2019届九年级上半年第一次月考化学在线测验（福建省霞浦第一中学）

1. 选择题	详细信息
下列实验操作错误的是（ ） A. B. C. D.

2. 选择题	详细信息
2018 年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识， 成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是 A. 课间集体出操，随手关闭电灯 B. 自带布袋购物 C. 共享单车出行 D. 野外焚烧垃圾

3. 选择题	详细信息
小红在峨眉山旅游到达山顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的(　　) A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 稀有气体

4. 选择题	详细信息
暂时存放一集气瓶氧气，正确的方法是 A．瓶口朝下，盖上玻璃片 B．瓶口朝下，不盖玻璃片 C．瓶口朝上，盖上玻璃片 D．瓶口朝上，不盖玻璃片

5. 选择题	详细信息
下列反应中，属于化合反应的是（ ） A．乙炔＋氧气 二氧化碳＋水 B．碱式碳酸铜 氧化铜＋二氧化碳＋水 C．蜡烛＋氧气 二氧化碳＋水 D．镁＋氧气 氧化镁

6. 选择题	详细信息
工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，下列关于工业制氧气这个过程的描述不正确的是( ) A. 属于物理变化 B. 利用了物质的沸点不同 C. 先收集到的氮气沸点较低 D. 有新物质氧气生成

7. 选择题	详细信息
向一定量、一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入足量二氧化锰，充分反应。下列图象正确的是（　　） A. A B. B C. C D. D

8. 选择题	详细信息
实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( ) A. 组装好装置后，检查装置的气密性 B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管

9. 选择题	详细信息
下列关于催化剂的说法正确的是 ( ) A．加入催化剂化学反应速率一定加快 B．不用催化剂物质就不能发生化学反应 c．使用催化剂可增加生成物的产量 D．催化剂反应前后化学性质和质量都不变

10. 填空题	详细信息
选择合适的序号填空：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质 （1）在通常条件下，空气是一种无色、无味的气体。_____ （2）酒精受热变成了酒精蒸气。_____ （3）氢气能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体。_____ （4）蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。_____。 （5）蔗糖更易溶于水_____ （6）冰雪融化_____。

11. 填空题	详细信息
下列事实分别能说明空气的成分，用物质的名称填空． （1）为防止照片褪色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的是隔绝_____ （2）制氮肥常以空气为原料，说明空气中含有_____ （3）酥饼在空气中变软，说明空气中含有_____ （4）长期暴露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有_____ （5）利用空气中的气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有_____．

12. 推断题	详细信息
有A、B、C、D、E、F、G七种物质，白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C，气体C能使带火星的木条复燃，暗红色固体D在C中燃烧，产生大量的白烟E．物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体．由此可以推断： （1）C是______； E是______；F是______（填物质名称）． （2）写出下列反应的文字表达式并指出该反应的基本反应类型固体A与固体B混合加热生成气体C：________________________________________；基本反应类型：____________；F在空气中燃烧：__________________________________；基本反应类型：_____________．

13. 实验探究题	详细信息
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置： 请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置______ (填字母序号)，反应的文字表达式为__________________。若用装置D收集氧气，验满的方法是________________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____________________。 （3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_________（填“a”或“b”）端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置____________(填字母序号)

14. 科学探究题	详细信息
测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究． （1）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：_____________． （2）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：_____________________________． （3）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？_____（填“是”或“否”），并说明理由．_________________． （4）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是_________；氮气的化学性质是___________________________．