2017-2018年九年级上学期期末考试语文考题带答案和解析（浙江省湖州市吴兴区）
| 1. 字词书写 | 详细信息 |
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 在mào? ⑴? 似坎坷的人生里，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平yōng? ⑵? 虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱huò? ⑶? 。 节选自余光中《孩子，写给未来的你》 （1）_____________（2）_____________（3）_____________ |
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| 2. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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古诗文名句默写。 ⑴___________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） ⑵今夜偏知春气暖，_______________。（刘方平《月夜》） ⑶_______________，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》） ⑷苟全性命于乱世，________________。（诸葛亮《出师表》） ⑸《卜算子?咏梅》一诗作者以梅花自喻，表示即使粉身碎骨也要坚持理想和追求的两句是______，_________。? ⑹杜甫在《蜀相》一诗中用“______，_______”两句来表达对诸葛亮才德兼备却功业未成的悲叹。 |
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| 3. 文言文阅读 | 详细信息 |
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解释下列句中加点的文言词语。 ⑴将尉醉，广故数言欲亡（《陈涉世家》） ⑵而君逆寡人者，轻寡人与（《唐雎不辱使命》） ⑶是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》） |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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敬称表示尊敬客气，也叫“尊称”。下列加点词不属于敬称的一项是（ ） A. 足下事皆成 B. 若为佣耕，何富贵也？ C. 君与俱来。 D. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 |
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| 5. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读。 傅雷在给儿子傅聪的一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”请结合《傅雷家书》相关内容，谈谈你对这句话的认识。 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||||||||
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色的还是带条的 〔俄〕格里高利?戈林 事情经过是这样的：去年秋天，单位派我来莫斯科出差。我在一家百货商场门前，看见那儿正排着一个长长的队伍。我很高兴，猜想那儿肯定是在卖什么好东西。因为大家都这么认为，只要一排队，那肯定是在卖什么好东西。后来我又仔细观察了一下，确信那儿现在正卖的东西肯定难得一见，因为队伍非常长，从街上就开始了，然后又沿着一楼的楼梯往上排，都看不见尽头。 我急忙朝队尾走了过去，问边上的一个女人：“谁是最后一位？” 那个女人回答：“我是最后一个。” 我又问：“这儿卖什么呢？” 那个女人说：“到底卖什么呢，我也不知道。只是有人出来说，后来的就不要再排了，已经没有这么多了。” 可我还不死心：“那他们卖的那个东西多少钱啊？” 那个女人如实相告：“20个卢布。” 我一听很高兴：“价格还行，就排一会吧。” 我站在队尾耐心地等待着。 陆陆续续又来了一些人站在我的后面。现在我站在队伍中间，感觉舒服多了，因为后面有人给我挡风了。 我就这样一直在队伍中排着。 只是我心里没底，不知道大家在这儿到底排什么呢？我找机会问了几次周围的人，这儿到底卖什么呢？是吃的、穿的、还是用的？ 没人回答我。一半是跟我一样，不知道；另一半是知道却不说，故意让我们这些不知道的着急。 那我也还是不想走开。 突然，上面闪出一个售货员大声说：“大家听清了：只剩下15号的和16号的了！” 说完，她转身就回去了。 人群里一阵骚动。我的心也悬了起来，不知道剩下的这两个号是不是合适。不过也没什么了不起的，我想，办法总是有的。要是小，就撑大点儿，要是大，就改小点儿。要是用电的东西，我们就安个变压器。 不管怎么说，我是等定了。 一个小时后，突然传出来一个消息说，这个东西也可以去一个什么三号柜台买，不用排队。 既然不用排队，那就挤吧。于是众人蜂拥而上，把我夹在了中间，我被连推带拥地挤到了三号柜台前。 一个女售货员朝我大喊：“你要什么？” 我喘着粗气说：“就要你现在卖的这个东西！” 她一听更火了：“我是问你要蓝色的还是要带条的？” 我不得不央告她说：“求求你了，你先给我看看什么样吧。” 可她真不给面子：“你想的倒美！这都包着呢！” 我已无可奈何：“那就蓝色的和带条的各来一个吧。” 我交了钱，抱着两个盒子又开始往出口挤。感觉一个盒子重一点儿，一个盒子轻一点儿，里面好像有什么东西在晃动……周围的人还在挤来挤去，推推搡搡，一不留神就得被挤倒。 突然一个乌兹别克老头拦住了我的去路：“好孩子，你卖给我一个吧。就为这个东西我这都是第四次来莫斯科了！” 我说：“老爷爷，也许我能卖给你一个，只是你得先告诉我，我买的这是什么东西。” 可老头的回答让我大失所望：“这个东西用俄语我不会说，用乌兹别克语译不过来。” 我只好对老头说：“那你还是自己去挤吧。这个东西我自己也需要。” 老头还想和我商量。我为了躲开老头，往旁边一侧身，结果脚被什么东西绊了一下，我从楼梯上滚了下去…… 第二天我在医院里醒过来后，马上问值班护士：“护士，我的东西呢？” “什么东西？”护士问。 “就是我买的那两个东西。” “你买了两个什么东西？” “什么东西，”我说，“我也说不清楚。” “那你什么时候想起来，我们什么时候让你出院。” （选自《中外文摘》2014年第22期） 【小题1】请按照文章内容完成下面表格。
