1. 选择题 | 详细信息 |
《 舌尖上的中国 2 》 的热播,再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰常,有主食,还有副食。他们的主食是 A. 水稻 B. 小麦 C. 粟 D. 玉米 |
2. 选择题 | 详细信息 |
“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是( ) A. 黄帝 B. 大禹 C. 夏启 D. 商汤 |
3. 选择题 | 详细信息 |
在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是( ) A. 农耕文明 B. 和谐平等的社会秩序 C. 神话传说 D. 采集狩猎的游牧文明 |
4. 选择题 | 详细信息 |
西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 A. 封建制的法规 B. 禅让制的规则 C. 世袭制的传统 D. 分封制的义务 |
5. 选择题 | 详细信息 |
文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是 A. B. C. D. |
6. 选择题 | 详细信息 |
中国自古以来就是一个多民族国家,中央政权历来重视对边疆少数民族地区的管辖。下图反映的是( ) A. 秦朝对今西北地区的管辖 B. 西汉对今新疆地区的管辖 C. 唐朝对今西北地区的管辖 D. 清朝对今天山南北的管辖 |
7. 选择题 | 详细信息 |
三国两晋南北朝时期,江南地区得到了开发,下列属于江南地区开发的表现是 A. 北方人南迁,给江南地区带去了劳动力和先进技术 B. 江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定 C. 为经济重心南移奠定了基础 D. 修建了许多水利工程,大片的荒地被开垦为良田 |
8. 综合题 | 详细信息 |
阅读材料,回答问题。 考古学家对北京人遗址进行了大量的研究,为我们提供了北京人的生活情况。现在我们知道的北京人化石材料有:完整和比较完整的头盖骨6个,头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等化石,分属40多个不同年龄的个体。同时还有近10万件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量的灰烬,其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外,还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等。 (1)请根据有关资料,想象一下北京人一天的生活。 (2)北京人喝过开水吗?说一说你的根据是什么。 (3)根据史实进行推论,是学习历史的重要方法之一,请阅读以下考古发现(史实)和推论: 发现(史实):7件粗糙的石器,人工加工痕迹清楚。 推论:元谋人已经会制作打制的石器(或工具)。 请你按这一思路,从以下考古发现中得出相应推论: ①发现(史实):考古学家(在元谋人遗址)发现了两枚上内侧门齿。 推论: ②发现(史实):(考古学家在元谋人遗址)还发现了大量炭屑和两小块烧骨。 推论: (4)通过上述的考古发现(史实)与推论,你认为作为一名考古学家,应该具有哪些素质? |
9. 综合题 | 详细信息 |
某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》,为了对这段历史有更深入的了解,某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片,并在老师的指导下进行探究性学习,请你参与进来,和同学们一起完成相关问题,相信你一定是最棒的! 【图片展示】 (1)变化的形势 (2)时代的智者 (3)先民的创造 【图中学史】 (1)举出图1所示时期出现的三位霸主,图2所示时期诸侯国有什么变化? (2)这两个时期都出现了混战的局面,这些战争是西周哪一制度埋下的祸根? (3)图3所示人物是谁?以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面?他们的学术争论起到了什么作用? (4)图8记录了谁的伟大功绩?你怎样评价该工程? (5)结合以上图片,总结一下这一时期我国历史发展呈现的显著趋势。 |
10. 综合题 | 详细信息 |
2018年是改革开放40周年。中国举世瞩目的发展成就证明,改革创新是社会进步的永恒主题。阅读下列材料,回答问题: (材料一)商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。 ——《史记·商君列传》 (1)材料一中的“商君”指的是谁?根据材料一指出在“商君”变法的措施中,反映中央集权思想的措施是哪一项? (材料二) (2)根据图例指出,为了巩固统治,秦始皇在政治上创立了什么重要的制度?为加强对地方的管理,他又创新了什么地方行政制度? (材料三)“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》 (3)材料三中董仲舒提出了怎样的主张?这一主张被汉武帝采纳后,对儒家思想的地位产生了什么重大影响? (材料四)魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。” ——《资治通鉴》 (4)材料三中的“魏主”指的是谁?他为“断诸北语,一从正音”采取了什么措施?除此以外,“魏主”还采取了哪些措施?(答出任意一点即可) (5)综合上述材料,你认为改革创新的作用是什么? |
11. 综合题 | 详细信息 |
我国自古就是农业大国,不断发展的古代农业哺育了中华民族,创造了灿烂辉煌的古代农耕文明。当代初中生应该不忘国本,关注农业,热爱劳动。 (材料一)观察下列春秋战国时期的两幅图: (1)据材料一回答:代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么? (材料二)农历,又称“①”,是中国的传统历法。②时,在前代历法的基础上进行修订,以立春正月为岁首,确立了农历的基本形式及计算方法,此后一直沿用。 农历属于一种阴阳历(历法的一种,特点是既重视月相的盈亏,又照顾寒暑节气,年、月长度都依据天象而定),其年份分为平年和闰年,平年为12个月;闰年为12个月另加1个闰月。其月份又分为大月和小月,大月30天,小月29天。这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动,故称“农历”。 ——人教版七年级《中国历史》78页《知识拓展》 (2)请根据你的了解,完成填空:①: ②: (材料三)《齐民要术》书名的意思:“齐民”即平民,“要术”即谋生的主要技术,合起来就是平民百姓谋生的主要技术。 (3)材料三中的《齐民要术》总结介绍了平民百姓的哪些谋生的生产技术?)该作品在农业方面提出了哪些观点和思想? |