福建2020年高三生物后半期试卷完整版

1. 选择题	详细信息
冠状病毒是一类RNA病毒，其S蛋白由1160-1400个氨基酸组成，包含21-35个N-糖基化位点。S蛋白能特异性结合宿主细胞膜表面受体，诱导病毒-细胞膜融合，在病毒入侵过程中发挥着至关重要的作用。下列说法正确的是（ ） A.宿主细胞核糖体可以独立合成S蛋白 B.人类基因组中含有编码S蛋白的片段 C.通过分析碱基种类可以区分冠状病毒的类型 D.抑制S蛋白与宿主细胞受体的结合可能阻断病毒侵染

2. 选择题	详细信息
关于调查或实验结果的估算，下列说法正确的是（ ） A.人群中女性红绿色盲发病率大于该致病基因的频率 B.把非分生区洋葱根尖细胞列入统计，分裂期时长占比将偏小 C.血细胞计数板计数室先注满酵母菌液后加盖玻片，种群密度估算误差减小 D.位于样方边上的个体只统计相邻两边及其夹角，种群密度估算值将偏小

3. 选择题	详细信息
疫苗研制须遵循严格程序，包含病原体分离确认、动物和人体实验等过程，下列有关说法正确的是（ ） A.研究该病原体的基因序列和蛋白质组成，有利于确定抗原的成分及结构 B.对照组接种病原体、实验组接种疫苗，实验组血清检测到淋巴因子说明疫苗研制成功 C.对照组不接种疫苗、实验组接种疫苗，实验组血清检测到相应的抗原说明疫苗研制成功 D.若疫苗研制成功，接种后人体依靠产生相应的效应T细胞吞噬分解抗原

4. 选择题	详细信息
胰蛋白酶能将血红蛋白水解为若干个多肽，比较镰刀型细胞贫血症患者和正常人的血红蛋白酶解产物，可发现两者间只存在某个多肽首个氨基酸为缬基酸或谷氨酸的差异，下列分析正确的是（ ） A.患者血红蛋白空间结构正常但运输氧气能力下降 B.胰蛋白酶能水解血红蛋白任意两个氨基酸间的肽键 C.血红蛋白经胰蛋白酶水解的产物加入双缩脲试剂仍能呈现紫色 D.患者血红蛋白基因发生碱基替换导致mRNA提前出现终止密码子

5. 选择题	详细信息
为验证“某种植物向光生长的原因是单侧光使生长素向背光面集中，但不影响生长素的合成”观点，请利用胚芽鞘和琼脂块设计实验，下列实验设计思路正确及能支持该观点的结果是 设计思路 结果 黑暗处理 左单侧光处理 生长素相对含量 A 1 2、3、4 a≈b,c≈d,e﹤f B 1、4 2、3 a≈b≈c+d≈e+f C 1、3 2、4 a≈b c+d≈e+f D 1、2、3 4 a≈b,c≈d,e﹤f A.A B.B C.C D.D

6. 选择题	详细信息
科研人员进行了重构次级卵母细胞的动物研究，方法是将分别来自两个不同个体的次级卵母细胞和极体融合，重组形成健康的生殖细胞，该技术为线粒体DNA异常的女性患者生下健康的孩子提供了可能，下列重组形成健康的次级卵母细胞的正确方法是（ ） A.正常个体的次级卵母细胞去除线粒体后移植入异常个体减数第二次分裂产生的极体 B.正常个体的次级卵母细胞去除染色体后移植入异常个体减数第一次分裂产生的极体 C.异常个体的次级卵母细胞去除染色体后移植入正常个体减数第二次分裂产生的极体 D.异常个体的次级卵母细胞去除线粒体后移植入正常个体减数第一次分裂产生的极体

7. 非选择题

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图示光合作用的部分过程，磷酸丙糖是光合作用暗反应的产物，它可在叶绿体中转化为淀粉，也可运输到细胞质基质合成蔗糖，回答下列问题： （1）图示中a过程表示三碳化合物的合成，该过程发生在叶绿体________中，光照强度下降会导致光合速率下降，原因是光反应产物减少，直接导致图示中________（填图中字母）过程反应速率下降。我国劳动人民在古代就总结出“正其行，通其风”增产措施，该措施主要目的是促进图示中_______（填图中字母）过程。 （2）在萨克斯验证叶片在光下产生淀粉的实验中，对实验材料进行24h的饥饿处理，请据图解释遮光部分为何检测不到淀粉：________________ （3）已知焦磷酸化酶催化淀粉的合成，该酶活性受叶绿体内C3和Pi调节，叶绿体在白天会形成淀粉粒，夜间淀粉粒消失，据此推断对焦磷酸化酶有活化作用的是_____________，有抑制作用的是_________。图示中，细胞质基质Pi浓度较高时磷酸丙糖与Pi交换后转移到细胞质基质，因此淀粉的合成和蔗糖的合成量成___________关系。 （4）合理施用磷肥，可增加作物产量，改善作物品质，P通常以HPO42-或H2PO4-形式被植物吸收，参与重要大分子有机物如_________的合成；也参与光合作用的过程，如___________。

