2018届高三上半期历史第一次调研考试考试(河北省定州中学)

1. 详细信息
西欧中世纪,“我附庸的附庸不是我的附庸”,众多大领主分封的中小贵族可能会不接受最高王权的管辖。类似的情形,在我国西周时期( )
A.可能出现,周天子通过层层分封间接控制天下
B.可能出现,地方百姓只服从自己宗族长的管理
C.不可能出现,周天子对臣属具有绝对的控制权
D.不可能出现,周天子与臣属以血缘关系为纽带
2. 详细信息
汉语中,对父亲的兄、弟有伯、叔等不同的称谓。这与英语中将自己父母的兄、弟统称为“uncle”完全不同。可见,这些汉语称谓语体现出( )
A.明亲疏的家族追求
B.辨等级的阶级理论
C.重家庭的人伦观念
D.别长幼的宗法意识
3. 详细信息
汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。由此可见,“推恩令”有效地解决了封国问题的原因是( )
A.王国从此受汉郡管辖
B.西汉从此不再有王国
C.王国嫡长子没有领地
D.列侯数多则王国力弱
4. 详细信息
唐初规定:凡是均田人户,每丁每年除要向国家交租外,还要交纳绢二丈、帛三两或布二丈五尺、麻三斤;每丁每年服徭役二十天,如不服役,则每丁可按每天交纳绢三尺或布三尺七寸三五分以代役。此规定有利于( )
A.商品经济的发展
B.家庭手工业的发展
C.民营手工业的发展
D.官营手工业的发展
5. 详细信息
唐朝科举考试中,尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”,其考生有两个来源,即生徒和乡贡。“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者,“乡贡”是不由学馆而先经州县考试,及第后再送尚书省的应试者。由此可知,唐朝的科举考试( )
A.注重考试资格的公平性
B.承认私立教育的合法性
C.排除恩荫入仕的可能性
D.堵塞了门阀入仕的途径
6. 详细信息
《清太祖实录》记载:努尔哈赤曾对自己身后国家政治制度提前作出安排“继朕而嗣大位者,毋令强梁有力者为也……且一人纵有知识,终不及众人之谋,今命尔八子为八和硕贝勒,同心谋国,庶几无失。尔八和硕贝勒内择其能受谏而有德者,嗣朕登大位。若不能受谏,所行非善,更择善者立焉。……”这一安排( )
A.形成了君主与大臣相互制约的局面
B.奠定了议政王大臣会议的基础
C.顺应了民主取代专制的历史趋势
D.遵从了“禅让制”的古代传统
7. 详细信息
中国历史上出现过诸多封建盛世,如“文景之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”等。晚清时期出现的“同光中兴”与之前的封建盛世最大的不同是( )
A.封建社会已经走向衰落
B.西方国家开始侵略中国
C.向西方学习的近代化起步
D.出现于中国封建社会后期
8. 详细信息
“九一八事变”后,沈阳“九君子”(爱国知识分子)完成了《TRUTH(真相)》证据汇编,历经辗转呈递给国联调查团。因其高度的实证性、系统性和规范性而成为国联仲裁的依据。此事反映了( )
A.抗战初期知识分子的担当与风骨
B.弱国无外交的惯性认识被彻底扭转
C.史料实证是研究抗战的主要方法
D.国联调查决定了“九一八事变”性质
9. 详细信息
有学者认为:“地方主义不为国家效劳,还在面临外来威胁时造成地区间争夺,使得国家衰落,改变这种困境的是1937年后日本的全面入侵,民族主义被赋予了一种具体而又明确的内涵。”该学者试图提出的主要观点是( )
A.全民族抗战促进了中央和地方的整合
B.帝国主义侵略加剧地区间对抗
C.地方主义是造成国家衰落的主要原因
D.近代民族主义观念开始形成
10. 详细信息
林则徐在《拟喻英吉利国王檄》中曾说:“窃喜贵国王深明大义,感激天恩。是以天朝怀柔绥远,倍加优礼,贸易之利,垂二百年,该国所以富庶,赖有此也。……况如茶叶大黄,外国所不可一日无也。……又外国之呢羽毕叽,非得中国丝斤,不能成织。……外国所必须者,曷可胜数,而外来之物,皆不过以供玩好,可有可无,既非中国要需,何难闭关绝市”。对材料理解正确的是( )
①林则徐依然以天朝上国自居
②中国是世界的重要原料供应地
③打开国门学习西方是强国富国之路
④保持两国贸易关系对双方都有利
A.①②③
B.②③
C.①④
D.②③④
11. 详细信息
下列表格中的史料和结论,不能由所给史料直接推导出史论。需要补充史料,才可以直接推导出史论。下列补充史料,可以直接推导出史论的是( )

史料

史论

从1938年3月16日开始至4月15日结束。战役由滕县战斗、临沂附近战斗、台儿庄战斗和日军的溃退,中国军队的追击作战等部分组成

抗日战争是中华民族全民族的抗战


A.开始于1937年8月13日,蒋介石而在上海采取主动反击日军的战役
B.发生在抗日战争相持阶段,在此会战中,国民党33集团军总司令张自忠殉国
C.1940年下半年,八路军一二九师和晋察冀军区对华北地区日伪军发动了进攻战役
D.1947年6月,刘邓大军向大别山实施进攻的战略性行动

