粤沪版九年级物理上册：15.4“探究焦耳定律”质量检测练习题
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关于电流方向下面说法正确的是 A. 不同导体中电流方向的规定是不同的 B. 电子定向移动的方向规定为电流方向 C. 电路中电流方向是从电源的负极经用电器后流向正极 D. 正电荷定向移动的方向规定为电流方向 |
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小伟用“热得快”烧开水结束后将插头从插座上拔下时发现插头有些烫手这可能是 A. 插头插脚间短路了 B. 插头插脚与插座金属片间接触不充分 C. 插座金属片间短路了 D. 插头插脚与插座金属片间有一处断路 |
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图所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是 A.  B.  C.  D.  |
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关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ ） A. 电荷的移动就形成了电流 B. 导体的电阻越大，它两端的电压就越高 C. 电路中通过的电流越大，导体的电阻就越小 D. 自由电子定向移动的方向与电流的方向相反 |
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下列家用电器中，利用电流热效应工作的是 A.  B.  C.  D.  |
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电阻R1和R2阻值之比是1：2，分别把它们并联在同一电源的两端，在相同的时间里电流分别通过两电阻产生的热量之比是 A. 1：3 B. 2：9 C. 2：1 D. 1：4 |
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物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线烧断时的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其它同长度的铜导线相比，它的   A. 电阻较大 B. 电压较小 C. 电流较大 D. 电功率较小 |
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如图所示电路，电源电压不变．闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在15s内定值电阻R1产生的热量为60J．则下列结果正确的是  A. 电源电压为10V B. R1的阻值为18Ω C. 滑动变阻器R的最大阻值为6Ω D. R1先后两次消耗的电功率之比为16﹕9 |
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下列说法正确的是（ ） A. 新型电热毯的电阻丝是用超导体材料制成的 B. LED灯中的发光二极管主要是由半导体材料制成的 C. 人们利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离 D. 太阳内部每时每刻都在发生裂变释放巨大的核能 |
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各式各样的电热器进入我们每家每户的家庭生活中，电热器使用起来效率高，又清洁、安全，最先精确地研究电流产生热量的科学家是 A. 英国的法拉第 B. 英国的焦耳 C. 丹麦的奥斯特 D. 德国的赫兹 |
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一只“220V 45W”的电烙铁，在额定电压下使用，每分钟产生的热量是( ) A、45J B、220J C、2700J D、9900J |
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| 某导体的电阻是2Ω．当通过1A电流通电1min时．导体上产生的热量是________J. | |
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如图是探究“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”的实验装置。将两根阻值不等的电阻丝R1、R2（R1>R2）串联后分别密封在两个相同的烧瓶中，瓶中气体通过玻璃管分别于与a、b气球相连，闭合开关后，通过R1的电流___________通过的R2电流；一段时间后，a体积___________b体积。（以上均选填“大于”、“小于”或“等于”） |
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| “电热驱蚊器”是利用电流的______ 效应工作的，发热元件是一个阻值为1000Ω的电阻，接在220V电路中通电100s产生的热量为______J。 | |
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电能表是测量 的工具．如图所示是探究电流热效应跟什么因素有关的实验装置，电阻丝R1的阻值是电阻丝R2的阻值的两倍，接通电源后，R1、R2产生热量之比为 ；若将两瓶的电阻丝并联后接入同一电路中，R1、R2产生热量之比为 ． |
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| 一根阻值为100Ω的电阻丝通电100s，通过的电流为1A，则电流产生的热量为________ J． | |
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小菲冬天取暖时发现：电暖器的电热丝热得发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热． （1）如图是小菲进行实验探究的部分电路，甲.乙烧瓶中装有________ 相等初温相同的煤油，金属丝电阻分别为R甲.R乙， R甲＜R乙． 通电一段时间后，发现乙烧瓶中温度计的示数大些．此现象说明：在________ 和________ 相同时， ________ 越大，电流产生的热量越多，要使两烧瓶中煤油的温度升高得更快，滑动变阻器的滑片应向________ 滑动． （2）小菲想用此装置探究水和煤油吸热能力，电路中必须满足的条件是________ ．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．
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在探究“影响电流热效应的因素”实验中： （1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较________________________，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是___。 A、力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它 B、探究电流与电压、电阻的关系 C、用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是____________________。 （2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）。  由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流_____，其产生的热量______。 （3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中___（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_______（选填“串联”或“并联”）。 |
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某校师生自制了一台电烘箱．电烘箱的电阻丝通过5A的电流时，每分钟可产生6.6×104J的热量。求: （1）此时电阻丝的电功率；（2）此时电阻丝的电阻；（3）此时电阻丝的工作电压。 |
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