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读拼音，写汉字。
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给下列词语注上读音。
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比一比，再组词。 采 凉 新 睬 谅 欣 |
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比一比。 状 城 副 壮 诚 幅 |
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一字组多词。 谅 询 副 |
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去掉偏旁，组成新字，再组词。 项— 谅— 途— |
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加偏旁，变新字。 吴--- 京---- |
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我会填。 ① “偿”这个字是 结构，部首是 。 ② “趟”共 画，是 结构。 |
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填空，组上词语。 招手 稍等 欣然 惊奇 |
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| 10. | 详细信息 |
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我会选择关联词填空。 不是……而是…… 虽然……但是…… 无论……都…… ①她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并 投诉信， 一封热情洋溢的表扬信。 ② 空姐怎么解释，这位乘客 不肯原谅她的疏忽。 ③空姐 心里很委屈， 很有礼貌地把留言本交给乘客。 |
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| 11. | 详细信息 |
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写出下列词语的近义词。 疏忽—— 允许—— 欣然—— |
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| 12. | 详细信息 |
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写出下列词语的反义词。 延误—— 允许—— |
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| 13. | 详细信息 |
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读课文《十二次微笑》，根据意思写词语。 ①形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ②理会、搭理。 ③热烈的感情充分地流露出来。 |
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| 14. | 详细信息 |
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你能找出可以替换划线词语的字词吗？ ①接下来的旅途中，空姐努力补偿自己的过失 ②她每次去客舱给乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水或者别的什么帮助。 |
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| 15. | 详细信息 |
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将词语补充完整。 接受 未息 洋溢 小心 |
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| 16. | 详细信息 |
| 课文《十二次微笑》 先写“马上起飞— —接下来的旅途— — ”这个飞行过程，运用的是以 顺序进行描述的叙事方法。 | |
| 17. | 详细信息 |
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读课文《十二次微笑》 ， 填空。 本文写的是在一次飞行途中， 的疏忽造成了 的不满，但空姐所表现出来的真诚的 和一次次的 最终打动了乘客的心，换来了乘客的 和 。说明人与人之间只要 ， 就没有化解不了的矛盾、解不开的结。 |
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| 18. | 详细信息 |
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读课文《十二次微笑》，填上适当的标点符号。 ①空姐面带微笑地问 先生 我能为您做点儿什么 ②空姐很有礼貌地说 先生 为了您的安全 请稍等片刻 等飞机升空平稳飞行后 我立刻把水给您送过来 好吗 |
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| 19. | 详细信息 |
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读句子，体会划线词语的意思。 ①她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前。 ②她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。 |
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| 20. | 详细信息 |
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用下面的词语造句。 ①小心翼翼 ②惊奇 |
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造句。 ①空姐虽然心里很委屈，但是很有礼貌地把留言本交给乘客。 虽然……但是…… ②如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班。 如果……还…… |
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我会把句子写得更具体。 ①飞机进入飞行状态。 ②空姐说：“我向您表示歉意。” |
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把下列词语排成一句通顺的话。 ①飞机 进入 渐渐 平稳 了 状态 飞行 ②我 将 还 你们 乘坐 航班 这趟 |
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| 24. | 详细信息 |
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读课文《十二次微笑》 ，完成下列练习题。 飞机渐渐地进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说______先生______实在对不起 ______由于我的疏忽______延误了您吃药的时间______非常抱歉______ （1）请给横线处加上标点。 她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说 先生 实在对不起 由于我的疏忽 延误了您吃药的时间 非常抱歉 （2）联系上下文理解下列词语意思。 ①急促 ②小心翼翼 ③疏忽 ④猛然 （3）当空姐面带微笑地向他赔礼道歉时，这位乘客 。 |
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| 25. | 详细信息 |
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课外阅读。 徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣 徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你______不能站在凳子之类的高地方去取，_______不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” （1）给本文加上一个小标题。 （2）在文中的横线里填上恰当的关联词。 你 不能站在凳子之类的高地方去取， 不能把竹竿横下来。 （3）伯父想两个什么难题考考徐文长的？ ① 。 ② 。 |
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