12. 详细信息
近代学者杜亚泉指出,甲午以后国论一变,啧喷言政法者日众。……且吾更有说焉,设使吾国之士,皆热心于政治之为,在下则疾声狂呼,赤手无所展布,终老而成一不生产之人物;在朝则冲突竞争,至不可终日,果如是,亦毋宁降格以求,潜心实际,熟习技能,各服高等之职业,犹为不败之基础也。他认为( )
A.政治变革是经济发展的前提
B.发展经济重于革新政治
C.政治改良与救亡图存相结合
D.普及职业教育是救国之本
13. 详细信息
太平军占领上海后,清朝海关瘫痪。以下图所示为1854年的一段公告,对此解读正确的是谨告在华美国商人:签名于此的金能亨副领事奉命告知在上海的美国公民,他从美国驻华公使馆获得指令:鉴于目前的形势,只要清国允许其他国家的船只自由出入港口而无需交纳海关税,那么,美国船只也只需在出发港提交文件,而无需出具清国的海关结关证明。( )
A.清政府授予列强进出口免税特权
B.列强加紧对华进行资本输出
C.外商利用租界阻碍中国经济发展
D.美国此举损害中国关税主权
14. 详细信息
2015年12月26日是毛.泽东诞辰122周年纪念日。他为中国民主革命的胜利作出了卓越贡献,正如美国学者罗斯?特里尔在《毛.泽东传》中说:“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心;他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛.泽东的学说( )
A.坚持只依靠农民进行革命斗争
B.全面彻底否定俄国式的革命道路
C.全盘吸收了马列主义的思想主张
D.准确把握了近代中国社会的性质
15. 详细信息
1936年蒋介石和英国人李滋罗斯谈话时说:“对日抗战是不能避免的。由于中国的力量尚不足击退日本的进攻,我将尽量使之拖延。……当战争来临时,我将在沿海地区做可能的最强烈的抵抗,然后逐步向内陆撤退,继续抵抗。最后,我们将在西部某省,可能是四川,维持一个自由中国,以待英美的参战,共同抵抗侵略者。”这说明( )
A.蒋介石已经预见七七事变的发生
B.西安事变迫使蒋介石放弃不抵抗政策
C.抗战前蒋介石已有持久抗战的设想
D.蒋介石决定消极抗战,等待英美援助
16. 详细信息
有调查显示,新中国成立后,农村村干部的社会特性经历了一个历史演变过程:即从解放初的家庭出身成分(贫下中农)人民公社时期的工作积极性(劳模、劳动积极分子)改革开放初期的自身能力强(更多表现为基于个人魅力的宗族权威)社会关系网络(社会关系权威)经济实力(经济权威)。这表明( )
A.权威的产生和村干部的选任由不同历史阶段的社会需求和政策环境决定
B.农村的发展状况与农村村干部的社会特性息息相关
C.我国农村历史的复杂性决定了农村建设的长期性、艰巨性
D.新中国成立以来,农村民主政治建设日渐成熟
17. 详细信息
朝鲜战争期间,苏联空军先后出动了12个空军师,直接与美国空军空战1872次,共击落1097架美国飞机;派出高射炮兵进入朝鲜作战,共击落212架敌机。对此华盛顿与莫斯科达成默契,共同保守苏联空军参战的秘密。这种默契( )
A.体现苏攻美守的态势
B.旨在维护各自的国家利益
C.说明美苏冷战的缓和
D.推动朝鲜问题的和平解决
18. 详细信息
下表为威廉?兰格《世界史编年手册》的一页。据此,对当时世界局势认识准确的是( )

1957年11月14日到16日

十三个国家的共.产.党代表在莫斯科开会。会议要求团结起来,反对外部的帝国主义和资本主义并在内部消除机会主义。

1957年12月19日

北约组织在巴黎召开最高级会议,决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权。


A.美苏两极完全控制了世界
B.资本主义和社会主义阵营对峙局面出现
C.北约和华约已经进入战争状态
D.世界格局多极化趋势出现

19. 详细信息
阅读材料回答问题。
材料一:中国古代按照贫困户的收入来源、财产状况、家庭劳动力等因素将其分为极贫、次贫等层级,给予不同的救济扶助。古代在坚持政府主导的同时,还注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助,如采用招商赈济、以工代赈等方式。政府除了在自然灾害之后开展临时性救助,还制定系统性扶持办法,如政府资助贫民春耕的种子。规定扶贫是各政权的重要职责,需设立独孤园等恤养老幼贫疾的常设机构。北朝在以“三长制”重建乡里机构时,特别强调三长有照顾乡里贫弱的责任。
摘编自孙竞、张文《中国古代扶贫实践及其当代价值》
材料二:中国近代天灾人祸不断,1875-1878年的“丁戊奇荒”使死者超过1000万人。郑观应在上海募捐,英国人李提摩太主张以工代赈,引起他的共鸣。郑观应说:“与其遇患而始图补救,何如未事而预切绸缪。”他建议在社会内部建立稳固的备荒机制,从根本上增强人民抵抗灾害的能力。借鉴西方储蓄信贷制度,鼓励民众储蓄闲钱,以备不时之需。推崇德、法等国的灾害保险制度,“损害分担,荒歉无忧。”主张构建符合近代中国国情的社会福利保障体系,以官绅合力、以工代赈等多元化方式筹资,设立慈善机构,对灾民实施“教养兼施”。
摘编自赵伦芬、谢晖《郑观应慈善思想探析》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代扶贫思想并说明其当代价值。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出郑观应扶贫思想的特点并分析其原因。
20. 详细信息

你认为钱穆的这一命题成立吗?请以中国古代史的相关史实加以论证。