2017-2018年生物专题卷：专题十三《植物的激素调节》（衡水名师原创）

1. 选择题	详细信息
下列关于植物激素的说法，不正确的是 A. 达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多 B. 脱落酸不能为植物提供营养，但可以调控细胞的基因表达 C. 相同浓度的生长素对同一植物不同器官的促进效果可能相同 D. 生长素的极性运输发生在幼嫩的部位，且极性运输方向与光照无关

2. 选择题	详细信息
在单侧光照射下，对禾本科植物幼苗做下列处理后，能弯向光源生长的是（ ） A. 去顶 B. 顶上加不透明的帽 C. 用琼脂块将幼苗顶端隔开 D. 用云母片将幼苗顶端隔开

3. 选择题	详细信息
下列有关细胞内物质合成的叙述，正确的是 ( ) A. 真核细胞的rRNA是在细胞核内通过转录形成的，与核仁有关 B. 生长素、促甲状腺激素、胰岛素的合成都发生在附着于内质网的核糖体上 C. 抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质只能在免疫细胞中合成 D. 在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，丙氨酸经过一系列反应转变为生长素

4. 选择题	详细信息
通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程

5. 选择题	详细信息
下列关于生物学实验的叙述,正确的 A. 噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的一组，上清液中放射性较强 B. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 C. 达尔文利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验，发现了促进植物生长的是某种化学物质 D. 现察DMA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域

6. 选择题	详细信息
下列对“某种物质”的叙述错误的是 A. 探究遗传物质的实验中，格里菲斯认为加热杀死的S型肺炎双球菌中存在“某种物质”使R型菌突变成了S型菌 B. 生长素的发现过程中，达尔文的胚芽鞘实验认为尖端产生“某种物质”向下运输促进尖端下部生长和弯曲 C. 孟德尔对杂交实验的假说中认为控制生物性状的“某种物质”（遗传因子）在体细胞中成对存在，而配子中只含成对中的一个 D. 促胰液素的发现过程中，斯他林和贝利斯认为是盐酸刺激狗小肠黏膜产生“某种物质”通过体液运输到胰腺引起胰液分泌

7. 选择题	详细信息
关于生长素的叙述，正确的是 A. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 B. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输 C. 顶端优势使自然生长的雪松树冠呈塔形 D. 单侧光照射下根的背光生长与重力作用有关

8. 选择题	详细信息
根据如图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是 A. a＞b＞c B. c＞b＞d C. b＞a＞c D. a＝b＞c

9. 选择题	详细信息
科研人员将拟南芥用含有不同浓度6 - BA（生长素类似物）的溶液处理后，再种植，一段时间后测量其主根、侧根长度，结果如下图所示，下列说法错误的是（ ） A. 在实验浓度范围内的6 ? BA对主根和侧根的生长均起抑制作用 B. 在实验浓度范围内，6 - BA对侧根的抑制作用比主根更强 C. 实验结果可说明6-BA对根的作用具有两重性 D. 若6-BA的浓度较低，处理拟南芥宜采用浸泡法；若浓度较高，则应采用沾蘸法

10. 选择题	详细信息
以下措施中，能有效控制实验误差的是 A. 探索2，4-D促进插条生根的最适浓度时，先开展预实验 B. 调?人群中红绿色盲的发病率是，在多个患者家系中调查 C. 调查某种植物种群密度时，随机选取多个样方计数并求平均值 D. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，连续七天，每天在不同培养时间抽样检测

11. 选择题	详细信息
将含有适宜浓度生长素的琼脂块放在幼苗切面的左侧，如下图所示。在单侧光下一段时间后，幼苗将 A. 不生长 B. 向右弯曲生长 C. 向左弯曲生长 D. 直立生长

12. 选择题	详细信息
研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切断等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行研究，得到如图一所示结果。图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。下列叙述正确的是 A. 色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得 B. 生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，是一种具有调节作用的蛋白质 C. 图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用，这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的 D. 图一说明：IAA和GA具有促进植物生长的作用，IAA的促进效应较GA明显；两种激素同时存在时，有明显增效作用

