| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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根据课文默写古诗文。 ①__________，故国东来渭水流。（欧阳修《醉翁亭记》） ②沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③长风破浪会有时，__________。（李白《行路难（其一）》） ④春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》） ⑤__________，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） ⑥鸡声茅店月，__________。（温庭筠《商山早行》） ⑦__________，__________，此事古难全。《水调歌头·明月几时有》 ⑧《醉翁亭记》中，描写春季和夏季景色的句子是“__________，__________。” |
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| 2. 字词书写 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 “‘玉不zhuó，不成器；人不学，不知道。’知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通xiǎo天下道理，① 学识，② 见识。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。”建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资原。希望广大青年要珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福。 （1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。 ①玉不zhuó（ ） ②通xiǎo（ ） ③发掘（ ） （2）文中有错别字的一个词是 ，这个词的正确写法是： 。 （3）根据句子的意思和日常表达习惯，将“增长”“丰富”分别填入文中①②的处。 （4）选文划线句子使用了 和 的修辞手法。 |
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| 3. 名著阅读 | 详细信息 |
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运用你课外积累的知识，完成下列小题 （1）《水浒传》中，绰号为______的人是吴用，也被称为______。 （2）《艾青诗选》中有着丰富的意象，你印象最深的意象是______，这个意象代表______。 |
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| 4. 综合性学习 | 详细信息 |
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家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，让我们充满自豪和希望。九年级（1）班小芳等几位同学筹备举办一个以“锦绣临泉”为主题的小型报告会，向外地来宾和全校同学推介临泉名人、景观和特产，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。按要求完成下列小题。 （1）假如你是小术，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说： 。 （2）此次学校邀请了阜阳教育界的几位专家来我们临泉旅游观光，学校请你去接待他们，在欢迎仪式上，你会致一段怎样简洁得体的欢迎词？ （3）报告会上有一项是向全校师生介绍“名人临泉”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说“我建议推介 ，因为 。” （4）请你参照示例帮小芳拟一句简练的话来赞美宣传我们临泉，作为此次报告会的结束语。 你的宣传语是： 。 |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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桌 面 ①我家书桌的面儿，是一块树的囫囵的横截板，什么也没有染，只刷了一层亮亮的清漆，原木本色的。 ②在这张书桌上，我伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。闲着无事了，就端坐起来看看桌面，心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。 ③画儿就是木的年轮。一个椭圆形，中间是黑黑的一点，然后就一圈白，接着从那白圈的边沿，开始了黑线的缠绕。当然很不规则，线的黑一会儿宽了，一会儿窄了，一会儿又直，一会儿却弯起来；几乎常常就断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便囊括了整个桌面，像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。 ④有书这么说：树木，四季之记载也。日月交替一年，树就长出一圈。生命从一点起源，沿一冬线的路回旋运动，无数个圈完成了主命的结束，留下来的便是有用之材。 ⑤我很佩服这种解释，于是也就兴趣起这条运动的线了。我细细看看，用米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作，所得的结果使我吃惊：这生命的线，当它沿着它的方向进行的时候，它是这么的不可自由！日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛，它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密，树木的生长，心须靠自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊！ ⑥我为它们做着记载：哪一年是风调雨顺？哪一年是旱涝交迫？我算出这是一棵三百年的老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼的，一边走着，一边蓄积着力量，这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！ ⑦我离开了面，看见室外的一切。室外是刚刚雨后天晴，天上是一片云彩，地上是一层积水，风在刮着，奇异的现象就发生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕纹，那积水也是一圈圈的涟漪。莫非这天这地也是一统的整体，它们将两个截面上下显示着，表明自己的历史和内容吗？我真是有些惶恐：万事万物在茫茫宇宙间或许是有着各自的生命线路，这浩瀚宇宙也或许同样有着自己的生命线路。那我呢？ ⑧重新走近桌面，对着那木的年轮，开始顺着一条边圈往里追溯，这似乎是一种高级数学，常常陷入莫测，犹如一个儿童在做进迷宫的游戏，整整一个下午，才好容易回到了那桌中的，也是那圈中之圈的那个黑点。啊，那是树的童年。哪是我的童年？树是从那一点出发，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年来，这路线也是这么一圈圈走过来的吗？我想起了我的每一年。 ⑨这些简直是惊人的发现！ ⑩从那以后，每每当我为胜利得意的时候，一面对着这桌面，我就冷静了；每每当我挫败愁闷的时候，一面对着这桌面，我就激动了。我自我感觉，我是一天天豁达，成熟，坚强起来，我热爱起我的生命了，热爱起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成着一个我。 ⑪我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。 （选文有删改） 【1】作者围绕__________（线索）有很多的思考，并有了惊人的发现。第⑨段中“惊人的发现”指什么？ 【2】第⑤段“它是这么的不可自由！”的原因是什么？（用自己的话概括），“它”指的是什么？ 【3】根据文章第⑦段内容，将下列句子补充完整。 带年轮的桌面是一幅画，画出了树的生命线路；___________是一幅画，画出了天空的生命线路；_________是一幅画，画出了地的生命线路。 【4】细读第⑥段，说说作者对老树有着怎样的感情。 【5】赏析文中第③段画线的句子。 像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。 【6】第⑪段写道：“我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。”综观全文，说说作者“感激”的原因。 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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读下面的文章，完成下列小题。 信息时代更需经典阅读 ①信息时代为我们提供了获取信息的使利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。 ②对于年轻人乘讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么一一选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。 ③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追棒，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。 ④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生现的文化基础。 ⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。 ⑥如果说小说主要作用于人的思堆方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。 ⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装部不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，拜托喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。 （选自《人民日报》，有别改） 【1】通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？ 【2】阅读文章第③自然段，说一说，与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性？ 【3】文章第⑤自然段在论证过程中主要使用了哪种论证方法？有何作用？ 【4】结合本文内容和你的阅读经验，谈谈你对第⑦段划线句的体会。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） （乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （节选自欧阳修《丰月亭记》） 【1】请用“/”为下面句子断句（标两处） 夫 宣 上 恩 德 以 与 民 共 乐 刺 史之 事 也。 【2】解释下列句子中加点词的含义 ①林壑尤美（______________） ②有亭翼然临于泉上者（______________） ③既得斯泉于山谷之间（______________） ④掇幽芳而荫乔木（______________） 【3】下列各组句子加点词语意思相同的一项是（ ） A. 山行六七里 山之僧智仙也 B. 望之蔚然而深秀者 修之来此 C. 名之者谁？ 遂书以名其亭焉 D. 山水之乐 乐其地僻而事简 【4】用现代汉语翻译下列句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 【5】（乙）段中______和______（用原文语句回答）交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。甲段所在文章和乙段都表现出作者______（提取（乙）段中四字短语回答）的高尚情怀。 |
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