2018至2019年八年级上学期期中考试生物（湖南省安仁县龙市中学）

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下列动物中，属于线形动物的是（ ） A. 血吸虫 B. 绦虫 C. 线虫 D. 蛭

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下列动物中，属于线性动物的是( ) A. 蛔虫 B. 血吸虫 C. 蚯蚓 D. 河蚌

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下列动物属软体动物的一组是（ ） A. 海龟、河蚌 B. 扇贝、章鱼 C. 海蜇、河蚌 D. 水蛭、蜗牛

4.	详细信息
动物界中种类最多、分布最广的类群是( ) A. 节肢动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 鸟类

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蝗虫的呼吸器官是 A. 气管 B. 肺 C. 鳃 D. 气囊

6.	详细信息
下列不属于节肢动物主要特征的是（　　） A. 体表有外骨骼 B. 身体由许多体节构成 C. 足和触角有分节现象 D. 体内有骨骼

7.	详细信息
鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是（ ） A. 划水游动 B. 平衡身体 C. 在水底支撑身体 D. 控制前进的方向

8.	详细信息
相对于其他生殖方式而言，胎生的优势在于（ ） A. 增强后代体质 B. 降低出生个体数量 C. 提高后代个体数量 D. 提高后代成活率

9.	详细信息
现代研究动物行为的主要方法是（ ） A. 解剖观察法 B. 对照法和杂交法 C. 观察法和实验法 D. 建立资料库

10.	详细信息
某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是 A. 水质有问题 B. 无法呼吸到充足的氧气 C. 饥饿 D. 惊吓

11.	详细信息
下列不是哺乳动物的是 （ ） A. 蝙蝠 B. 袋鼠 C. 鸭子 D. 鲸

12.	详细信息
鸟类和哺乳动物更适合于陆地上生活的主要原因是 A．数量多，不易灭绝 B．个体大，生存能力强 C．群体生活，防御力强 D．结构复杂，恒温，运动机能完善

13.	详细信息
鸟类扇动翅膀的动力主要来自 （ ） A. 背肌 B. 翅膀上的肌肉 C. 腹肌 D. 胸肌

14.	详细信息
少先队员行队礼时，上臂肌肉的状态是 A. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张

15.	详细信息
“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（　　） A. 学习 B. 防御 C. 攻击 D. 逃跑

16.	详细信息
下列典故属中于先天性行为的是（ ） A. 鹦鹉学舌 B. 老马识途 C. 杯弓蛇影 D. 老鼠打洞

17.	详细信息
下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（ ） A. 将沼泽地开垦为农田 B. 引进狐狸以避免草原上兔子泛滥 C. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 D. 把有毒废水排入发生“赤潮”的海域，毒死有害的藻类

18.	详细信息
在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠将会（ ） A. 缓慢上升 B. 迅速上升 C. 先迅速上升后急剧下降 D. 仍保持相对稳定

19.	详细信息
下列不属于仿生的是（ ） A. 迷彩服 B. 飞机 C. 荧光灯 D. 孔雀舞

20.	详细信息
下列说法不正确的是（ ） A．足够的食物、水分和隐蔽地是陆地上生活的动物基本的环境条件 B．只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝 C．人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏 D．保护生物的栖息地十分重要

21.	详细信息
直臂垂直提起一桶水时，肱二头肌和肱三头肌分别处于何种状态（ ） A. 收缩、收缩 B. 收缩、舒张 C. 舒张、收缩 D. 舒张、舒张

22.	详细信息
育雏期的母鸡抚育小猫属于 （ ） A．先天性行为 B．后天性行为 C．学习行为 D．不能确定的行为

23.	详细信息
学习行为最复杂而且高等的是 （ ） A．爬行动物 B．鱼类 C．哺乳动物 D．鸟类

24.	详细信息
大量使用农药，反而使害虫增多，原因是（） A. 益虫被大量消灭 B. 食虫鸟大量减少 C. 使害虫产生抗药性 D. 环境污染严重

25.	详细信息
运动是以_____为杠杆、_____为支点、_____收缩为动力形成的。

26.	详细信息
哺乳动物是高等生物，地球上大约有4 000多种，除极个别的种类外，都具有 、 等特征。

27.	详细信息
请写出你自己身上的两个关节： 关节， 关节。

28.	详细信息
昆虫的身体分为_________ 、_________ 和________ 三部分,体表覆盖有_________ ,用来保护和支持躯体 ,防止体内水分的丧失。

29.	详细信息
营群体生活的动物个体之间可以通过_________、_________、_________三种方式进行交流。

30.	详细信息
哺乳动物的运动系统由 、 和 组成。

31.	详细信息
根据下列动物的特征回答问题： Ａ．软体动物 B．腔肠动物 C．甲壳动物 D．昆虫类 E．鸟类 F．哺乳动物 G．鱼类 （1）体温恒定的有 。 （2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是 。 （3）具有蜕皮现象的是 。 （4）用肺呼吸并有气囊辅助呼吸的是 。 （5）消化管有口无肛门的是 。 （6）根据动物体内有无 可将以上动物分成两类，其中无脊椎动物有 ，脊椎动物有 。

32.	详细信息
如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。 （1）填写名称：① ② （2）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿了 ________ ，其作用___________________________。 （3）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物是___________食性动物，推断的理由是 ；从此图可以推断该动消化管的特点是

33.	详细信息
资料题：生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。 请分析回答下列问题： （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于学习行为。这是动物在成长过程中，通过___________和_____________逐渐建立起来的行为活动。 （2）上述实验证明，某些________动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越______，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了______________________能力。

34.	详细信息
在生态系统的物质循环中，动物、植物、细菌和真菌都有不可或缺的重要作用。请据图回答： （1）动、植物死亡后遗体会逐渐消失的原因是细菌和真菌将它们分解成为气体A________和无机盐、水。细菌和真菌在生态系统中扮演________角色。 （2）动物直接或间接以植物为食，将植物通过光合作用制造的物质B________分解，变成简单的________如水、无机盐等物质，这些物质又可以被植物所利用。因此，动物能促进生态系统的物质循环。 （3）在生态系统中，各种生物的_________和_____________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。

35.	详细信息
在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题： （1）该生态系统中，生产者是_____，消费者是_______。（填序号） （2）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是 ___________，明显减少的生物是__________。 （3）如果该稻田被农药污染，_________体内农药含量最多（填序号），这种现象称为___________________

36.	详细信息
根据下面提供的实验材料用具和实验结果，请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感。 （1）提出问题：__________________________________ （2）作出假设：_________________________________ （3）设计实验：实验材料用具：蚯蚓、手电筒 （4）(3分)实施实验_____________________ （5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的头部对光刺激的反应 ______________，而身体的后端对光刺激的反应不大。 （6）得出结论：________________ （7）此实验的变量是：_____________________