2019届九年级第一学期期中考试物理免费试卷(河北省石家庄市第二十八中学)

1. 选择题 详细信息
下列常见的自然现象,能用分子动理论的知识解释的是
A. 春天,槐花飘香 B. 夏天,柳枝飞扬
C. 秋天,落叶飘零 D. 冬天,雪花飘飘
2. 选择题 详细信息
改变内能的方式与其它三个不相同的是
A. 冬天搓手取暖 B. 汽油机的压缩冲程混合气体的内能增大
C. 烧水时水温升高 D. 小朋友滑滑梯时臀部发热
3. 选择题 详细信息
下列都是导体的一组是
A. 铁、纸张、玻璃 B. 石墨、植物油、大地
C. 塑料、干木材、橡胶 D. 石墨、人体、盐水
4. 选择题 详细信息
下列用电器正常工作时,电流最接近1A的是
A. 学生用计算器 B. 家用空调器
C. 家用电冰箱 D. 手电筒里的小灯泡
5. 选择题 详细信息
两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来后如图,则

A. B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷
B. A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷
C. 棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大
D. 棒中有持续电流从A流向B,使A张角先减小,后增大
6. 选择题 详细信息
在下列四个图中,当滑片P左移时,连入电路的电阻变小的是
A. B. C. D.
7. 选择题 详细信息
关于欧姆定律不正确的说法是
A. 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
B. 在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C. 导体的电阻等于导体两端的电压跟通过导体的电流之比
D. 在导体两端的电压一定时,导体的电阻与导体中的电流成反比
8. 选择题 详细信息
某同学要把一个阻值为15Ω、正常工作电压为3V的灯泡接在电压为9V的电源上使其正常工作,那么需给灯泡
A. 串联一只阻值为45Ω的电阻 B. 串联一只阻值为30Ω的电阻
C. 并联一只阻值为45Ω的电阻 D. 并联一只阻值为30Ω的电阻
9. 选择题 详细信息
如图所示,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,A1,A2为实验室用电流表,闭合开关后,调节滑片P.使两电流表指针所指位置相同。下列说法正确的是

A. 电流表A1与A2的示数之比为1:4
B. 通过R0与R1的电流之比为4:1
C. R0与R1两端的电压之比为1:4
D. R0与R1的阻值之比为4:1
10. 选择题 详细信息
如图所示,甲、乙、丙分别可能是灯泡L2、电流表或电压表,关于它们的连接情况,下列说法正确的是

A. 若甲是灯泡L2,乙是电流表,丙是电压表,灯泡L1和L2并联
B. 若甲是电流表,乙是灯泡L2,丙是电压表,灯泡L1和L2并联
C. 若甲是电压表,乙是灯泡L2,丙是电流表,灯泡L1和L2串联
D. 若甲是灯泡L2,乙是电压表,丙是电流表,灯泡L1和L2串联
11. 选择题 详细信息
为了测出未知电阻Rx的阻值,某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路,其中可行的是(电源电压未知且不变)

A. (2)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)
12. 选择题 详细信息
关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( )
A.发生热传递时,高温物体的热量传递给低温物体
B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
C.物体吸收热量,内能可以增加
D.物体的温度越高,所含热量越多
13. 选择题 详细信息
把阻值为12Ω的小灯泡与标有“100Ω 0.5A”的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中,各电表选择的量程如图所示,要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程,且电路元件不能烧坏.假设灯泡电阻不变,下列说法正确的是

A. 在滑动变阻器滑片向左移动的过程中,电流表示数变大,电压表示数变小
B. 电路的总电阻最小值为30Ω
C. 滑动变阻器滑片移动的过程中,电压表与电流表示数比值不变
D. 滑动变阻器允许调节的范围是24Ω-60Ω
14. 选择题 详细信息
在如图的电路中,R0、R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向下滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电流表A、电压表V1、V2、V3的示数分别用 I、U1、U2和U3表示,电表示数的变化量分别用△I、△U1、△U2和△U3表示.则在滑片P向下滑动的过程中,下列说法错误的是