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| 7. 综合性学习 | 详细信息 | ||
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共享单车乱象面面观 2016年底，以“共享”为理念的短时租赁单车迅速风靡各大城市，Ofo、摩拜、bluegogo等几十种品牌的共享单车以其使用便捷、外观时尚、新潮等因素受到人们的青睐。只要你下载相关APP,就可以在校园、公交站点、居民区、商业区等公共场所用手机扫码取车，即走即停、无桩停放，这有效地缓解了人们出行“最后一公里”问题。但不久之后，与共享单车相关的种种乱象也随之而来，引发了社会舆论的广泛关注。 【材料一：乱象丛生】  【材料二：媒体热议】 【南方日报】共享单车是一块检验市民道德素质的“试金石”，也是检验一座城市文明建设水平的风向标。南方舆情建议，提高市民文明素质，需要加大共享理念的宣传，让市民充分了解“共享”精神，更需要严格规范共享单车的使用行为，文明才能不“掉链子”。 【澎湃新闻】共享单车企业平台在建立初期为了抢占市场份额疯狂上马，只顾眼前的“钱景”，而忽略了对使用规则和监管机制的制定。共享单车“随停随用”的模式利用的正是人性的弱点，人人图一己之便容易导致乱停乱放。 【新华网】共享单车这面“照妖镜”照出的是城市管理的惊慌与迷茫。无规矩不成方圆，在“单车乱象”的背后折射的是政府管理的缺失。如果拿出抓“酒驾”那样的力度来为共享经济保驾护航，共享单车一定能得到长效发展。 【小题1】某校开展了“共享单车乱象”调查活动。请根据材料，把下面调查问卷补充完整。
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| 8. 综合性学习 | 详细信息 |
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某班开展了“诗词中的壮景”的专题研究活动。请完成下面两个任务。 【小题1】毛.泽东《沁园春?雪》中“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”写的是“壮景”，下面这首诗中的“______，______”两句写的也是“壮景”。 送人东归 温庭筠 荒戍落黄叶，浩然离故关。 高风汉阳渡，初日郢门山①。 江上几人在，天涯孤棹还。 何当重相见？樽酒慰离颜。 ①汉阳：即湖北武汉。郢门山：在今湖北江陵县。两地相距千里。 【小题2】请再推荐一首与此专题相符的诗词，并简要说明理由。（推荐的作品写出题目、作者等信息即可；本卷中出现过的诗词除外） |
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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疾困与孙权笺 周瑜 瑜以凡才，昔受讨逆①殊特之遇，委以腹心②。遂荷荣任，统御兵马，志执鞭弭，自效戎行。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵③，谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜。但恨微志未展，不复奉教命耳。 方今曹公在北，疆场④未静，刘备寄寓，有似养虎，天下之事未知终始，此朝士旰食⑤之秋，至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜。人之将死，其言也善，傥或⑥可采，瑜死不朽矣。 （选自《古文鉴赏辞典》） ①讨逆：指孙策，他曾受封“讨逆将军”。②腹心：指重要的事。? ③威灵：指国家与吴主的威力。④疆场：边境。⑤旰食：指事务繁忙不能按时吃饭。⑥傥或：倘若， 【小题1】【小题1】下列句中的加点词意义用法相同的一项是（ ） A. 瑜以凡才 凡三往，乃见 B. 自效戎行 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 C. 诚不足惜 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D. 此朝士旰食之秋 此诚危急存亡之秋也 【小题2】【小题2】用“/”给文中画线文字断句。（限断三处） 至 以 不 谨 道 遇 暴 疾 昨 自 医 疗 日 加 无 损。 【小题3】【小题3】请用现代汉语表达下列句子。 但恨微志未展，不复奉教命耳。 【小题4】【小题4】上文是周瑜病危时写给孙权的书信，《出师表》是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文。请结合原文，概括回答这“一笺一表”在内容上的相似之处。（写出两点即可） |
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| 10. 综合性学习 | 详细信息 |
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请你以文明使用共享单车志愿者的名义，向全市市民发出“文明使用共享单车”的倡议。现在请你完成这封倡议书，为我市共享单车的发展尽自己的一份力量。 要求：⑴行文有思路，有条理，语言表达得体。⑵正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言。⑶100字左右。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
阅读下面写作邀请函。请你参加此次活动，并按要求作文（注：文中不得出现含考生个人信息的校名、人名等）。 |
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