| 1. 选择题 | 详细信息 |
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你知道哪些是生物，哪些是非生物吗？请你选出下列一组都属于生物的是（ ） ①珊瑚 ②珊瑚虫 ③钟乳石 ④克隆羊 ⑤机器人 ⑥衣藻 ⑦珍珠 ⑧噬菌体 A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.②④⑥⑧ D.①③⑤⑦ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列不是生物的是（ ） A. 珊瑚 B. 珊瑚虫 C. 病毒 D. 人 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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区分生物与非生物的依据就是生物具备一些共有的基本特征，属于生物基本特征的是（ ） A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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当乌贼遇到敌害时，会喷出大量的墨汁，染黑海水而乘机逃走，这说明生物（ ） A.能从外界吸收营养 B.能排出体内产生的废物 C.能进行生长和繁殖 D.能对外界刺激作出反应 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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在动物园里，我们经常会看到大熊猫不停地吃竹子。据了解，一只大熊猫每天要吃掉20千克左右的竹子。这些竹子给大熊猫提供（ ） A.充足的水分 B.植物纤维 C.氧气 D.营养物质和能量 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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人出汗、呼气和排尿反映了生物的哪种基本特征…（ ） A.能进行呼吸 B.生物的生活需要物质和能量 C.都有应激性 D.能排出身体内产生的废物 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中，描写生物繁殖特点的是（ ） A.星星之火，可以燎原 B.不入虎穴，焉得虎子 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.种瓜得瓜，种豆得豆 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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根据你所了解的生物分类方法，你认为下列哪一组归类是正确的？ ( ) A. 蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B. 鸡、猪、鸭为家禽 C. 海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 D. 小麦、玉米、水稻为作物 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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同学们在学校附近进行生物调查时，班长记下了一部分人的行为，请你选出在调查过程中，不该做的是( ) A. 注意安全，不攀高处，不下水等 B. 如实记录调查到的生物种类 C. 捉到小动物带回家里玩 D. 保护花草树木 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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小明在调查平阳河及岸边的生物种类时，将所调查到的生物进行归类。一类包括：小鱼、青蛙、小虾、浮萍、水藻等；一类包括：柳树、菊花、冬青、蝗虫、蝴蝶、蚂蚁等。请同学们想一想，小明是按什么方法进行归类的（ ） A.形态结构 B.生活环境 C.用途 D.和人类的关系 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列哪一项不符合科学观察的要求( ) A.要有明确的观察目的 B.较长时间的观察要有计划和耐心 C.观察时要全面、细致，并及时做记录 D.观察时要有自己的观点，不能同别人交流 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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生活在高原地区的人与平原地区的人比较，血液中所含红细胞数目多。与此相关的环境因素是（ ） A.温度 B.氧气 C.阳光 D.土壤 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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下列生物现象中，属于动物对环境适应的是（ ） A. 河边垂柳的枝条，垂向河面 B. 仙人掌适应干旱，叶变成刺 C. 秋天大雁由北方飞向南方越冬 D. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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植树造林可以防风固沙、美化环境、调节气候、降低噪音污染，这说明 ( ) A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 D. 生物能进行合作 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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下列哪种现象属于植物对干旱环境的适应（ ） A.植物的叶片宽阔、气孔较大 B.植物的叶针状，气孔小而下陷 C.植物的根系不发达 D.植物的茎粗壮 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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有一种生物，体内经常贮存大量水分，但排尿量少，并且一般不排汗。请分析这种生物可能生活在…（ ） A.水中 B.草原上 C.森林里 D.沙漠里 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则会失去香味。这一现象说明（ ） A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于生物与环境关系的叙述中，不正确的是…（ ） A.生物能依靠环境提供物质和能量 B.生物能适应环境，又能影响环境 C.生物必须适应一定的环境，才能生存发展 D.生物对环境的适应指对非生物因素的适应 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠等均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个（ ） A.物种 B.食物链 C.生态系统 D.生物圈 |
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| 20. 填空题 | 详细信息 |
| 生物能排出身体内产生的_____。如人可以通过_____、_____和_____将其排出。 | |
| 21. 综合题 | 详细信息 |
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生物归类 （1）按照形态结构特点，将生物归为______、______和其他生物。 （2）按照生活环境，将生物划分为________和____________等。 （3）按照用途，将生物分为______、______、作物和______等。 |
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| 22. 填空题 | 详细信息 |
| 生物在适应环境的同时，也会_____环境。这方面的例子有很多，如：_____；_____。（举两例） | |
| 23. 综合题 | 详细信息 |
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在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答问题。 （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗体现出的生物与环境的关系是_____。 （2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是_____。 （3）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在_____环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在_____环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是_____；家兔必须通过四肢来_____和运动以适应陆地环境。 |
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