| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点字注音正确的项是（ ） A.校补（jiào） 揩油（kāi） 臂膀（bèi） 铁杆（gān） B.菩萨（sà） 门框（kuàng） 派遣（qián） 挪动（nu6） C.鞠躬（jū） 招揽（lăn） 沉淀（diàn） 挣扎（zhá） D.红晕（yūn） 炼钢（liàn） 紧绷（bēng） 赤裸（luŏ） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语书写全都正确的一组是（ ） A. 殷红 深霄 吩咐 哺育 B. 奴隶 土壤 书斋 惶恐 C. 霉菌 撵走 枯槐 萎曲 D. 震悚 雪橇 告馨 遨游 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ） A. 我读小学时的语文老师常教导我要虚心学习，遇到不懂的问题要向老师不耻下问。 B. 即使冬天严寒而孤独，我也始终相信，会有不期而遇的温暖和希望。 C. 有的国家把安全建立在损害他国的安全之上，这种安全只是海市蜃楼。 D. 每个人都有缺点，比如有的人在大庭广众下会比较紧张，说话语无伦次。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。 B. “一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。 C. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 D. 新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①也许我们会在纠结一段时间后幡然醒悟：既然无法回避，我们为何不能把机器人当作朋友呢？ ②这些新物种将在地球上与我们共存共生共居，变成一个“人工合成”的新地球公民。 ③人类社会的每一次巨大发展，都会对我们原有的道德观念造成冲击。 ④更准确地说是一种生物，而且是自然界无法产生的具有智慧的新物种。 ⑤那时的机器人将是一种拥有自主意识和行为的“机器”。 A. ③⑤①②④ B. ⑤④②③① C. ③①⑤④② D. ②⑤④①③ |
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| 6. | 详细信息 |
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（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 （乙）秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛①黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第②开?”盛极必衰，乃盈虚③一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色。 （李渔《闲情偶寄·桂》） （注释）①斛：容量单位，古代十斗为一斛，南宋末年改为五斗为一解。②次第：依次。 ③盈虚：盈满或虚空，指发展变化。 【1】解释下列句子中加的词。 （1）陶后鲜有闻（__________） （2）乃盈虚一定之理（__________） 【2】下列各组句子中加点词的意义及用法相同的一项是（ ） A.予独爱莲之出淤泥而不染/孔子云：何陋之有 B.凡有富贵荣华一蹴而就者/可远观而不可亵玩焉 C.盛极必衰/感极而悲者矣 D.秋华之香者，莫能如桂/及郡下，诣太守，说如此 【3】将下列句子翻译成现代汉语。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 【4】甲、乙两文都采用了托物言志的写作手法。甲文中，作者描绘莲的生长环境来赞美君子_______的品行；乙文中，作者由___________的特点联想到盛极必衰的人生哲理。 【5】甲、乙两文中，都流露出作者对“富贵者”的态度，请分析其异同。 |
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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暮春归故山草堂 钱起 溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 【1】诗的前两句写了什么内容？表现出怎样的环境特点？ 【2】这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？ |
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| 8. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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名句默写。 （1）荡胸生曾云，______________。（杜甫《望岳》） （2）_________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是：______________,______________。 （4）杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是：________________，______________。 （5）《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：______________，_______________。 （6）龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是______________，______________。 |
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| 9. 综合性学习 | 详细信息 |
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家风、即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 [寻家风]以下是活小组搜集到的有关家风的材料。 材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联:厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一我都得感谢我的慈母。” (胡适《我的母亲》) 材料三“学父亲做人，学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。(摘自《习.平的家风:从父亲身上学到五件事》) （1）从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来? ________________________________________________ （2）[展家风]下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一幅作品挂在家里的厅堂,你会选哪项? 请结合家庭实际简述理由。 A.家和万事兴 B.天道酬勤 C.百善孝为先 选（______）项，理由:________________________________________________ （3）[扬家风]老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。 上联:长辈言传_______明祖训 下联:子孙心领神会承________ |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读《驿路梨花》选段完成各题。 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢?” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 【1】那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点? 【2】选段插叙了一件什么事?（从原因经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么? 【3】揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。 （1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……” （2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 一碗入梦 林清玄 ①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。 ②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不．吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到的。如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。 ③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌…… ④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。 ⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。 ⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。 ⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。 ⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。 ⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸妈妈，爸妈常入我梦来。 ⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。 （选自《意林·原创版》2016年第6期，有改动） 【1】请用简洁的语言归纳本文中心。 【2】本文以《-碗入梦》为题有哪些作用？ 【3】请赏析第⑤段画线句中“挑逗”一词的表达效果。 【4】请概述本文行文思路，并简析其效果。 |
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| 12. 作文 | 详细信息 |
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阅读材料，完成作 惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现，一次误会的解除……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别温暖…… 请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。 要求：文体自选；不少于600字；不得抄袭本卷中的材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名。 |
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