1. 选择题 | 详细信息 |
下列过程中包含化学变化的是 A. 花香四溢 B. 海水晒盐 C. 积雪融化 D. 粮食酿酒 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作正确的是( ) A. A B. B C. C D. D |
3. 选择题 | 详细信息 |
某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( ) A. 假设 B. 实验 C. 观察 D. 得出结论 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列物质属于纯净物的是( ) A. 淮南汤沟酒 B. 加碘食盐 C. 食醋 D. 干冰 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 A.用托盘天平称量2.53g的食盐固体 B.刷洗试管刷时,要转动或上下移动试管刷,不能用力过猛 C.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气集气瓶中,红磷立即燃烧产生白烟 D.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列关于氧气的说法中错误的是 ( ) A. 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 B. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气 C. 氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,维持生命活动 D. 鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少 |
7. 选择题 | 详细信息 |
某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为( ) A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定 |
8. 选择题 | 详细信息 |
“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染,下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是( ) A. 就地焚烧 B. 发酵后作农家肥 C. 加工成精饲料 D. 制造沼气 |
9. 选择题 | 详细信息 |
某同学的实验报告有如下数据,其中合理的是( ) A. 托盘天平能准确到0.01g B. 用50mL量筒量取3mL的水 C. 用量筒量取40.18mL的稀盐酸 D. 用托盘天平称量11.2g食盐 |
10. 选择题 | 详细信息 |
实验时不小心使洒出的酒精着火,应立即( ) ①用湿布盖灭;②用嘴吹灭;③用砂子撒盖;④用水泼灭. A.①② B.①③ C.①④ D.③④ |
11. 填空题 | 详细信息 |
下列物质中①空气 ②工业上制的液氧③加热高锰酸钾(KMnO4)后的剩余物④稀有气体⑤冰水混合物⑥四氧化三铁,属于混合物的是_________________,属于纯净物的是___________________。 |
12. 填空题 | 详细信息 |
在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中: (1)用于炼钢、气焊以及化工生产等的是__________ (2)可用于制硝酸和化肥的是__________ (3)在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是_________ (4)松脆的饼干遇到会变软的是__________ (5)大量释放会造成温室效应的气体是__________ |
13. 实验探究题 | 详细信息 |
规范的操作是试验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题: (1)A操作存在的错误是____; (2)B操作中,铁丝燃烧的文字表达式为:____;把铁丝盘成螺旋状的理由是_____ ; (3)用C操作读出的水的体积比实际体积________(填”偏大“或”偏小“); (4)D操作可能造成的不良后果是_________。 |
14. 填空题 | 详细信息 |
有A、B、C、D四种物质。A是无色无气味的气体。B在A中燃烧很旺盛,生成无色有刺激性气味的气体C,D是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。将燃烧的B放入C或D中均可熄灭。C能造成大气污染。A、 B、C、D各是什么物质?从①~⑨中选择答案,将序号填入空格中。 ①空气 ②氮气 ③硫黄 ④木炭 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦红磷⑧铁丝⑨二氧化硫. A是________ B是__________ C是________ D是________ |
15. 实验探究题 | 详细信息 | |||||||||||
空气中氧气含量测定的再认识。 请回忆教材用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。 (1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中,这时看到的现象是___________;红磷燃烧时红磷燃烧的反应符号表达式_____________,属________反应(填“化合”或“分解”)。 (2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内__________减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。但是实验结果液面往往偏低,其可能原因是________。 (问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧, 因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。 (实验改进) Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。 Ⅱ.测得实验数据如下表
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16. 填空题 | 详细信息 |
如下图所示,把下列实验所用的主要仪器的序号和名称填在横线上: (1)吸取和滴加少量的液体需要用____________; (2)少量溶液相互反应时,需要用____________; (3)蒸发溶液时,需要用____________; (4)配制溶液,溶解一定量的溶质时,需要用____________。 |
17. 填空题 | 详细信息 |
小林同学通过课外书查到了下列有关二氧化碳的资料:①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;③点燃镁条在二氧化碳中燃烧;④发光,生成白色固体和黑色颗粒;⑤生成了氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火,干冰可作制冷剂等;⑦二氧化碳气体变成固体二氧化碳——“干冰”。用序号填空,以上叙述中: ____________是物理性质;____________是化学性质; ____________是物理变化;____________是化学变化; ____________是描述现象;____________是物质的用途。 |
18. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||
甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题: (1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:①________________, ②_________________, (2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是________,甲瓶中反应的文字表达式为______________。 (3)小明做完上述实验后,在乙中加入了一种无色液体,他所加的液体可能是________(填名称);加该液体的目的是 ______________ (4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁条和不同含碳量的铁丝(铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中。
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