桐乡市八年级历史2019年前半期期中考试网上在线做题

1. 选择题 详细信息
“苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”句中涉及到的历史事件发生在( )
A. 春秋战国 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期
2. 选择题 详细信息
某人欲游览欧洲最古老的文明遗迹,应建议他去的国家是 ( )
A. 英国 B. 法国 C. 希腊 D. 意大利
3. 选择题 详细信息
下列世界文明中延绵不绝、生生不息,始终保持旺盛生命力的是 ( )
A. 印度文明 B. 希腊文明 C. 埃及文明 D. 中华文明
4. 选择题 详细信息
九世纪,查理曼帝国一分为三,以下当代国家中,不是由查理曼帝国分裂而来的是( )
A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 意大利
5. 选择题 详细信息
下表是古希腊哲学家苏格拉底被判处死刑的一则材料。它反映了( )

雅典人口总数

雅典公民总数

陪审、审判人员及产生方式

表决形式

程序

罪名

陪审员

审判员

产生方式

约40万

约4.2万

6000

501

抽签

举手

一审制

亵渎神灵和蛊惑青年



A. 雅典的民主是真正意义上的民主 B. 雅典的民主实质是少数人的民主
C. 雅典的审判人员一般由贵族担任 D. 雅典公共权力经常被滥用和误用

6. 选择题 详细信息
这是一部不朽的世界文学名作,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是 ( )
A. 《荷马史诗》 B. 《吉尔伽美什》 C. 《天方夜谭》 D. 《十二表法》
7. 选择题 详细信息
三千多年前南亚地区的种姓制度,社会成员是不平等的,经商的人在当时属于 ,处在 。 ( )
A. 婆罗门 社会低层 B. 刹帝利 社会顶层
C. 吠舍社会中下层 D. 首陀罗 社会最低层
8. 选择题 详细信息
“l、2、3、4、5、……”我们都认识这些阿拉伯数字,并经常和它们打交道。你知道这些阿拉伯数字最初是什么人创造的吗? ( )
A. 阿拉伯人 B. 埃及人 C. 印度人 D. 中国人
9. 选择题 详细信息
世界上最小的国家是位于意大利的教皇国——梵蒂冈。这个国家的形成与下列哪一事件有关( )
A. 查理曼帝国分裂 B. 耶稣降生 C. 西欧封建庄园形成 D. 丕平献土
10. 选择题 详细信息
大化5年(公元649年),孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构(国、郡、县)。材料中涉及到的改革措施与作用对应正确的这一组是 ( )
A. 编订律令法典,作为治国的基础 B. 土地收归国有,使农民生产积极性提高
C. 改革行政制度,加强了中央集权 D. 仿效中国典章制度,促进了日本进步发展
11. 选择题 详细信息
对“大化革新”这一变革解读正确的是 ( )
①受中国汉朝先进文化影响
②日本历史进程中的里程碑
③促使日本封建社会瓦解
④直接推翻了幕府统治
⑤巩固了天皇统治
A. ①② B. ②③ C. ③⑤ D. ②⑤
12. 选择题 详细信息
伊斯兰教是在整个阿拉伯半岛处于分裂状态中创立的,这在当时最重要的意义是 ( )
A. 为阿拉伯半岛的统一创造了条件
B. 促进了阿拉伯文化的繁荣
C. 加强了阿拉伯与其他地区的联系
D. 为动乱中的人们提供精神寄托
13. 选择题 详细信息
下列文明起源,受惠于大江大河哺育的是 ( )
①古埃及文明 
②古罗马文明 
③古爱琴文明 
④古印度文明
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
14. 综合题 详细信息
某旅行社欲开发名为“踏遍欧亚非,探寻古文明”的新旅游项目,准备设计一个旅行方案,要求亚洲、欧洲各选2个不同国家的著名文化遗迹,非洲要保证有1个著名文化遗迹。以将各洲最具代表性的古代文明遗迹展现于游人面前。请你帮助参与策划(要求写出遗迹的名称及所在国家),并选择上述一个遗迹作简要介绍。
(1)遗迹的名称及所在国家
亚洲:(2个)
欧洲:(2个)
非洲:(1个)
(2)选上述一处遗迹向游客简要介绍
15. 综合题 详细信息
历史上我国战国时代的秦国,地处西部,由偏僻弱国,通过变法一跃成为诸侯七雄。阅读材料,回答问题。
材料一:秦国地处西陲,社会经济发展落后于齐、楚、燕、赵、魏、韩这六个大国,土地 掌握在奴隶主贵族手中,赋税沉重,农耕技术十分落后。政治大权都落在奴隶 主贵族手中,国君的废立往往都由他们决定。在乡邑管理上也存在很大问题, 乡邑为奴隶主贵族所掌控,形成割据势力。一直到战国初期秦仍是一个比较弱的国家,受中原各国鄙视,被称为 “夷狄之邦” ,还经常被魏国侵扰,而且不能参加中原会盟。
材料二:(商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗, 山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
(1)结合材料一分析当时秦国的社会状况。
(2)请你推测落后的秦国在战争残酷的战国如果不变法可能面临的结局及针对秦国存在的问题应该采取的策略。
(3)从材料二能看出变法后的秦国结果怎样。以史为诫,结合秦国的变法内容谈谈对当前我们国家的建设有何启示?