2017-2018年初三上学期历史期末（广东省韶关市始兴县）

1. 选择题	详细信息
学习历史需要分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述属于观点的是（ ） A.韶关的马坝人住在狮子岩的山洞里 B.南方古猿能直立行走，使用天然石块 C.母系氏族妇女从事采集和家务劳动 D.在从猿到人的转变过程中，劳动起了决定作用

2. 选择题	详细信息
在巴黎卢浮宫博物馆放着一根黑色的石柱，石柱上刻有楔形文字的法典规定：自由民藏匿宫廷……所有之逃奴于其家，而不依传令者的命令将其交出者，此家家主应处死。这部成文法典源自（ ） A.法国 B.古埃及 C.古巴比伦 D.古印度

3. 选择题	详细信息
阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级（ ） A.婆罗门 B.刹帝利 C.首陀罗 D.吠舍

4. 选择题	详细信息
孝德天皇效仿中国隋唐制度进行了改革。《田令》中有“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这材料中反映了改革中哪项举措（ ） A.实行贵族世袭制 B.颁行“班田收授法” C.田地可以自由买卖 D.受田者死后，不用归还国家

5. 选择题	详细信息
这是西亚地区一个独特的民族，穆罕默德在这里创立了政教合一的国家，麦加确定为伊斯兰教的圣地。这个“独特的民族”指的是（ ） A.古代阿拉伯 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古代埃及

6. 选择题	详细信息
由于它是当时地中海地区最繁荣的城邦，工商业比较发达，崇尚文化，被称为“全希腊的学校”。这个城邦是（ ） A.迈锡尼 B.克里特 C.雅典 D.斯巴达

7. 选择题	详细信息
雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时雅典的民主制度，可以参加投票的有（ ） A.5人 B.3人 C.2人 D.1人

8. 选择题	详细信息
布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与北非强国迦太基进行了长达100多年的争霸战争是（ ） A.古巴比伦王国 B.罗马共和国 C.亚历山大帝国 D.古希腊城邦

9. 选择题	详细信息
西欧社会常看到城堡、庄园、骑士，听到流行的一则规矩：我的附庸的附庸，不是我的附庸。这是反映西欧（ ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

10. 选择题	详细信息
随着社会生产力的提高，工商业的逐渐发展，11世纪前后，西欧各地出现了城市复兴的景象。城市兴起的主要历史意义是（ ） A.加速了拜占廷帝国的灭亡 B.促进了西欧封建等级制度的形成 C.加速了东西方文明的传播 D.催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件

11. 选择题	详细信息
友好交流始终是世界文明交响乐曲的主旋律。下列史实能够说明这一点的是（ ）①希波战争 ②亚历山大大帝东征 ③阿拉伯数字传播 ④马可?波罗来华 A.③④ B.②③ C.①④ D.①②

12. 选择题	详细信息
将希波战争、阿拉伯数字的西传、亚历山大东征等纳入一个专题进行研究，专题的名称最恰当的是（ ） A.古代科技文化 B.古代亚非文明 C.古代欧洲文明 D.古代文明的交融

13. 选择题	详细信息
学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散，“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（　　） A.罗马共和国崛起 B.新航路的开辟 C.文艺复兴的兴起 D.殖民扩张活动

14. 选择题	详细信息
一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说．“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知（ ） A.该学者关注殖民掠夺的后果 B.“两个大陆”指的是美洲和非洲 C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义

15. 选择题	详细信息
《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（ ） A.反对殖民压迫，实现民族独立 B.建立资本主义社会 C.建立君主立宪制 D.建立联邦制国家

16. 选择题	详细信息
“我们以这些善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为。而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”这段材料出自（ ） A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《共.产.党宣言》

17. 选择题	详细信息
拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（ ） A.稳定了法国政局 B.打击了欧洲封建势力 C.促进商业发展 D.扩大了法国疆域