8. 非选择题	详细信息
某地建立了沼气农业生态系统，积极探索“种植—养殖—沼气综合发展”的建设模式。下图是该生态系统中部分物质循环示意图。回答下列问题： （1）在该生态系统中，消费者有______________，它们与玉米的关系是________。 （2）沼气池中产沼气的生物在生态系统组成成分中属于________，它的作用是___________。 （3）以秸秆的利用为例，沼气农业生态系统实现了对能量的多级利用，具体体现在______（写出2个方面）；同时还能够有效减少CO2排放，原因是______________。

9. 非选择题

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链脲佐菌素（STZ）是一种可诱发糖尿病的化学物质，能够选择性地损伤大鼠的胰岛B细胞，因此实验室常用STZ处理特定品系的大鼠，建立糖尿病模型动物用于研究。请回答下列问题： （1）I型糖尿病是由于胰岛B细胞破坏导致胰岛素缺乏，用较大剂量STZ处理大鼠可以获得Ⅰ型糖尿病模型，该模型动物血糖浓度_____________，其尿液加入斐林试剂水浴加热后将出现__________。 （2）用特制的高脂或高糖食物喂养大鼠一段时间，然后用小剂量STZ处理大鼠，可以获得Ⅱ型糖尿病的动物模型。高脂或高糖食物能诱导大鼠产生高胰岛素血症，原因是___________________。 （3）胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降的现象称为胰岛素抵抗，其原因众多，常见有两种可能：①靶细胞膜上______________数量减少或功能异常；②某些人体内出现胰岛素抗体。从免疫机制方面考虑，这种情况属于_______________病。

10. 非选择题

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Muller-5品系果蝇与野生型果蝇的差异在于其X染色体上带有B（棒眼，显性）和wa（杏色眼，隐性）基因，其它性状均表现为野生型（如图所示）。回答下列问题 （1）果蝇的一个染色体组含_______________条染色体。控制眼型（棒眼/野生型）和眼色（杏色/野生型）的两对等位基因的遗传是否符合自由组合定律________________，为什么?______。 （2）现有一批经过一定剂量辐射处理的野生型雄果蝇，请利用Muller-5品系检测雄果蝇的X染色体上是否发生了隐性突变或隐性致死突变（突变不发生在B和wa基因的位点上，不考虑交叉互换），请完成以下实验思路和预测。 ①将诱变处理后的野生型雄果蝇分别与Muller-5品系纯合雌果蝇进行交配，获得F1； ②_______________________________； 结果预测与 a___________； b____________ ； c____________。

11. 非选择题

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近期垃圾分类逐步推行，采用微生物法是处理餐厨垃圾的研究热点。研究人员拟筛选出能高效降解有机物的耐高温菌株，以期实现餐厨垃圾的减量化和无害化。技术流程如下： （1）样品采集；样品取自某食堂的餐厨垃圾，原因是_______________________________。 （2）分离纯化：利用_______（方法）进行菌株的分离纯化，选择______℃（填“37”或“55”）恒温箱中进行培养，原因是：此温度有利于___________。 （3）鉴别培养：对餐厨垃圾组分进行分析发现，其中纤维素类含量较高。若对菌株的纤维素降解活性进行鉴别，需将分离纯化得到的各菌种，接种于加入____________的培养基中，通过比较菌落的________，来判断降解活性的高低。 （4）现将各类有机物降解活性较高的3个菌株分别制成菌剂，测定其对餐厨垃圾实际降解能力，实验思路如下： ①配制培养基：将纤维素、淀粉、脂肪、蛋白质和水，按照餐厨垃圾的组分比例配制。其中提供碳源的是_______，提供氮源的是____________。 ②____________________。 ③____________________ 。

12. 非选择题

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抗体分子含有两条短肽和两条长肽链，科研人员将小鼠编码抗体（抗禽流感病毒HA抗原）可变区的基因片段与人编码抗体恒定区的基因片段整合，构建图1所示表达载体（HindⅢ等表示不同限制酶的切割位点），导入中国仓鼠卵巢细胞后，筛选能够稳定表达的细胞株，成功获得大量嵌合抗体（图2）。 请根据资料回答下列问题： （1）为构建人鼠嵌合抗体基因表达载体，需要对编码抗体不同片段的基因进行重组，为此应该从分泌鼠源单克隆抗体的杂交瘤细胞中提取__________，经逆转录得到_____________用于PCR扩增，并分别与人抗体的恒定区DNA序列拼接。 （2）在PCR反应体系中需加入模板、4种脱氧核苷酸（4种dNTP）、_________、__________及缓冲液等。 （3）构建人-鼠嵌合基因表达载体时，先将人抗体的轻、重链基因部分序列分别与相应鼠抗体的可变区序列整合后插入到两个启动子的下游。这过程需要将鼠抗体长链基因经____和_____双酶切，鼠抗体短链基因经_____和____双酶切。①是_________识别和结合的部位，它可以驱动相关基因转录。 （4）将重组质粒导人中国仓鼠卵巢细胞后，可采用_________技术检验基因是否成功转录。通过基因工程技术成功表达并组装出有生物学活性的嵌合抗体，该嵌合抗体的优点是__________。