A. 电流表的示数变小,电压表V2的示数变大
B. 电压表V1的示数与电流表A的示数之比不变,并且U3=U1+U2
C.
D.
15. 填空题 详细信息
将火柴头在火柴盒上擦然是通_______的方式,改变火柴头的内能,将火柴头用火点燃是通过______的方式改变火柴头的内能。过现有一太阳能热水器,在晴天,每天可将20kg水从20℃加热到70℃,则水吸收的热量为_______J,若燃烧煤气来加热这些水(不计热量损失),则至少需要消耗掉________ kg的煤气.[已知煤气的热值为3.9×107J/kg,水的比热为4.2×103J/(kg·℃)]
16. 填空题 详细信息
用两节新干电池给电阻为10Ω的小灯泡供电,通过灯泡的电流是________A,如果该灯泡允许通过的最大电流为0.5A,加在该灯泡上的电压可达________V;开关断开后,该小灯泡的电阻为________Ω。
17. 填空题 详细信息
通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示.将A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2A时,A和B两端的总电压是________ V;将A、B并联后接入电路,当通过B的电流为0.2A时,A两端的电压是________ V.
18. 填空题 详细信息
如图,R1=10Ω,R2=20Ω,R3=30Ω,电源电压恒定不变,若开关S1闭合,S2断开时,电流表的读数是0.3A.则电源电压为______V;当S1和S2都断开时,电流表的读数为______ A;当S1、S2都闭合时,电流表的读数是_____ A.
19. 填空题 详细信息
在图所示电路中,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为6V 时,电流表示数为0.5A; 电压表的示数为7.2V时,电流表的示数为0.3A.则电阻R0为______Ω,电源电压为______V.
20. 实验题 详细信息
在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关。实验室提供根电阻丝,其规格、材料如表所示。


(1)为了验证猜想①,应该选用编号_____和_____两根电阻丝分别接入电路进行实验;
(2)小明按照图甲组装电路,当把A电阻丝接入图甲电路的M、N两点时,发现电流表指针偏转角度过小,如图乙所示,这样会导致实验误差___(选填“大”或“小”)在保证电路元件安全的前提下,解决这一问题的措施是______________。
(3)解决上述问题后,小明先后两次把电阻丝A和D接入电路中M、N两点间。观察到电流表示数不相同。由此初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟________有关;
(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻。小明将实验电路做了如图丙所示的改进,他把其中一根电阻丝接入改进后的电路中,并调节滑动变阻器,当电压表示数为1.4V时,电流表示数如图丁所示,则该电阻丝的电阻R=_______Ω。
21. 实验题 详细信息
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)闭合开关前后,小明观察到电流表,电压表示数很小,移动滑片时,两表示数不变,则原因可能是___________________________。
(2)解决上述问题后,小明进行实验,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像
①由图象可以得出结论:____________________________________.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向_____端移动滑片(选填“左或右”),使电压表示数为______V时,读出电流表的示数.
③在此实验过程中,滑动变阻器的主要作用是_____________________________.
22. 实验题 详细信息
在“测定小灯泡的电阻”实验中,小雨同学用一个电压表,一个电流表,一个开关,电压为6V的电源,正常发光时电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为8Ω)和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器.

(1)连接电路时,开关必须__________。
(2)请用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉).要求当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数减小_______.
(3)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压,根据记录的数据,小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象(如图乙),根据图象提供的信息,计算出小灯泡正常发光时的电阻约为_____,小灯泡灯泡的电流与灯两端电压不成正比的原因是___________.
23. 解答题 详细信息
在图(a)所示的电路中,电源电压为15V且保持不变,电阻R1的阻值为30Ω.闭合电键S,电流表的示数如图(b)所示.
(1)求通过电阻R1的电流I1______.
(2)求电阻R2的阻值______.
24. 解答题 详细信息
如图(a)所示电路中,电源电压为24V且保持不变,电阻R1的阻值为10Ω,所用电压表表盘如图(b)所示。闭合电键,电压表示数为8V。
(1)求通过R1的电流I1____;
(2)求电阻R2的阻值_____;
(3)现用电阻R0替换R1、R2中的一个,替换前后,电压表示数增大了4V。求电阻R0的阻值_____(要求写出所有可能)。