右玉县二中2019年九年级历史上半期月考测验免费试卷
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习.平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。下列成就出现在上述文明区域的（ ） ①《汉谟拉比法典》 ②象形文字 ③罗马大竞技场 ④阿拉伯数字 ⑤甲骨文 A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ |
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社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（ ） A. 担任祭司 B. 与国王或官吏的女儿成婚 C. 掌握军权 D. 纳税供养第一、第二等级 |
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希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定 A．提供了公民参与政治的均等机会 B．表明全体雅典人都有机会参与国家管理 C．确保了公民大会决策的公正无私 D．有利于维护法庭审判的公平、公正 |
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下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是（ ） A. 帕特农神庙 B. 《荷马史诗》 C. 儒略历 D. 阿拉伯数字 |
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公元8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了（ ） A. 雇佣与被雇佣的关系 B. 封君与封臣的关系 C. 皇帝与官僚的关系 D. 上级与下级的关系 |
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下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有（ ） ①庄园经济是自给自足的，大多数物品都可以在庄园内取得 ②大约到11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里 ③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税 ④庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ |
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被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 教会学校的出现 B. 大学的兴起 C. 修道院增多 D. 元老院的设置 |
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“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市( ) A. 自然条件优越 B. 不受国王管辖 C. 空气比较清新 D. 相对独立和自治 |
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查士丁尼是最后一位试图复兴古罗马帝国的皇帝，他留给后世的最大遗产是（ ） A. 建立拜占庭帝国 B. 定都君士坦丁堡 C. 《十二铜表法》 D. 《查士丁尼法典》 |
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下列关于日本大化改新的表述，正确的是（ ） A. 是一次封建性质的改革 B. 仿效英国建立君主立宪制度 C. 使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 D. 倡导文明开化，大力发展教育 |
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14﹣﹣16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 |
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“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为 A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家 C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器 |
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1937年，美国总统罗斯福宣布10月12日为哥伦布纪念日。此节日的设立，主要是为了纪念哥伦布( ) A. 是伟大的意大利航海家 B. 称美洲居民为印第安人 C. 第一次完成了环球航行 D. 第一次“发现”美洲新大陆 |
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一名英国乘客记载了他在“北极星号”贩奴船上所见到的黑人奴隶：“所有人都被囚禁在嘎嘎作响的舱盖下面，被夹在两层甲板之中。空间是如此狭小，以至于他们都只能互相坐在对方的大腿之间……”上述材料反映了哪一历史史实？( ) A. 开辟新航路 B. 黑奴贸易 C. 法国大革命 D. 美国独立战争 |
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阅读材料，回答问题。 材料一 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 请结合所学知识，回答： （1）西欧新兴工商业城市是什么时候形成的?根据材料一回答形成的原因是什么? （2）请列举西欧新兴工商业城市在哪些国家兴起？ （3）根据材料二回答城市开展反封建斗争的主要目的是什么?西欧城市通过哪些方式获得自治？其中的反封建斗争最典型的是哪一城市? （4）西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响? |
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日本因善于学习而跻身世界强国之列，日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。结合下列材料，完成探究任务。 材料一  唐招提寺  日本遣唐使船 （1）材料一中的唐招提寺是谁设计和建造的？日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革？ 材料二
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阅读下列材料，进行相关问题的探究。 材料一 号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。 材料二 “救世主”叫人忍受苦难，死后可以进入天国。 材料三 宣扬因果报应，提倡禁欲修行，主张众生平等。 （1）上述三则材料的观点分别属于哪种宗教？ （2）对阿拉伯半岛统一起促进作用的是什么宗教？你知道该宗教的创始人、创始地点吗？ 材料四 阿拉伯人善于学习各国有用的东西，他们吸取了希腊、波斯、印度和中国的文化，并发扬光大。 ——《世界中世纪史》 （3）从材料四中可以看出，阿拉伯人有什么特点？试举一例加以说明。 材料五 乔治﹒萨顿说“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。” （4）你是否赞同乔治﹒萨顿的观点？并说明理由。 |
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阅读下列材料，回答问题 材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——岳麓版《历史》必修Ⅲ 材料三 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。 ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）根据材料一概括文艺复兴运动在意大利兴起的主要原因。 （2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ （3）文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举一例。 （4）根据材料三并结合所学知识分析，文艺复兴运动是一场怎样的运动？ |
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阅读材料，回答问题。 材料一 郑和是明代杰出的航海家，1405—1433年，他七下西洋，最远到达非洲东岸和红海沿岸秉承。他秉承明政府命令，同亚非各国发展和平友好关系，各国也派使节和明朝通好。 ——《明史﹒郑和传》 材料二 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼土耳其帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。 材料三 1492年8月3日，他受西班牙女王派遣，带着给印度君主和中国皇帝的国书，率领三艘百十来吨的帆船，从西班牙巴罗斯港扬帆出大西洋，直向正西方向航行。经七十昼夜的艰苦航行，10月12日凌晨船队终于发现了陆地。这一次发现成为新大陆开发和殖民的新纪元，进一步推动了世界各地之间的文化交流，但同时，这一发现却导致印第安人文明的毁灭。 材料四 郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达伽马和麦哲伦的航行都早得多，远航规模也大得多。但郑和下西洋后，明朝的经济仍是以自给自足的自然经济为主体，资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后，资本主义经济却得以迅速发展。 （1）材料一中郑和的远航有何目的？ （2）根据材料二，说明开辟新航路的原因。 （3）材料三中的他是谁？他发现的新陆地是什么？ （4）根据材料三并结合所学知识，指出新航路开辟的影响。 （5）早期的航海活动在困难重重之下获得了成功，均离不开航海家的辛勤付出，根据上述材料并结合所学知识请同学们想想，我们能从这些航海家身上学到哪些品质？ |
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