13. 选择题	详细信息
下列有关叙述，正确的是 A. 下丘脑有体温调节中枢，也有感觉体温变化的功能 B. 小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少 C. 苹果树开花后，喷施适宜浓度的乙烯利可防止果实脱落 D. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

14. 选择题	详细信息
下列对有关实验中变量的叙述，正确的是 A. 在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B. 在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块表面积和体积之比是无关变量 C. 在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量 D. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中，应设空白对照排除无关变量干扰

15. 选择题	详细信息
为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是 A. 由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 B. 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了 C. 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光将向光侧生长素转移了 D. 胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

16. 选择题	详细信息
水稻感染赤霉菌后植株疯长，下列叙述错误的是 A. 赤霉菌的培养液中含有赤霉素,能促进水稻植株的生长 B. 水稻疯长所需赤霉素来自赤霉菌，两者是互利共生关系 C. 赤霉素能诱导种子的萌发，种子细胞存在赤霉素的受体 D. 确定植物自身能产生赤霉素，才能认定赤霉素为植物激素

17. 选择题	详细信息
有关植物激素的说法不正确的是 A. 苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生长调节剂 B. 激素调节只是植物生命活动调节的一部分 C. 每种植物激素都由专门的器官分泌 D. 细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用

18. 选择题	详细信息
下列有关植物生长调节剂应用的叙述正确的是 A. 天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐，可利用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划的上市 B. 利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时，要求溶液的浓度较低，处理时间较长 C. 利用生长素类似物培育无籽番茄，原理是染色体变异 D. 赤霉素能促进细胞的分裂，种子的萌发等，可利用赤霉素溶液处理大麦使之产生更多的α-淀粉酶

19. 选择题	详细信息
以下有关生命活动调节的叙述，正确的是 A．甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节 B．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等多种类型 C．相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏 D．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

20. 选择题	详细信息
下列关于赤霉素的叙述，不正确的是 A．赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞分裂 B．在植物体内，赤霉素等激素的合成受基因组控制 C．高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长 D．赤霉素有抑制成熟的作用，与乙烯之间存在拮抗关系

21. 选择题	详细信息
下列有关我国农业生产措施或作物生理现象的分析，错误的是 A. 将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置，促进柿子成熟。其原理是乙烯促进果实成熟 B. 用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根。其原理是生长素促进枝条生根 C. 感染赤霉菌的水稻植株比正常水稻植株高50%以上。其原因是水稻合成分泌过多的赤霉素，促进细胞伸长，导致植株过度增高 D. 玉米即将成熟时，若经历干热后又遇大雨，种子易在穗上发芽。其原因是高温降解玉米产生的脱落酸，解除了种子休眠，种子吸水萌发

22. 选择题	详细信息
下列有关反馈调节的叙述，错误的是 A. 性激素减少时促进垂体分泌促性腺激素属于负反馈调节 B. 生长素促进乙烯合成，从而促进茎段细胞伸长属于反馈调节 C. 负反馈调节有利于维持生态系统的稳定性 D. 被污染水体中生物的大量死亡使污染加剧属于正反馈调节

23. 选择题	详细信息
有关植物生命活动的调节，下列说法错误的是 A. 生长素的极性运输是一个耗能的过程 B. 农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠 C. 2，4?D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素 D. 植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

24. 选择题	详细信息
关于植物激素或类似物的应用，正确的是 A. 在果树挂果时，用乙烯利处理促进果实细胞体积增大 B. 在育种时，用细胞分裂素阻断细胞周期，诱导多倍体的产生 C. 果实成熟时，用脱落酸以达到保果目的 D. 在园林栽培中，用赤霉索来促进植物细胞伸长，使植株增?

