人教版初二上册生物第六单元生物的多样性及其保护单元巩固训练题
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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我国的动物种类多种多样，以下哪种动物种类数最多 A、哺乳类B、鸟类C、两栖类D、鱼类 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于生物分类的叙述，正确的是( ) A. 生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位 B. 仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类 C. 越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近 D. 越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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2017年12月5日，世界自然保护联盟(IUCN)将黄胸鹀（俗称“禾花雀”）的评级从“濒危”升为“极危”，如果禾花雀在地球上消失，将影响 A. 生态系统多样性 B. 物种多样性 C. 环境多样性 D. 生物数量多样性 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||
下列表格中的数据，直接反映了生物多样性中的（ ）
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是（ ） A．门、属 B．种、界 C．界、种 D．目、科 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
下图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近 A．狐 B．猫 C．鹿 D．无法判断 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关生物多样性的认识中，不恰当的是（ ） A. 生物多样性仅指生物种类的多样性 B. 生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活 C. 生物多样性为人们提供了食物、建筑材料、药物和其他工业原料 D. 生物多样性有利于维持生态系统的平衡 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
如果用图表示各种概念问的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（ ） A海龟、鱿鱼 B海蜇、青蛙 C蜘蛛蟹、章鱼 D鲤鱼、河蚌 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下面四种鸟中，与金翼白眉（Garrulax morrisonianus）血缘关系比较近的是 A. 竹鸟(Garrulax poecilorhynchus) B. 白耳画眉(Heterophasia auricularis) C. 纹翼画眉(Actinodura morrisoniana) D. 小嘴乌鸦(Corvus corone) |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列果实中属于假果的是（ ） A．桃 B．葡萄 C．花生 D．苹果 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中最大和最小的分类单位分别是 A．纲、种 B．界、种 C．界、科 D．门、界 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ） A. 门、种 B. 种、界 C. 科、界 D. 种、门 |
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| 14. 综合题 | 详细信息 |
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请同学们利用已学到的归类方法，按要求对以下生物进行归类． （1）某学生在某村调查到的生物有小麦、玉米、牛、家鸽、花生、鹌鹑、羊、鹅、猪、高粱、棉花、鸭子等，请用两种不同的方法将它们归类并说明理由． （2）下面是刘刚、李明、张琳同学调查到的校园生物：麻雀、金鱼、柿树、冬青、水草、樱花、蘑菇、杨树、柳树，尝试用两种不同的方法将它们归类并说明理由． |
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| 15. 综合题 | 详细信息 |
下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为________、________、________三部分，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止________ （2）B生活在水中，最重要的两个因素是：一是能在水中________，二是能靠鳍来游泳获取食物和逃避敌害。 （3）C属于两栖动物，其幼体生活在水中用________呼吸；成体水陆两栖生活，用________呼吸，同时用________辅助呼吸。 （4）上述类群中属于无脊椎动物的是________（填字母） （5）D是一种珍稀动物，其身体呈________，这类动物有一种独特的呼吸方式________。 （6）E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和________之分，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是________。与E相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有________。 |
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| 16. 综合题 | 详细信息 |
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下表是7种生物的细胞色素C与人细胞色素C的组成差异，请分析表中数据后回答： （已知人的细胞色素C是由104个氨基酸组成）生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦酵母菌与人的细胞色素C的差别011213213544 （1）基于这些数据，生物的细胞色素C的组成和生物的亲缘关系是；亲缘关系越近，细胞色素C的组成差异________ （2）从上表中看，人和 ________的亲缘关系最远，因为两者的________________ （3）上述研究采用了分子生物学 法，为生物的 ________提供了证据 |
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| 17. 综合题 | 详细信息 |
如图是常见的几种植物，据图回答： （1）在以上植物中，属于种子植物的是________ （填字母代号，以下同）；可以用孢子繁殖后代是________ ；可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________ ． （2）F与D的种子相比，F最主要的特点是________ ． （3）种子中有胚乳的是________ ，具有两片子叶的是________ ． |
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| 18. 综合题 | 详细信息 |
如图是生活在不同环境中的动物，请分析回答问题： （1）根据体内有无脊柱，可将上述动物分为________动物或无脊椎动物． （2）水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，它和水螅的共同特征是________ ． （3）生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异．图中鱼适于水生，用________呼吸；大熊猫适于陆生，用________呼吸；麻雀适于飞行，用肺呼吸，________辅助，共特有的呼吸方式叫双重呼吸．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用________呼吸，________辅助． （4）蜜蜂的体表有________ ， 起保护和支持作用，并能防止体内水分的散失．写出麻雀适于空中飞行的形态结构特点________ ． （写出两条即可） （5）大熊猫的生殖发育特点是________ ． |
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