1. | 详细信息 |
洪武年间,大臣的奏章均由朱元璋亲阅。永乐年间,明成祖经常召内阁要员密议,批答则由其亲笔。正统年间,起草对六部大臣奏章的批复意见成为内阁的专职。这表明 A. 内阁逐渐取得决策权 B. 六部逐渐成为内阁下属机构 C. 内阁影响力不断增强 D. 皇权事实上受到内阁的制约 |
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历史研究强调“论从史出”,下表中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
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明清时期,为解决外地经商困难,以地缘为纽带的“商帮”兴起,尤其以微商、晋商等商帮最为著名.他们在各都市建立“会馆”,而构筑严密的商业网。导致这一现象出现的主要历史背景是 A. 商业竞争异常激烈 B. 跨区域贸易日益繁荣 C. 地缘意识更加突出 D. 重农抑商政策加强 |
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孟德斯鸠在其出版的《罗马盛衰原因论》中认为,共和时期的罗马之所以强盛,是因为当时的罗马公民享有政治权利,人人都是国家的主人翁,具有爱国家、爱荣誉、爱自由的美德。据此可知,该篇文章的主旨是 A. 赞美罗马共和制度的诸多优点 B. 研究不同政体产生的影响 C. 为法国大革命奠定了理论基础 D. 为阐发启蒙思想寻找历史渊源 |
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1701年英国通过的《王位继承法》规定,天主教徒或与天主教徒结婚者丧失继承王位的资格;法国1875年宪法修正案规定,凡曾经统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统。这些规定 A. 结束了君主制政体 B. 违背了自由、平等的原则 C. 巩固了民主政治 D. 维护了工业资产阶级的利益 |
6. | 详细信息 |
下列四则史料代表了近代中国的几种社会思潮,按兴起的先后顺序排列正确的是 ①“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡。” ②“试看将来的环球,必是赤旗的世界。” ③“或谓纲常政教,中国自有常经,惟兵商二途,宜集思以广益。” ④“共和立宪不出于多数国民之自觉与自动,皆伪共和也,伪立宪也。” A. ①③②④ B. ①③④② C. ③④①② D. ③①④② |
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1880年,清政府修建唐山到胥各庄的“唐胥铁路”。1887年展筑至芦台,1888年又展筑至塘沽和天津,时称“津唐铁路”。“津唐铁路”修建产生的直接影响是 A. 有助于解决开平煤矿煤的运输问题 B. 标志中国交通近代化的起步 C. 诱导了中国民族工业的产生 D. 抵制了列强的经济侵略 |
8. | 详细信息 |
新民主主义革命时期,中国共.产.党某次重要会议结束了“左”倾错误在中央的统治,成为党的历史上一个生死攸关的转折点。该会议召开地点位于下列哪一区域 A. B. C. D. |
9. | 详细信息 |
20世纪30年代经济危机期间,美国政府采取一系列措施以增强本国产品在国际市场上的竞争力,属于这类措施的是( ) A. 保持农产品的生产和消费之间的某种平衡 B. 把进口物品平均关税率从40%提高至47% C. 废止不公平竞争惯例使各产业生产能力得到充分利用 D. 在美元原来价值的50%~60%之间固定它与黄金的比价 |
10. | 详细信息 |
2015年11月18日习.平在菲律宾马尼拉出席亚太经合组织工商领导人峰会时提出“凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也”。阅读下列材料,回答问题。 材料一:(汉初,晁错言)“民贫则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著(定居);不地著则离乡轻家,民如鸟兽,虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也” ——《汉书∙食货志》 (1)根据材料一,概括中国古人的治国思想。并结合所学,用史实说明汉初是如何实践这一思想的。 材料二:“民生就是社会一切活动中的原动力。因为民生不遂,所以社会的文明不能发达,经济组织不能改良,和道德退步,以及发生种种不平的事情。……我们国民党的民生主义,目的就是要把社会上的财源弄到平均,不过办法不同。” ——1924年孙中山《三民主义》 (2)据材料二指出孙中山重视民生的原因。孙中山为解决民生问题最初的主张是什么?材料中所提的“办法”与最初的主张有何主要变化?结合材料和所学知识,说明这种变化的历史背景 材料三:1950年后,苏联国防工业获得中重大突破,但工业消费品供应不足,而且质量较差,农业发展缓慢,到1953年全苏人均粮食仍低于1913年。集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60%和全部甜菜与皮棉。农庄庄员的劳动报酬很低。这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。 ——摘编自段炳林《世界当代史》 (3)依据材料三归纳出苏联在发展国民经济上存在的问题,结合所学知识分析其原因和最终导致的社会结果。 (4)综上,谈谈古今中外在民生问题上的经验和教训。 |
11. | 详细信息 |
阅读下列材料,回答问题。 材料一:柏拉图认为,国家的三个阶层即统治者、武士和生产者,它们各自的德性应该是智慧、勇敢和节制。统治者的职能是依靠智慧,理性地管理国家;武士的职能是发挥激情,勇敢地保卫国家;生产者的职能是节制欲望,安分守已,努力劳动。 ——摘自张志伟《西方哲学十五讲》 (1)依据材料一,概括柏拉图的国家观念。结合所学分析形成上述观念的原因。 材料二:11世纪末至13世纪末,基督教神权国家观成为国家观念最显著的特征……15、16世纪,法国政治思想家让∙博丹第一次提出将主权视为国家的根本属性,主权是超乎公民和居民之上、不受法律限制的最高权力。17、18世纪,现代意义上的国家观念逐渐发展起来。英国思想家洛克强调代表人民意志的议会主权至上。……在国家权力结构中“人民意志”被赋予更高的地位,为国民对于民族国家的认同与效忠奠定了基础。 ——摘编自姚璐《全球化背景下国家观念的嬗变》 (2)依据材料二,指出西方“国家观念”的发展历程发生了哪些演变?结合所学知识,分析发生这些演变的原因及意义。 材料三:以下为王建朗、黄克武主编的《两岸新编中国近代史∙晚清卷》第二十三章的部分标题 (3)依据材料,结合所学,说明晚清时期国家观念的变化以及变化的背景。 (4)综上,推动人类国家观变化的因素有哪些? |
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阅读材料,回答问题。 材料一:下图是今陕西灵崖寺大殿左夏房存在的石刻实物(1181年),刻有“仪制令”,上有四行小字:“贱避贵、少避长、轻避重、去避来”。 ——摘编自《中国古代的交通规则》 (1)依据材料一,概括我国古代交通规则的特点,结合所学知识分析这些特点产生的原因。 材料二:
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