1. | 详细信息 |
下列过程中,不涉及化学变化的是( ) A.小苏打发酵面粉 B.家用净水器中高分子膜净化水 C.医用双氧水杀菌消毒 D.烹饪鱼时加入醋和料酒去除腥味 |
2. | 详细信息 |
分类法是学习化学的重要思想,下列分类中错误的是( ) A.HCl、H2SO4、NaHSO4都属于酸 B.CH4 、C2H5OH、CH3COOH都属于有机物 C.铁、碘、锌元素都是人体必需的微量元素 D.煤、石油、天然气都属于化石燃料 |
3. | 详细信息 |
下面一些现象和事实的解释中,正确的是( ) A.“一架蔷薇满园香”,分子由原子构成 B.CuSO4溶液和Na2SO4溶液颜色不同,两种溶液的阳离子不同 C.搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 D.“众人拾柴火焰高”, 可燃物越多,物质的着火点越高,燃烧越剧烈 |
4. | 详细信息 |
正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法中正确的是( ) A.H2S、H2O、H2三种物质中都含有氢分子 B.H2SO3和H2SO4中硫元素的化合价相同 C.Na+、Mg2+、Al3+ 原子核内质子数均为10 D.由Na 和K 得出,钠元素和钾元素的化学性质相似 |
5. | 详细信息 |
下列化学方程式符合题意且书写正确的是( ) A.氯化钠溶液中加入硝酸钾∶ NaCl+KNO3= KCl+NaNO3 B.医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸∶2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O C.正常雨水也显弱酸性的主要原因∶H2O+CO2=H2CO3 D.证明铁的活动性比铜强∶2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu |
6. | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
下列根据实验操作、现象得出的相应结论中,正确的是( )
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7. | 详细信息 |
如下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。根据曲线分析,错误的是( ) A.t1℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量为乙>甲 B.t2℃时,可配制溶质质量分数为30%的丙溶液 C.将组成在M点的甲溶液转变为N点的甲溶液,可加适量水稀释 D.t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙 |
8. | 详细信息 |
除去下列物质或溶液中杂质(括号内为杂质)的方法,合理可行的是( ) A.氯酸钾?氯化钾? 加入少量二氧化锰,加热 B.氢氧化钠溶液?氢氧化钙? 加入过量的碳酸钠溶液、过滤 C.二氧化碳气体?一氧化碳? 通过灼热的氧化铁粉末 D.硝酸钾溶液?硝酸钡? 加入适量的硫酸钠溶液、过滤 |
9. | 详细信息 |
有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、CaCO3中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:( ) ①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液 A; ②在无色溶液 A 中加入过量BaCl2溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液 B 和白色沉淀C;将白色沉淀 C 洗涤,烘干后称得质量为 20g; ③在 20g 白色沉淀 C 中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出; ④在无色溶液 B 中滴加AgNO3溶液和稀硝酸,产生白色淀。 由上述实验得出的下列判断中,正确的是 A.白色粉末中一定含有NaCl B.无色溶液 B 中只含有一种溶质 C.步骤③生成的气体质量可能是 4.4g D.白色粉末中不含CaCO3、CuSO4、Na2SO4 |
10. | 详细信息 |
等质量的X、Y两种金属分别与足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是( ) A.t1时,产生气体的质量:X>Y B.t2时,消耗金属的质量:X>Y C.t3时,消耗金属的质量:X=Y D.t3时,消耗盐酸的质量:X=Y |
11. | 详细信息 |
请按要求用符号完成下面问题: (1)硝酸镁溶液中的离子 ; (2)溶于水后显碱性的气体 ; (3)标出过氧化氢中氧元素的化合价 ; (4)用作补钙剂的盐 。 |
12. | 详细信息 |
二氧化氯(ClO2)气体是一种在水处理方面有广泛应用的高效安全消毒剂。与氯气相比,它不但具有更显著的杀菌能力,而且不会产生对人体有潜在危害的氯代物。 (1)在ClO2的制备方法中,有下列两种常用制备方法 ①2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O ②2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O 用方法②制备的ClO2更适合用于饮用水的消毒,其主要原因是 。 (2)我国最新研制出制备二氧化氯的新方法:将氯气通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中,生成二氧化氯和氯化钠。写出该反应的化学方程式 。 (3)消毒时,ClO2能将污水中的Fe2+、CN-等有明显的去除效果。某工厂污水中含有CN-,ClO2能将污水中的CN_氧化为空气中常见的两种无毒气体,你认为这两种气体是 。 |
13. | 详细信息 |
性质决定用途。下面几种物质的具体应用中,分别利用的性质是: (1)氧气用于炼钢、焊接、切割金属 ; (2)用二氧化碳作温室气体肥料 ; (3)生石灰用作干燥剂 ; (4)用铝合金作厨柜能耐腐蚀 。 |
14. | 详细信息 |
材料的使用极大丰富了人们的生活。下表是手工课上学生的部分制品及主要材料: (1)上述材料中,属于金属材料的是 ; (2)塑料制品虽然方便了生活,但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为保护环境,减少“白色污染”,请结合生活提出一条合理化建议 。 |
15. | 详细信息 |
工业上采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3)来制取绿矾(FeSO4?7H2O),实现变废为宝,减少环境污染。简易流程如下: (1)反应①和反应③都要进行的操作是 ; (2)写出反应②中发生反应的化学方程式为 ; (3)用NaOH溶液控制pH的目的是 。 |
16. | 详细信息 | ||||||
(1)探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探究 CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。 【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与 CO2、H2O 发生反应: 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。 请回答下列问题: ①装置 A 中发生反应的化学方程式为 , 利用装置 A 制取 CO2 的优点是 ; ②装置B的作用为 ; ③装置D中发生反应的化学方程式为 ; ④装置E中中收集的气体该还可用下图装置中 (填字母序号) 收集。 ⑤为探究反应后装置 C 硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图实验: 根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为 。 (2)冬季取暖人们常用到暖宝宝,小明同学对它很好奇,于是找来一袋暖宝宝(如下图),进行了以下探究: ①通过查阅资料他知道了暖宝宝的热量来源于铁的缓慢氧化,发热原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁,该反应的化学方程式为 。 ②小明同学利用暖宝宝测定空气中氧气的含量,设计了图1所示装置 (3)【实验步骤】a.检查装置气密性 b.向250mL集气瓶中加入20mL水c.读取温度计示数为18oC,撕掉暖宝宝上的贴纸,塞紧橡胶塞d.观察温度计示数的变化e. 待温度计示数为18oC时,打开止水夹 【实验结论】小明同学的实验结果如图2所示,根据图示数据计算出空气中氧气的体积分数为 。 (4)【实验反思】你认为小明同学实验产生误差的可能原因有 (写出一条即可)。 (5)【拓展探究】 小明同学认为使用后的暖宝宝中还一定含有食盐,于是继续进行以下实验,请你帮他完成下面表格:
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17. | 详细信息 |
香椿被称为“树上蔬菜”,香椿树的嫩芽,它不仅营养丰富,且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3 ,请你回答: (1)皂甙的化学式量为 ; (2)皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是 。 |