约能源 (实验验证)用如图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中 ①若无现象,则此粉末为________, ②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的现象是______,烧杯中出现气泡,说明_________。 (实验结论)实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。 (问题讨论)兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成O2。你可采用______操作加以验证。 |
28. 填空题 | 详细信息 |
找规律,填空: (1)化合价:HNO3、NO2、NaNO2、NO、____(写一氧化物的化学式)、N2 (2)已知物质间转化关系:H2O2→H2O→____(填化学式)→P2O5。 (3)物质的组成:CH4(甲烷)、C2H6(乙烷)、C3H8(丙烷)、C4H10(_________)、 _____(戊烷)。 |
29. 推断题 | 详细信息 |
如图表示物质间转化关系(部分反应条件已省略)A、B均为白色固体,B是大理石的主要成分;D为无色液体。请回答下列问题: (1)写出C的化学式: C______。 (2)写出转化②反应的符号表达式_________。 (3)自然界中普遍存在反应③,其名称为______。该过程中可将____能转化为化学能。 (4)物质A共有_____种元素组成。 |
30. 综合题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||
化学就在我们身边 (1)在厨房里蕴藏着许多化学知识。 ①加碘食盐中的“碘”是指______(填“元素”或“原子”)。 ②举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例:________。 ③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺,活性炭在此起_________作用。 ④多喝硬水易得白内障,生活中硬水要通过_________降低硬度后才能喝。 ⑤从微粒的角度分析,下列对生活中的事实解释错误的是___。
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