江苏省灌南县六塘中学苏科版初一生物下册 第12章 空中的生物 单元检测

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下列关于鸟类气囊的作用的叙述错误的是（　　） A. 散热降温    B. 辅助呼吸 C. 气体交换    D. 减轻身体比重

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美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是〔  〕 A. 有两对翅    B. 身体分为头、胸、腹三部分 C. 有三对足    D. 具有内骨骼

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大雁能在天空翱翔，与此无关的是（      ） A. 前肢变为翼    B. 胸肌发达    C. 胎生哺乳    D. 直肠短

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下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（　　） A. 身体呈流线形，体表被覆羽毛    B. 前肢变成了翼，有发达的胸肌 C. 食量大，直肠短，可随时排便    D. 具有筑巢、孵卵、育雏等行为

5.	详细信息
“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（   ） A. 外骨骼    B. 表皮    C. 内骨骼    D. 皮肤

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在百鸟园中，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是 A. 飞行时需要消耗大量的能量    B. 为繁殖做准备 C. 飞行得快    D. 为了维持体温

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家鸽适应飞翔生活的特点是（  ） ①身体分为头、颈、躯干、四肢和尾   ②身体流线型   ③前肢变为翼    ④有坚硬的角质喙   ⑤长骨中空，充满空气   ⑥足有四趾   ⑦胸骨发达，有龙骨突． A．①④⑤⑥     B．③⑤⑥⑦ C．②③⑤⑦     D．②③⑤⑥

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家鸽的体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( ) A．食量大，消化能力强 B．呼吸作用旺盛 C．血液运输氧气的能力强 D．体表被覆羽毛

9.	详细信息
鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( ) A. 四肢    B. 胸肌    C. 胸骨    D. 羽毛

10.	详细信息
在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（   ） A. 直肠很短    B. 肛门很大    C. 没有膀胱    D. 小肠很短

11.	详细信息
昆虫分布广泛，活动范围大，其主要原因是( ) A. 有外骨骼    B. 身体分部 C. 适于陆地生活    D. 有翅

12.	详细信息
蝗虫适应在陆地生活，它进行呼吸的结构是 （ ） A. 肺    B. 气管    C. 鳃    D. 体表

13.	详细信息
取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果是 A、甲蝗虫先死亡         B、乙蝗虫先死亡 C、两只蝗虫同时死亡     D、两只蝗虫都不会死

14.	详细信息
下列都属于鸟类的一组是：（　　） A. 家鸽　蟋蟀    B. 野鸭  螳螂    C. 褐马鸡　天鹅    D. 蝙蝠   麻雀

15.	详细信息
鸟的主要运动器官气体交换的场所分别是（　　） A. 鳍    气囊    B. 翅   肺 C. 翼  肺    D. 足   囊

16.	详细信息
下图是蝗虫的外部形态图。据图回答： (1)它的身体分为________________三部分。 (2)生活在草丛中的蝗虫，它的体色通常是与周围环境相同或一致的，这是蝗虫的保护色，是蝗虫对环境的一种______________。 (3)蝗虫体表的外骨骼除了具有保护作用外，还能防止体内_______，更好适应环境。 (4)蝗虫共有3对足，其中适于跳跃的是发达的[3 ]_______。 (5)蝗虫的翅共2对，是它的_______器官。

17.	详细信息
家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面： (1)家鸽的身体呈______型，可以减少空气的________________，利于飞行动作。 (2)飞行器官发达：前肢变成了______，其两侧有发达的_________，可牵动两翼完成飞行。 (3)消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以____，有利于飞行。

18.	详细信息
下面是某校七年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题： （1）若根据生活环境看________必须生活在水中，空中生活的动物有___________(用代码表示)。 （2）A能感知光线强弱的是____________；D的呼吸特点是___________。 （3）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。