25. 选择题	详细信息
下列关于植物生命活动调节的叙述中，不正确的是 A. 细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中有拮抗关系 B. 乙烯在植物体各个部位都能合成，主要是促进果实成熟 C. 达尔文的向光性实验的结论是胚芽鞘的向光性与生长素有关 D. 用赤霉素处理大麦可以使大麦无需发芽就产生α?淀粉酶

26. 选择题	详细信息
人们发现，感染赤霉菌的水稻植株比周围的健康植株高50%以上，表现出明显的恶苗病症状。有人将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，发现没有感染赤霉菌的幼苗也表现出明显的恶苗病症状，该实验可以得出的结论是 A．水稻幼苗出现恶苗病症状是由赤霉索引起的 B．赤霉菌可以产生能促进细胞伸长的植物激素 C．赤霉索通过促进细胞的伸长而引起植物增高 D．赤霉菌能产生具有促进生长效应的活性物质

27. 选择题	详细信息
下列有关其他植物激素的叙述，错误的是? （ ） ①赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 ②草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 ③在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄 ④根尖能够产生细胞分裂素 ⑤脱落酸能抑制马铃薯发芽 ⑥乙烯可用于诱导产生无子果实 A．②⑥ B．②④⑤⑥ ? C．③④⑥ D．①③④⑥⑦

28. 选择题	详细信息
下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是 A. 适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量 生长素 B. 酿制啤酒时，人工处理大麦种子促进淀粉水解 脱落酸 C. 移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系发达 细胞分裂素 D. 秋天成熟的柑橘掉落下来 乙烯

29. 选择题	详细信息
有关植物生命活动的调节，下列说法错误的是 A. 生长素的极性运输是一个耗能的过程 B. 农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠 C. 2，4?D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素 D. 植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

30. 非选择题

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下图一是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的的结果，下图二表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，回答下列相关问题： （1）促进茎生长的生长素最适浓度是_________mol/L，此浓度对根生长的效应是__________（促进、抑制）。弱项培养无根豆芽，配制的生长素浓度最好为__________（10-10、10-8、10-4）mol/L。 （2）图一体现了不同器官对生长素的反应敏感程度_________（相同、不同），D点对应的生长素浓度对茎生长的效应是___________（促进、抑制）。 （3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，即只能单方向运输，称为______________。 （4）科学奖将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0-5℃的低温下1-2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。图二中可以看出脱落酸对种子的萌发起_________作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在__________ 关系，各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受一种激素的调节，而是_________________。

31. 非选择题

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某学校课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根影响，表是研究结果，为了研究激素类似物甲的生理作用，研究者将月季幼苗制成的插条插入蒸馏水中，对插条进行了相关实验处理（实验处理及结果分析见图1）。请回答下列问题： （1）根据表格数据，绘制不同浓度激素类似物甲、乙对月季幼苗生根影响的柱形图。 （2）当激素类似物甲、乙的浓度均为100μmol/L时，对月季幼苗生根的影响分别是______、______。 （3）若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0．5 μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况，应该设置______种类型的培养基。 （4）实验中除去根系和幼芽的主要目的是______________。 （5）将月季幼苗制成的插条插入营养液中可能有不同的结果，原因是_______________________。 （6）在实验I中，对A叶用一定浓度的激素类似物甲进行实验处理，导致B叶___________。该实验的对照处理是__________。 （7）实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是_____________________。

32. 非选择题

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回答下列有关植物激素调节的问题 某科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示。 图甲为燕麦幼苗的示意图。在该幼苗的左侧?予光照。 （1）一段时间后该幼苗将____________生长，导致这种现象发生的主要植物激素是____________，植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有____________(举一例即可）。分别切取燕麦幼苗的胚芽鞘尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，分别?定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多。 （2）从上述结果可以得出的初步结论有________________________。切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插倒下。单侧光照一段时间后，分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丙所示。 （3）推测C、D端幼苗的生长状况是___________________。 A.C端幼苗伸长，D端幼苗不伸长 B.C端幼苗不伸长，D端幼苗伸长 C.C端幼苗和D端幼苗都伸长 D.C端幼苗和D幼苗都不伸长 假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把E、F琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丁所示。 （4）一段时间后，放了 E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是____________，发生这种现象的原因是____________。