18. 选择题	详细信息
一位美国史学家描述道：“乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”这些“黑色货物”是从哪贩来的（ ） A.欧洲 B.亚 洲 C.美洲 D.非洲

19. 选择题	详细信息
通过下表，请问英国国民总收入增长的主要原因（ ） 英国国民总收入变化表 年份 约1770 约1790~1793 约1830~1835 单位：百万英镑 140 175 360 A.手工工场的普及 B.第二次工业革命的发展 C.第一次工业革命的发展 D.第三次科技革命的发展

20. 选择题	详细信息
他使用了1600余种材料，终于在1879年试制成功了第一盏实用的白炽灯。这位“打开电气时代的领袖”是（ ） A.爱迪生 B.爱因斯坦 C.瓦特 D.牛顿

21. 选择题	详细信息
战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”。十九世纪的这场战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国创造了条件。这场战争是（ ） A.美国独立战争 B.第一次世界大战 C.美国南北战争 D.第二次世界大战

22. 选择题	详细信息
亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这说明了改革是（ ） A.维护沙皇专制统治 B.发展俄国资本主义 C.真正维护农民的利益 D.解放农奴

23. 选择题	详细信息
日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向“西洋各国”学习的内容是（ ）①生活方式 ②天皇制度 ③科技方面 ④教育方面 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

24. 选择题	详细信息
下列关于《共.产.党宣言》的表述，不正确的是（ ） A.它的发表标志着马克思主义的诞生 B.它是世界上第一个无产阶级政权 C.它推动了国际工人运动的发展 D.它揭示了资本主义必然灭亡的客观规律

25. 选择题	详细信息
与法国“巴黎公社、五月流血周”等关键词相关的歌曲是（ ） A.《国际歌》 B.《马赛曲》 C.《义勇军进行曲》 D.《黄河大合唱》

26. 综合题

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14至18世纪以来欧洲迅速崛起，对世界的发展产生深远影响。阅读下列材料。回答问题。【思想篇】 材料一：恩格斯称文艺复兴是：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。 【制度篇】 材料二：《权利法案》规定：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。凡未经议会同意，国王不能征税。凡未不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王的干涉……” 【经济篇】 材料三：水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时，曼彻斯特人口不足10万，l851年时人口超过30万，成为当时世界上最大的棉纺织业城市。 摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 （1）依据材料一并结合所学知识，请问这个巨人时代的代表人物及作品有哪些（举两例）？ （2）依据材料二并结合所学知识，材料中的王权受到了哪些限制（举两个），最高的权力机构是什么？ （3）依据材料三，归纳18世纪中后期以来曼彻斯特迅速发展的主要表现，并结合所学知识分析其发展的主要原因？ （4）综合上述材料，归纳欧洲迅速崛起的主要因素有哪些？

27. 综合题

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十九世纪中期的美国、俄国和日本都出现了社会危机，各国采取了不同的方式顺利度过了危机，资产阶级统治得到了巩固与扩大，其中有些措施对我国的经济建设有借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。材料一： 材料二：“1863年1月1日起，凡在地人民尚在反抗合众国的任何一州之内。或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由：合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。” 材料三：农民赎买份地的赎金，比当时的地价还高。原来农民取得的份地。按当时的市价，总值约6．5亿卢布，而他们后来实际付出的却不少于20亿卢布。因此，列宁对其这样评价：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。 《世界历史》人教版九年级上册 材料四：在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。19世纪中后期的日本。一方面全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习。全力促进日本的现代化和西化；另一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。 刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与图相关的任一个重大历史事件。（答题格式为：图凡是什么事件） （2）根据材料二并结合所学知识，材料中的内容出自哪一文件？这文件是谁签署的？他是在什么情况下签署该宣言的？ （3）根据材料三并结合所学知识，列宁说农民被剥夺一千二净的依据是什么？ （4）根据材料四并结合所学知识，19世纪“日本全面学习西方”在经济方面的重大举措有哪些？ （5）综合上述材料。你认为如何才能实现国家经济建设的持续发展？