| 1. 选择题 | 详细信息 |
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划线字注音完全正确的一项是（ ） A.恣睢（suī） 抽噎（chù） 度德量力（dù） （sū） B.鄙夷（yí） 腆着（tiǎn） 帝王之胄（wèi） 锲而不舍（qì） C.觅食（mì） 画缯（cēng） 箪食壶浆（dān） 味同嚼蜡（jiáo） D.拮据（jié） 鳏寡（guān） 鞠躬尽瘁（cuì） 狂妄自大（wàng） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①那段日子里，每当我的思念 得将要溃堤时，竟是书中许多句子和意象安慰我、帮助我平静下来。 ②每年中考期间，宁波市交警部门就会根据当时的实际交通情况，对部分路段采取临时交通 等措施，保障了考试顺利进行。 ③戏台楼口百子图这组浮雕，人物造型神情兼备， ， 刀法精湛，体现了明清时期宁波木雕工艺的最高水平。 A.汹涌 管制 惟妙惟肖 B.汹涌 管辖 绘声绘色 C.冲刷 管制 绘声绘色 D.冲刷 管辖 惟妙惟肖 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A.屠呦呦获得2015年诺贝尔奖生理学或医学奖的原因，是因为她开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。 B.热播剧《芈月传》讲述了中国历史上第一个女政治家极为曲折传奇的人生故事 。 C.玩微信的人每天要花上大约两小时左右的时间聊天、发图片和看朋友圈。 D.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B.“我的朋友啊，”他说，“我我” C.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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对《渔家傲 秋思》这首词赏析有误的是（ ） A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”和“霜”等词可以看出。 B.“衡阳雁去”是说大雁向衡阳飞去，而不是“大雁从衡阳飞走了”。 C.这首词表达了将士们的爱国之心，也流露出思念亲人和家乡的感情。 D.这首词感情悲观而消极，表现了将士们鲜明的反战和厌战情绪。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项（ ） A.《朝花夕拾》是鲁迅（原名：周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。 B.《狗?猫?鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。 D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成小题。辩证看压力 邵景均 ①人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。 ②从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”；在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊”；在饥饿之下，神农氏“制耒耜，教民农作”。可见，外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。 ③对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”曹植的七步诗，更是在以死相逼的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。 ④毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”有了压力，就有了革命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。 ⑤不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。 （《人民日报》2008年4月8日第7版） （1）下列说法错误的一项是（ ） A.第②段画线句中“盖房子”“煮食物”“种粮食”的顺序可换成“种粮食”“煮食物”“盖房子”。 B.第③段用了概括举例和具体举例的方法论证“对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就”的观点。 C.第⑤段画线的句子主要运用了对比的论证方法，褒贬鲜明，阐明面对压力有不同的态度，会有不同的结果。 D.文章告诉我们，不要害怕压力，因为压力可变为动力，压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。 （2）通读全文后，你认为这篇文章的中心论点是什么？请选择最恰当的一项（ ） A.我们要辩证地看待压力。 B.从历史上看，生存压力带给人类发展进步。 C.对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。 D.用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。 （3）关于第三段，下列理解不正确的一项是（ ） A.本段画线句中三个分号“；”运用的错误，应该为顿号“、”。 B.本段画线句运用排比修辞手法，强调对做学问来说，压力下产生重大成就的例子有很多。 C.本段画线句属于事实论据。 D.曹植的七步诗不属于理论论据。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读《淡雅百合》回答小题。淡雅百合 枫林 ①记得小时候，母亲在院子里种了很多花卉，每到夏季，各种鲜花争芳吐艳，满院飘香。 ②我喜欢那一簇簇迎风盛开的山百合。那时的我经常和小伙伴们躲在花丛下捉迷藏;用那些紫色的百合种子穿成“珠珠串”，美美地戴在手上。有时在盛开的花朵上，还可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声，充盈着院中的每一个角落。那份温馨、那份快乐，幸福着我的童年。望着我们沾满花粉的手臂和笑脸，母亲总会忍俊不禁，并小心拾起那些紫褐色的种子，继续种在花圃里。因为有母亲的精心培育，我家的百合年年花繁叶茂，美丽旖旎。母亲不仅培育了美丽的百合，也把爱花、养花、惜花的情愫遗传给了我，把对花儿的痴情种进了我的灵魂，使之成为成年的我生活中唯一的嗜好。 ③百合花又叫夜合花，原产于新疆吐鲁番盆地。自古以来，百合的美，常是诗人墨客吟咏的对象，一般人对它也喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都散发出一股与众不同的清纯高雅的气息。至于百合名称的由来，则因其根茎由许多白色的鳞片层层环抱，状似白莲，取其“万事随心”“百年好合”之意。 ④我寓所周围的山上生长着许多野生的山百合，“学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜”。每年到了百合的花季，你看那红色的花瓣上，点缀着颗颗褐色的笑靥，紫色的花蕊突出于花瓣之外，俏丽的绽放于树下、林间。与庭院中种植的各色百合遥相辉映，芬芳妩媚，香馥悠长，成为我生活中一道亮丽的风景。 ⑤我爱百合花，尤为喜爱白色的百合花，也许是它身上美丽、纯洁、脱俗、清馨的气质深深打动着我。你看百合花那绿绿的叶，片片衬托着花枝上白白的花瓣，喇叭形的花朵自然舒展;花无异色，含露低垂;那洁白的百合花，像月下的霜雪，像无瑕疵的白玉，像少女的肌肤，像水洗的胭脂。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香，就像婀娜多姿的清秀佳人，如梦似幻，超然脱俗，不染纤尘。 ⑥我对百合花是一往情深的。我喜欢她不附庸风雅的品格，喜欢她“天然淡泊好精神”的本色，喜欢她超凡脱俗、矜持含蓄的气质。当你走近百合花丛，便不由自主地沉醉于陆游“芳兰移取通中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”所描绘的诗意之中。 ⑦百合花，尽管羸弱轻柔，却拥有顽强的生命力和激进的灵魂，无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。它不比四君子的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和脱俗的清雅。它不为流俗而动，依然保持了原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持。尽管人们培植了更多眩目的品种，但它依然无动于衷地坚持着自己，成就了永恒的白色经典，保持了永恒的纯净。 ⑧每每在百合盛开的季节，采撷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上，独自欣赏着如此纯净、淡雅、清馨的花朵，自是一种最美的享受。在人与花的互相凝视中欣赏着、交流着，仿佛她就是我的亲人、我的朋友、我的知己。每次面对她，一切压力、忧郁和不快，都会荡然无存。她给小屋带来了祥和、安宁和温馨，她把我带入一个生机勃勃、如歌如诗般的境界，让我尽享熏风送暖的惬意。愿她在我的心谷里永不凋谢，让她的清香萦绕着我，与我相依相随。 ⑨也许我早已被中国的花文化潜移默化却浑然不知，不然我怎么会在万种娇艳中独爱那一种？是的，“花非花，人非人，花是人，人是花”，百合不仅是一种简单的存在体，更是一种心情，一种文化，一种经典的创造。 ⑩常听人说起“花语”：牡丹象征富贵，康乃馨象征温馨、祝福，玫瑰象征着爱情。我喜欢百合，希望她成为“圣洁”和“友谊”的象征。 ⑾美丽的花儿，只有当她脱离大自然的田野，悄然进入人们心田的一瞬间，她才会变成一种永恒。 （选自散文在线“精美散文”，有删改） （1）阅读文章④----⑦段，简要概述百合花的特点。 （2）第⑤段划线句子使用的是什么修辞手法？请分析其表达效果。 （3）下面对文章理解不正确的两项是（ ） A.第③段是一段说明性文字，主要介绍百合花名字的由来。 B.“花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声，充盈着院中的每一个角落。’”写出了百合花给“我”的童年带来的浓浓的幸福。 C.第⑧段“熏风送暖的惬意”是指百合给我带来的祥和、安宁和温馨。 D.第⑨段运用设问修辞，突出百合花已进入了文化，成为一种经典。 E.文中的百合已不是一种简单的存在体，作者赋予了它新的生命力和价值。 （4）阅读文章结尾，请结合全文，说说百合花是如何进入作者的心田成为一种永恒的。 |
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成小题。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （1）下列划线词意义不同的一项是（ ） A.公问其故 扶苏以数谏故 B.宜多应者 宜乎众矣 C.陈胜、吴广乃谋曰 聚室而谋 D.或以为亡 国恒亡 （2）读下列语句，停顿不当的是（ ） A.发闾左/谪戍渔阳/九百人 B.百姓多闻其贤，未知/其死也 C.当立者/乃公子扶苏 D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕 （3）下列表述完全正确的一项是（ ） A.“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。 B.“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。 C.“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。 D.这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前的舆论准备。 |
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文言文，回答小题鲁人徙越 鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？” （选自《韩非子?说林上》） 【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。 （1）解释句中划线字的含义。 ①或谓之曰 ②以子之长 （2）翻译句子。 屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 （3）这篇短文告诉我们一个什么道理。 |
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| 11. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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古诗词默写 ?诗词默写填空。 （1）愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的《武陵春》化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是 ， 。 （2）辛弃疾的《破陈子?为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是 ， 。 （3） ， 坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子 登京京口北固亭有怀》） （4）马作的卢飞快， 。（辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） （5） ， 人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （6）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲?秋思》） |
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| 12. 语言表达 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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近年来，初中生带手机上学的现象日益增多。为此，学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表，回收189份，回收率94．5%。调查数据显示如下：（见下页图表） 请归纳出调查表所反映的主要信息（不少于两点）。
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| 13. 语言表达 | 详细信息 |
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仿照画线句式，续写两个句子，要求与划线句构成排比。 我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情； |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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请根据下面这首诗，补全小说《水浒传》的回目：“___________；陆虞候火烧草料场”正确的一项是（ ） 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。 自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。 A.史大郎夜走华阴县 B.杨志押送金银担 C.吴用智取生辰纲 D.林教头风雪山神庙 |
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| 15. 作文 | 详细信息 |
| 请以《心中，那一缕阳光》为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌小说除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。 | |
